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PRIMER CONGRESO PEDAGÓGICO ESTUDIANTIL

EN EDUCACIÓN MEDIA

REFLEXIÓN

Son grandes los retos que le tiene la Patria de Bolívar a nuestra juventud venezolana, a
ellas y ellos les toca continuar el camino para impulsar el desarrollo de nuestro tierra, un país
con miras a la productividad y al crecimiento en todas sus aristas. Las y los jóvenes deben estar
conscientes de su responsabilidad y del papel protagónico que tienen ante el gran desafío de la
diversificación de la producción para la construcción de un modelo económico pertinente a las
necesidades a nuestro país.  Son ellas y ellos los llamados a consolidar lo productivo  partiendo
de nuevas relaciones y condiciones socioeconómicas, para romper con las viejas lógicas del
rentismo, consumismo, el individualismo, el egoísmo y el sectarismo que se ha arraigado en
nuestra cultura como práctica permanente. 

Nuestra juventud está   llena de curiosidad, con espíritu investigativo   y ánimos por el


saber; son el aliento, la fuerza, la combatividad y la creatividad para la transformación de
nuestra   sociedad.     Todo   este   ímpetu   debemos   saberlo   potenciar,   creando   experiencias,
aprendizajes,   acciones   educativas   donde   aprendan   no   solo   individualmente   sino   de   forma
colectiva, a investigar, reflexionar, discutir, debatir, sistematizar y evaluar su realidad; y a la
vez proponer ideas, proyectos, innovar y generar alternativas a las situaciones evidenciadas.

En   esta   etapa   hermosa   de   la   vida,   a   nuestras   y   nuestros   estudiantes   de   Educación


Media, debemos permitirles poner al servicio de la institución y su localidad, sus talentos,
saberes, inclinaciones y capacidades prácticas e intelectuales; encontrándose con su vida y el
mundo,     sensibilizándolos   antes   los   problemas   propios   y   de   su   comunidad;   que   vivan   y
convivan   en   armonía,   paz   y   amor;   en   tal   sentido,   se   proponen   el  “Congreso   Pedagógico
Estudiantil   de   Educación   Media”,  donde   toda   la   institución   educativa   confluye   para   la
construcción de diversas acciones estratégicas, como propuestas y así lograr el bienestar  de la
institución educativa y toda la comunidad. 
ENFOQUE

La  Constitución Nacional  de  la  República Bolivariana de  Venezuela (1999) y  la  Ley


Orgánica   de   Educación   (2009),   establecen   que   la   formación   del   ciudadano   debe   ser   de
profunda   conciencia   social,   para   dar   respuesta   a   esta   finalidad;     el   Ministerio   del   Poder
Popular para la Educación, a través del Viceministerio de Educación Media propone para este
nivel el desarrollo del Proceso de Transformación Pedagógica; los referentes éticos y procesos
indispensables   basados   en   los   principios   constitucionales   y   los   fines   educativos;   son
dimensiones   fundamentales   que   individual   y   colectivamente   deben   formar   parte   de   las
prácticas cotidianas en todos los procesos institucionales. Asimismo, es necesario resaltar la
importancia de propiciar estrategias para fortalecer las prácticas de dichos referentes éticos y
procesos indispensables.

En este sentido, impulsemos con alegría, ánimo y entusiasmo el “Congreso Estudiantil
de Educación Media”, para ver en la práctica cada una de las banderas de nuestra política
educativa de este año escolar 2018­2019. Este congreso se concibe como un espacio donde la
participación protagónica de las y  los estudiantes  debe desarrollarse bajo  los principios de
equidad, igualdad y respeto; desarrollando dinámicas para el diálogo, debate e intercambio de
ideas   que   permitan   que   todas   y   todos   los   estudiantes   puedan   fortalecer   sus   procesos
cognitivos,   afectivos,     axiológicos   y   prácticos;   para   lograr   las     ciudadanas   y   ciudadanos
comprometidos en sus propios proceso de formación, con miras a la transformación de  su
institución   educativa,   pero   sobre   todo   en   la   corresponsabilidad   social   que   deben   a   su
comunidad.

