Variables de la

investigación
Acosta Arroyo Fernando
Padilla Beleño Tatiana
Parra Garizabalo Kattya
Pertuz Pertuz Kevin
Variables de la investigación

Las variables de la investigación son las que presentan los elementos de

interés. El término variable se puede definir como “una propiedad que
puede variar o adquirir distintos valores y cuya variación es susceptible de
medirse u observarse” ( Hernández, Fernández & Baptista, 2007).
TIPO DE VARIABLE
Variable Cualitativa
 “
◎La variable cualitativa es de nivel
nominal y ordinal lo cual produce
respuestas por categorías. También
se conoce como variable categórica
o por atributo.
A continuación se presentan ejemplos de
este tipo de variable:

Variables Valores

Femenino,
1 Sexo
masculino
Bachillerato,
Preparación
2 académica
maestría,
doctorado
Pueblo viejo, el
Pueblo donde
3 reside
banco,
sitionuevo

4 Trabaja _Sí _No

TIPO DE VARIABLE
Variable Cuantitativa
 “
◎La variable cuantitativa es de
nivel ordinal o de razón por lo que
se puede expresar con números.
También se conoce como variable
numérica . Ejemplos son las edades,
ingresos, cantidades o frecuencias
y todo tipo de medición.
. Hay dos tipos de variables cuantitativas: la
discreta y la continua.
V. Discreta V. Continua
Cuando se cuentan Por lo general son de
las veces que ocurre medidas como el
un suceso, la peso, distancia,
cantidad de piezas tiempo, presión,
que hay en un humedad,
almacén, la temperatura entre
frecuencia que otras.
ocurre un error o el
número de personas
que se atienden por
hora.
CLASIFICACIÓN DE LAS
VARIABLES
Cada variable cualitativa o cuantitativa se
debe clasificar de acuerdo al propósito que
tienen dentro de la investigación.
A continuación se describen las
clasificaciones de mayor uso:
La variable La variable La variable
demográfica dependiente independiente
es aquella que Se afecta por es aquella que no
describe a las otras variables. se afecta por los
personas que se Por ejemplo, se cambios en otras
relacionan con la puede utilizar una variables. Por
muestra. Por prueba para ejemplo el turno
ejemplo: sexo, medir el nivel de de trabajo en una
edad, nivel satisfacción, las empresa no se
académico, lugar preferencias, el afecta por los
de nacimiento, nivel intelectual, sucesos que
estado civil, los valores o la ocurran durante
profesión y lugar capacidad de ese término.
de residencia. comunicarse.
A continuación se describen las
clasificaciones de mayor uso:
La variable La variable de La variable
moderadora control interviniente
se da cuando hay es aquella que se también se
una tercera controla de forma conoce como
variable usada tal que no variable
para influenciar la interfiera con el experimental . Es
relación entre resultado de la la que interviene
una variable investigación. de forma
dependiente y negativa o
una positiva en la
independiente. El relación que
propósito es exista entre la
modificar la variable
relación que dependiente y la
existe entre las independiente.
dos variables.
Es importante asociar las variables al
objetivo de la investigación. Las
mismas deben estar reflejadas en las
preguntas de investigación y en las
hipótesis
Ejemplo 1: Medir el nivel de ventas de acuerdo
al precio del producto.

Variable 1
independiente • El precio

Variable 2
• La
dependiente cantidad
vendida
Ejemplo 2 : Conocer el nivel de satisfacción por
un servicio en tres turnos diferentes.

Variable 1 • El nivel de
dependiente satisfacción

Variable 2
independiente • Los turnos
 Ejemplo 3 : Determinar la calidad de un
producto por modelo de acuerdo a las
condiciones del lugar donde se fabrica y al
nivel de adiestramiento.

Variable 1 • La calidad
dependiente
Variable 2 • El modelo del
independiente producto

Variable 3 de • Condiciones del

lugar donde se
control fabrica

Variable 4 • El nivel de
moderadora adiestramiento
Ejemplo 4 : Determinar la productividad
mensual de cada tienda utilizando
procedimientos alternos.

Variable 1 • Productividad
dependiente
Variable 2
independiente • La tienda
Variable 3 de • El mes
control
Variable 4 • El
interviniente procedimiento
 GUIA PARA LAS
VARIABLES DE LA
INVESTIGACIÓN
 • Haz una lista de los elementos o datos que te interesan saber
sobre el encuestado.
1

• Haz una lista de los datos que necesitas obtener para

contestar las preguntas de investigación o las hipótesis.
2

• Verifica los objetivos de la investigación. En muchas

situaciones cada objetivo podría representar una variable.
3

• Identifica si la variable es del tipo cualitativo o cuantitativo.

4

• Identifica a que clasificaciones pertenece cada variable.

5
¡Gracias por la atención
prestada!

Tema: Variables de la investigación

Universidad del Magdalena
Miguel Polo Albarracin – Metedología de la investigación
Referencias

Ocho pasos para el desarrollo de

una investigación. San Juan, PR:
Universidad de Puerto Rico, 2013.
ProQuest ebrary. Web. 29
September 2017.
Copyright © 2013. Universidad de
Puerto Rico. All rights reserved.