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Universidad Mariano Gálvez de Guatemala

Campus Jutiapa
Facultad de Ingeniería en Sistemas
Curso: Metodología de la Investigación
Catedrática: Ing. MA. Ana Gabriela Rivas Vásquez

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

ASPECTOS GENERALES DE LA INVESTIGACIÓN:

IMPORTANCIA Y FINALIDAD
Como medio de alcanzar nuevos conocimientos

INVESTIGAR:
La investigación viene del latín investigare, hacer diligencias para descubrir una cosa, registrar,
indagar, buscar, inquirir(escudriñar, examinar, sondear, averiguar), preguntar, explorar etc.

También se puede definir como “la acción orientada a encontrar soluciones a un problema o
acumular información más amplia a un hecho del cuál se desconoce total o parcialmente algo.

El investigador, es el sujeto que ejecuta tareas específicas de investigación que le permiten a


través de la aplicación de ciertos instrumentos, ejecución de actividades, proceso de la
investigación, llegar a obtener la respuesta de lo que se desconoce.

Generalmente todas las personas realizan tareas de investigación, consciente o


inconscientemente. Por ejemplo, cuando se tiene una necesidad sentida de cualquier orden
(primaria como el hambre) el sujeto busca solucionar ese problema. Obviamente lo hace en
función de los que sabe o conoce. Sacia su hambre con un objeto comestible.

La investigación se orienta hacia la solución de problemas. El hombre primitivo tenia


relativamente pocos problemas: qué comer, donde protegerse de las condiciones del clima o
como evitar la acción de las bestias carnívoras. Sin embargo aplicó su inteligencia en la solución de
dichos problemas. Encontró que ciertos frutos satisfacían su hambre y eran comestibles, pero
otros no, eran venenosos o difíciles de ingerir. En consecuencia realizó acciones de búsqueda de
soluciones a sus problemas; es decir, utilizó su imaginación, inteligencia, para investigar y alcanzar
conocimiento de lo que le preocupaba.

Pero el hombre primitivo no ha sido el único en investigar; es decir, en buscar respuestas o


soluciones. En toda la historia de la humanidad, existen evidencias de que el hombre ha
investigado y sigue investigando; es decir, no todos los problemas humanos han sido resueltos.
Problemas los hay de todo tipo: sociales, culturales, filosóficos, etc. Por ejemplo: la vida después
de la muerte, sigue siendo un misterio y un objeto de investigación formal e informal. El origen
del hombre también, su futuro obviamente, lo que existe y puede haber en, sobre, alrededor o
cercano a los demás planetas del sistema solar; en esta galaxia o fuera de ésta; en las estrellas,
etc., son problemas aún pendientes de solución, a los que desde la antigüedad y hoy por hoy, se
les invierte mucho mas tiempo, además de grandes cantidades de dinero, buscando instrumentos
cada vez mas sofisticados que permitan estar mas cerca del objeto de estudio (telescopios,
radiotelescopios, satélites etc.), o sin ir muy lejos, encontrar la causa y cura de las enfermedades
que acosan al hombre, son otros objetos de investigación intensiva.
De tal manera que la investigación es una actividad universal (no podemos negar que otras
especies no humanas, en o fuera de nuestro sistema, no estén realizando tareas de investigación
también), y por ende, si se quiere respuestas a las incógnitas que plantean, para ello es necesario
investigar.

Ahora bien, la investigación inconsciente, informal o cotidiana que realiza una persona con el
objeto de resolver un problema muy particular, no es una investigación científica, en tanto no siga
un proceso, o al menos no la plantee formal y sistemáticamente, comprometiéndose a realizar las
acciones que como un todo integrado, definan los pasos o etapas que seguirá. En tanto no se
comprometa a dejar de lado cualquier ápice de susceptibilidad, creencia, tendencia o preferencia
subjetiva, que como humano es muy natural o lógico que la posea, -no puede considerarse
investigación científica-.

Esa despersonalización o trascendencia sobre si mismo, sus intereses, gustos y preferencias, es lo


que hace un sujeto investigador, un ente que aplica métodos y técnicas que finalmente convierten
a su investigación en científica.

ELABORAR:
1. Cuestionario
2. Resumen
3. Exposición de un ejemplo de investigación diferente a los indicados.