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La teoría de conjuntos fue dada a conocer por el alemán Georg Cantor (1845-1918) a
mediado del siglo XIX.
1. Notación:
2. Definición de Conjunto:
3. Definición de Elementos:
4. Determinación de un conjunto:
Ejemplo 1
A = 1,2,3,4 Este conjunto esta formado por todos lo elementos que se encuentran
entre los números 1 y 4 incluyendo estos números.
Determinar un conjunto en forma descriptiva o comprensión es cuando se especifica las
características más generales o propiedades más comunes a todos los elementos,
escribiendo dichas propiedades entre llaves.
Ejemplo 2
B = x/x es una vocal el conjunto solución son todos las letras vocales en forma
enumerativa el conjunto B queda de la siguiente forma
B = a, e, i, o, u
A la representación grafica de los conjuntos se le llama diagrama de Venn.
Ejemplo 3
5. Cardinalidad de un conjunto:
Ejemplo 4
6. Tipos de Conjuntos
Ejemplo 5
A= x/x persona con una edad de mas de 150 años, este es vació ya que no existe
persona que tenga esa edad.
Ejemplo 6
A = x/x capital de Guatemala es unitario ya que Guatemala solo tiene una capital.
6.3 Conjunto Universo es aquel que nos sirve de referencia para definir otros conjuntos.
Ejemplo 7
El conjunto de los números pares, el conjunto de las personas que habitan el mundo.
6.4 Conjunto disjuntos o ajenos son aquellos conjuntos que no tienen elementos en
común en diagramas de ven se representan
6.8 Conjunto finito es aquel conjunto el cual se puede contar sus elementos es decir que
tiene fin.
Ejemplo 8
6.9 Conjunto infinito es aquel en el cual nos resulta imposible enumerar los elementos del
conjunto pues no tienen un último elemento.
7. La relación de pertenencia:
Ejemplo 9
Si queremos decir que el elemento “a” pertenece al conjunto “B” anotamos: a B en caso
contrario si queremos decir que no es parte del conjunto B anotamos: a B.
8. Subconjunto:
A B x A x B, x
Definición:
Ejemplo 10
A A
Propiedad antisimétrica: Si un conjunto está incluido en otro y éste, a su vez, está
incluido en el primero, entonces dichos conjuntos son iguales
A B BC AC
10. Conjuntos Iguales o Doble Contención:
Definición
A=B A B BA
11. Propiedades de la Igualdad
A=A
Propiedad simétrica: Si un conjunto es igual a otro conjunto entonces, este segundo es
igual al primero.
A= B B=A
Simbólicamente se escribe A B
Símbolo de equivalencia
2n ,
Ejemplo 11
Si A = 1,2
PA1 = 1
PA2 = 2
PA3 = 1,2
PA4 =
15. Operaciones entre Conjuntos:
Unir dos o más conjuntos es simplemente reunir los elementos de los dos conjuntos.
Simbólicamente se escribe AB.
aABaA aB
Ejemplo 12:
A, A A = A => A = A
Propiedad conmutativa nos dice que “A” unión “B” es igual a unir “B” con “A”.
AB = BA
Definición:
AB = x/x A x B
Ejemplo 13:
A, A A = A => A = A
Propiedad conmutativa nos dice que “A” intersección “B” es igual a “B” intersección “A”.
A B = B A
(A B) C = A (B C) = A B C
( A B ) A = A o bien ( A B ) A = A
A B = {1, 2, 3, 4, 6}
Ahora, la intersección del mismo con el conjunto A:
( A B ) A = {1, 2, 3 , 4} = A
Análogamente:
A B = {1, 2, 3}
A ( A B ) = {1, 2, 3 , 4} = A
Propiedad distributiva:
La unión es distributiva respecto de la intersección
Propiedades de la diferencia:
Para todo conjunto A, se tiene que la diferencia entre el conjunto “A” consigo mismo es el
conjunto vació, ya que no puede haber ningún elemento que al mismo tiempo pertenezca
y no pertenezca al conjunto.
A –A =
Para todo conjunto B, se tiene que la diferencia del conjunto B con el conjunto vació es el
mismo conjunto B
B-= B
Para todo conjunto B, se tiene que la diferencia del conjunto vació con el conjunto B es el
conjunto vació.
-B =
A–B=B–A A=B
Diferencia simétrica es la unión de las dos diferencias entre dos conjuntos es decir todos
lo elementos que no se repiten en ambos conjuntos. Simbólicamente se escribe A ∆ B,
Definición
A ∆ B = x/x ( A – B ) x ( B – A )
ó
A ∆ B = ( A – B ) ( B – A )
Ejemplo 16:
Figura 7 A – B = {4, 6}
Figura 8 B – A = {1, 3, 5}
(A – B ) ( B – A ) = {4, 6} {1, 3, 5}
Figura 9 A ∆ B = {1, 3, 4, 5, 6}
U
Dado un Referencial U y un conjunto A, queda determinado otro conjunto formado por
todos los elementos del Referencial que no pertenecen al conjunto A. Se llama
complemento de A y se designa A' o Ac (es el área coloreada del dibujo)
Se define como:
Ac = x/x U x A
Ac = U - A
Ejemplo 17:
A Ac = U
( Ac )c = A
( A B )c = Ac Bc
( A B) c = Ac Bc
U c=
c = U
Ac A =
Ejemplo 18
Sea
A = {x/x es un número entre 0 y 3 inclusive}
B = { 2,4,6,8}
C = { x/x es un número natural, & 1 2x 10 }
D = {2,6,10}
U = {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}
Realice
{[(C B) ( A ∆ B) ] Dc }c
Paso 1
Como no nos dan la en forma enumerativa todos los conjuntos entonces primero
encontramos la forma enumerativa de A y C.