El “Congreso Pedagógico Estudiantil de Educación Media” también pretende generar
espacios   de   discusión   y   debate,   incorporando   a   la   mayor   cantidad   de   estudiantes   y   hacer
consciente la importancia de su vinculación con su comunidad y el propósito de transformarla;
igualmente,   es   un   congreso   que   desea   fortalecer   el   clima   escolar   desde   la   cooperación,
solidaridad y respeto, para construir una cultura de paz. Una actividad pedagógica que busca
reafirmar   y   difundir   nuestros   valores   e   identidad   nacional;   el   amor   por   lo   nuestro   y   la
venezolanidad;   impulsando   la   producción   a   través   de   proyectos   socioproductivos   para   el
beneficio de todas y todos.

Estos encuentros estudiantiles en cada una de las instancias de participación, deben
contribuir   a   convertir   nuestras   instituciones   educativas   en   espacios   llenos   de   vida,   amor,
respeto,  compromiso,  tolerancia,  carisma,   solidaridad;   donde   todas   y  todos  los   estudiantes
participen   activamente   por   una   formación   integral,   hacia   la   incorporación   de   un   trabajo
liberador y emancipador, para la construcción de una sociedad  productiva.

PROPÓSITO

Desarrollar   el   I   Congreso   Pedagógico   Estudiantil   de   Educación   Media,   para   generar


temáticas   de   discusión   sobre   la   construcción   de   una   práctica   social   transformadora   de   la
institución educativa y el entorno; impulsando el trabajo productivo, bajo los principios de
solidaridad y convivencia; a través de las diferentes instancias de participación institucional,
circuital   y   estadal,   en   un   acompañamiento   pedagógico   permanente   y   un   plan   estratégico
organizado.

DE LA PARTICIPACIÓN

En   el   I   Congreso   Pedagógico   Estudiantil   de   Educación   Media   en   cada   una   de   sus


instancias, podrán participar todas y todos los estudiantes de 1ero a 5to año de Educación
Media General. Asimismo, podrán participar todas las organizaciones que hacen vida en la
Comunidad   Educativa;   el   Movimiento   Bolivariano   de   Familia,   los   comités   de   los   Consejos
Educativos, las y los voceros de la OBE y la FEVEM.

Se   pretende   que   las   y   los   estudiantes   debatan   y   discutan   desde   sus   diferentes
perspectivas cualquiera de las temáticas de las distintas Áreas de Formación pertinentes para
abordar en su comunidad; desde la diversidad de enfoque proponer su visión y desarrollarlo
en los documentos a ser presentados en una plenaria. Es importante que motivemos  sobre la
investigación del tema y en todo el protocolo académico que significa la realización de las
ponencias. Asimismo, recordar que toda idea o aporte dado por las y los estudiantes debe ser
considerado e incluido, deben sentirse que son tomados en cuentas y que sus opiniones son
valoradas. 

En este congreso debemos garantizar la participación protagónica de todas y todos los
estudiantes, así como todos los miembros de la comunidad educativa; propiciando un clima
impregnado   de   alegría   y   de   festividad,   preciso   para   la   reflexión,   creación,   producción,
innovación.

DE LAS INSTANCIAS DEL CONGRESO PEDAGÓGICO ESTUDIANTIL

Instancia Institucional
En  esta  instancia  de  participación  las y   los  estudiantes  investigarán,   reflexionarán  y
debatirán   cada   uno   de   los   temas   seleccionados;   luego   presentarán   un   documento   con
propuestas para su abordaje  en la institución y la comunidad; realizando mesas de trabajo con
cada  una de  las secciones, y elaborar finalmente un documento  único para a la Plenaria.
Durante   esta   jornada   académica   se   realizarán   actividades   culturales,   deportivas   científicas.
Esta instancia se realizará del  26 al 30 de noviembre de 2018,  en el Marco del Día del
Estudiante. 

