APRENDIZAJE AUTONOMO 1

Aprendizaje Autónomo

Jessica P. Chacón Casas

Institución Universitaria Colombo Americana

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Abstract

Una de las teorías mas importantes en el ámbito del aprendizaje es: El

Aprendizaje Autónomo, que se refiere aquella facultad que le permite a un
estudiante dirigir, controlar, regular y evaluar su forma de aprender haciendo
uso de sus propias estrategias para alcanzar un objetivo o meta deseada sin
influencia de quienes lo rodean. La aplicación de estas nuevas formas de
aprendizaje hoy en día son muy importantes mas cuando estas se unen a la
palabra “autonomía” y a otros factores secundarios tales como el uso de la
tecnología.

Palabras clave: Autonomía, aprendizaje autónomo, estrategias, objetivos.

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APRENDIZAJE AUTONOMO

Muchas son las formas por medio de las cuales las personas adquieren
conocimiento, sin embargo un buen método para adquirirlo es el “ Aprendizaje
Autónomo”. El objetivo principal de este trabajo es brindar información acerca
de lo importante que es hoy en día la aplicación de nuevas teorías en el ámbito
de la educación, que seguramente dejaran buenos resultados en la
intelectualidad de quienes lo practiquen. Para ello necesitamos saber lo que
realmente significa “ Aprendizaje autónomo”, pero, primero debemos aclarar lo
que es autonomía. Por eso este proyecto esta diseñado para mostrar
detalladamente los temas que conciernen a la autonomía en el aprendizaje en
base a las ideas de personas que para este trabajo se han citado.
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CONTENIDO

Abstract

Introducción

NIVEL1:Autonomía

NIVEL 2: Aprendizaje Autónomo

NIVEL 3: Referencias
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Autonomía

Se es autónomo cuando la persona es capaz de gobernarse a si

misma y es menos gobernada por los demás. La esencia de la

autonomía es que las personas lleguen a ser capaces de tomar sus

propias decisiones, considerando la mejor acción a seguir que

concierne a todos.

Una persona autónoma es aquella cuyo sistema de

autorregulación funciona de modo que le permite satisfacer

exitósamente las demandas internas como externas que se le

plantean,(Bornas;1994:13). La doctora Constance Kamil en su texto “

La autonomía como finalidad de la educación: Implicaciones de la

Teoría de Piaget” destaca la importancia de la autonomía tanto en el

ámbito moral como en el intelectual. Allí también señala que una

persona es autónoma cuando cuando es capaz de pensar por si

misma con sentido critico teniendo en cuenta el ámbito moral e

intelectual, donde la autonomía moral habla acerca de lo “bueno” y lo

“malo” y la autonomía intelectual habla sobre lo “falso” y lo

“verdadero”.
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Aprendizaje Autónomo

Nos referimos al aprendizaje autónomo como aquella facultad

que le permite al estudiante tomar decisiones que le conduzcan a

regular su propio aprendizaje en función a una determinada meta y a

un contexto o condiciones especificas de aprendizaje (Monoreo, C y

Castelló, M;1997).

En la base de definición de autonomía se halla la posibilidad del

estudiante de aprender a aprender, que resulta de ser cada vez mas

consciente de su proceso de cognición, es decir de la metacognicón.

La metacognición es un proceso que se refiere al conocimiento o

conciencia que tiene la persona de sus propios procesos mentales es

decir sobre como aprende, y al control del dominio cognitivo es decir

sobre su forma de aprender. Estos dos aspectos se orientan al

servicio de una mejora del estudio personal que le conduzca a

resultados satisfactorios de aprendizaje.

En el aprendizaje autónomo se necesita acudir a un recurso

mas sofisticado con el que cuenta el ser humano y es la memoria. A

continuación podremos ver un ejemplo donde se plantea esta teoría:

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“Cuando el niño se enfrenta a un problema este acude a sus

antiguos conocimientos para establecer relaciones de comparación,

luego de este proceso el niño elabora juicios retrospectivos donde se

valida el conocimiento y las formas de aprendizaje del mismo, luego

se siente la sensación del saber donde el niño acude a su memoria

para desarrollar habilidades y estrategias que pueda aplicar en le

problema planteado”.

En el Aprendizaje Autónomo es necesario tener en cuenta los

recursos con los cuales se va a aprender y las estrategias adecuadas

que se van a emplear. Entre ellas es importante tener en cuenta los

siguientes aspectos o características:

• Disposición

• Responsabilidad personal

• Claridad en los objetivos

• Conocer los propios estilos de aprendizaje

• Autonomía
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Referencias

• Villavicencio, L. M. (4 de Abril de 2004). LatinEduca2004.com.

Recuperado el 6 de Septiembre de 2010, de
http://www.ateneonline.net/datos/55_03_Manrique_Lileya.pdf

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