A = {0,1,2,3}
En el caso de C debemos multiplicar por dos varios números pero que su producto nos dé
cómo resultado números entre 1 y 10.
2x1=2 2x3=6 2 x 5 = 10
2x0=0 2x2=4 2x4=8 2 x 6 = 12
Los números que nos sirven son 1,2,3,4,5 ya que el producto de estos por dos esta entre
1 y 10. entonces el conjunto C queda de la siguiente manera.
C = {0,1,2,3, 4,5}
Paso 2
Ahora que tenemos todos los conjuntos en forma enumerativa realizamos primero las
operaciones que están entre paréntesis.
C = {0,1,2,3, 4,5}
B = { 2,4,6,8}
C B = { 2,4}
A = {0,1,2,3}
B = { 2,4,6,8}
A ∆ B = (A – B ) U ( B – C )
A – B = { 0,1,3}
B – A = { 4,6,8}
(A – B) U ( B – A ) = { 0,1,3,4,6,8}
Paso 3
Realizo la operación que me indica fuera de los paréntesis con los resultados obtenidos
en el paso 2
(C B) ( A ∆ B)
(C B) = { 2,4}
( A ∆ B) = { 0,1,3,4,6,8}
(C B) ( A ∆ B) = { 2}
Paso 4
Realizo la operación que esta entre las llaves con el resultado del paso 3
{[(C B) ( A ∆ B) ] Dc }
[(C B) ( A ∆ B) ] = { 2}
D = {2,6,10}
U = {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}
Dc = D – U
Dc = {0,1,3,4,5,7,8,9}
{[(C B) ( A ∆ B) ] Dc }= {0,1,2,3,4,5,7,8,9}
Paso 5
Realizo la operación que esta fuera de las llaves.
{[(C B) ( A ∆ B) ] Dc }c
{[(C B) ( A ∆ B) ] Dc }= {0,1,2,3,4,5,7,8,9}
U = {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}
{[(C B) ( A ∆ B) ] Dc }c = {[(C B) ( A ∆ B) ] Dc } – U
{[(C B) ( A ∆ B) ] Dc } c = { 6, 10}
Paso 6
Lo represento en diagrama de Venn. Para representarlo en diagramas:
Primero: debo de partir del elemento que se repite en todos los conjuntos y colocarlo.
Segundo: localizo los elementos que se repiten en tres conjuntos.
Tercero: los elementos que se repiten en dos conjuntos.
Cuarto: los elementos que no se repiten con ningún conjunto
Quinto: rayar o pintar donde aparecen los elementos que indica la ultima operación
realizada es decir el resultado final.
d) Que en la diferencia simétrica se sombrean los dos lados de las dos circunferencias sin
tomar encuesta la intersección.
Ejemplo 20 realice ( A B ) C
Comparamos las dos figuras anteriores para encontrar que partes que están sombreadas
se repiten y así de este modo encontrar la intersección entre ambas figuras.
Ejemplo 17
En una encuesta realizada a 200 personas sobre la lectura de periódicos estas fueron las
respuestas. 75 leen prensa libre, 80 leen nuestro diario, 90 leen al día, 100 leen siglo
XXI, 15 leen prensa libre y al día, 5 leen prensa libre y nuestro diario, 10 leen nuestro
diario y siglo XXI, 15 leen Al día y siglo XXI, si 25 leen todas los diarios, ¿cuántos leen
tres diarios, dos diarios, un diario? Y ¿cuántos no leen diarios?
Primero:
Ordeno los datos en una tabla
Total de personas
Segundo 200
encuestadas:
Analizo que cada vez que me indican que leen más de un diario son las intersecciones
Prensa Libredos o tres conjunto.
entre cada 75 En el caso de que indique que leen todos los diarios es la
Nuestro Diariode los cuatro
intersección 80 conjuntos.
Al Día 90
Siglo XXI
Tercero 100
Prensa Libre y Al Día 15
Prensa Libre y 5
Nuestro diario
Nuestro Diario y 10
Siglo XXI
Al Día y Siglo XXI 15
Nuestro Diario, Al 8
Día y Siglo XXI
Todos los diarios 25
En un diagrama de Venn localizo cada conjunto de la siguiente manera:
Paso 1: el número de persona que leen todos lo diarios.
Paso 4: el número de personas que leen un diario en el caso de este se le resta todas
las intersecciones al total de personas que nos indican en los datos.
Paso 5: el conjunto se obtiene del total de personas encuestadas menos las personas
que leen los diarios es decir todas las personas que están en el diagrama de venn, son
las personas que no leen ningún periódico.
Los resultados del Paso se obtuvieron de:
Cuarto
Respuestas a las preguntas planteadas del problema.
Cuantos leen tres diarios: R// 8 el número que se intercepta en tres circunferencias.
Cuantos leen dos diarios: R// 45 la suma de los números que son intersección entre dos
circunferencias.
Cuantos no leen ningún diario R// 1 el resultado obtenido del paso 5.