Instancia Circuital
En   esta   instancia   participarán   un   grupo   de   estudiantes   voceras   y   voceros   de   cada
institución educativa; los mismos llevarán una ponencia sobre el proceso y resultado vivido en
la instancia institucional; asimismo, se realizarán mesas de trabajo donde se discutirán cada
una de las temáticas sugeridas, para elaborar un documento final que iría a plenaria. Esta
instancia   se   realizará   del  20   al   22   de   febrero   de   2018,  en   el   Marco   del   Congreso   de
Angostura.

Instancia Estadal
En esta instancia de participación un grupo de estudiantes voceras y voceros por cada
circuito educativo hará acto de presencia; los mismos llevarán una ponencia sobre el proceso y
resultado vivido en la instancia circuital; igualmente, se realizarán mesas de trabajo donde se
discutirán cada una de las temáticas planteadas, para elaborar un documento final que iría a la
plenaria.   Esta   instancia   se   realizará   del  23   al   24   de   mayo   en   el   Marco   de   la
Interculturalidad, Pluriculturalidad y Multiculturalidad.

DE LOS TEMAS GENERADORES

En   este   encuentro   debemos   poner   todo   el   empeño   para   que   las   y   los   estudiantes
investiguen,   reflexionen  y   debatan   sobre   las  diferentes   temáticas   y   a   la  vez   se  construyan
propuestas para el abordaje del mismo en su propia institución educativa y la localidad, sector
o circuito donde viven. En esta oportunidad proponemos algunos temas fundamentales para
ser tratados: 

 Mi país libre, en la búsqueda de la soberanía y emancipación.
 Nuestra institución y la comunidad potenciando la Venezuela productiva.
 Nuestra identidad institucional y local. 
 La paz, respeto y la solidaridad como valores fundamentales de la convivencia escolar.
Sin   embargo   pueden   incluirse   otros   que   sean   de   gran   interés   o   necesarios   para   la
comunidad, que estén en correspondencia con los temas indispensables y los valores  éticos
declarados en la Transformación Pedagógica.

DE LAS ESTRATEGIAS DE PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN

 Conformemos comisiones para la planificación, la logística y desarrollo del Congreso,
las cuales deben estar conformadas por estudiantes, voceros y docentes.
 Las y los estudiantes en cada instancia de participación debatirán los diferentes temas y
construirán un documento o ponencia que se presentará en plenaria en la dinámica
organizacional   de   cada   instancia.   En   el   caso   de   la   instancia   institucional,   el   equipo
docente   desde   su   área   de   formación   y   desde   lo   planificado   en   sus   Unidades   de
Aprendizaje, contribuirá  con la discusión,  debate  e investigación sobre las  temáticas
seleccionadas. Esto se realizará en los horarios establecidos en cada área de formación. 
 Durante   la   preparación   y   presentación   de   las   ponencias,   permitamos   que   las   y   los
jóvenes   sean   los   protagonistas   del   congreso,   que   hablen   de   la   importancia   y
compromiso   de   convertir   las   instituciones   educativas   en   territorio   de   paz,   del
fortalecimiento de la pedagogía productiva, de las organizaciones estudiantiles, de su
formación y sensibilización sobre la identidad nacional y la importancia de reconocerse
como venezolanas y venezolanos, de su amor y arraigo cultural por su país.
 Seamos las y los docentes los encargados de impulsar, motivar, despertar y cautivar la
atención de las y los estudiantes, para la participación como ponentes en este congreso
pedagógico estudiantil; orientando el proceso según cada instancia de participación.
 En cada instancia del Congreso debe existir un ambiente alegre y festivo; durante su
desarrollo   la   población   estudiantil   debe   tener   la   oportunidad   de   disfrutar   de
manifestaciones   culturales   interpretada   por   los   Grupos   de   Creación,   Recreación   y
Producción.   (bailes,   representaciones   teatrales,   cuentacuentos,   declamaciones,
escenificaciones,   alegorías,   demostraciones   científicas,   otras   con   las   que   cuente   la
institución,   que  sean  representativas   de  los   temas  a  desarrollar   durante  el  congreso
pedagógico).
 Para cada instancia se debe nombrar uno o más registradores, según la cantidad de
secciones, instituciones y circuitos participantes; asimismo, serán las y los voceros los
relatores responsables de sintetizar y presentar la ponencia en cada plenaria.
 El debate y la discusión en las plenarias debe darse en un ambiente armónico y de
intercambio bajo un clima de respeto  y escucha mutua.
 En el caso de la instancia institucional le corresponde a las y los voceros estudiantiles de
cada sección, conjuntamente con el personal directivo, organizar y planificar el evento;
para las instancias circuital y estadal las y los responsables de la organización serán los
Circuitos y Zonas Educativas de cada estado; conjuntamente con el acompañamiento de
las y los estudiantes de la OBE y la FEVEM.
 Cada actividad es un momento para el aprendizaje, profundicemos pues los enfoques de
la metodología de investigación y brindemos al estudiantado opciones creativas para
crecer en el uso de ellas.
DE LA PROMOCIÓN Y DIFUSIÓN

Realicemos entre todas y todos los involucrados en el Congreso una campaña de información y
difusión de este encuentro pedagógico; invitemos a todas y todos los estudiantes a participar,
compartir   y   disfrutar   de   la   actividad.   Sugerimos   que   el   llamado   se   realice   a   través   de
carteleras, papelógrafos, afiches, volantes, redes sociales, creación de etiquetas para twittear.
Igualmente,   esta   invitación   debemos   hacerla   extensiva   a   todas   las   organizaciones   sociales,
instituciones gubernamentales y privadas, que hacen vida en la localidad, para que puedan
evidenciar los esfuerzos que las y los estudiantes, aportan a su comunidad.

DE LA SISTEMATIZACIÓN Y EVALUACIÓN

Es muy importante que sistematicemos de manera permanente las actividades realizadas en el
desarrollo del Congreso. Recomendamos que se realicen registros escritos y fotográficos de las
experiencias en cada una de las instancias; con la finalidad de conocer los factores que han
intervenido en su desarrollo, los aportes, logros y las dificultades. Con los resultados de esta
sistematización   podemos   organizar,   ordenar   y   reorientar   los   procesos   para   próximos
congresos. 
En cada instancia realicemos una síntesis de los trabajos y de la sistematización; para presentar
un informe final de las experiencias vividas en el desarrollo de los Congresos.  Este informe
debe   ser   enviado   a   la   Coordinación   de   Media   General   de   cada   Zona   Educativa   quien
posteriormente, remitirá a la Dirección General de Educación Media General.   

Realizar este congreso para todas y todos nosotros, es más que una acción pedagógica, porque
significa ir de la mano con las y los estudiantes que participan activamente como voceras y
voceros de sus cursos o cualquier organización estudiantil; jóvenes que sienten el compromiso
y   corresponsabilidad   con   su   institución   educativa,   que   comulgan   con   la   solución   de   los
problemas   de   su   comunidad;   en   este   sentido;   es   una   oportunidad   para   darle   sentido   y
significado   a   su   capacidad   de   organizarse   y   actuar   efectivamente,   desde   el   diálogo,   la
profundidad de su discurso, la creatividad, el liderazgo y la solidaridad. No desmayemos en la
tarea pedagógica y asumámosla con entusiasmo; hagamos de este Congreso Estudiantil un
encuentro de jóvenes patriotas que luchan día a día para dignificar a nosotras y nosotros la
Calidad de la Educación; vayamos de la mano junto a ellas y ellos como una gran familia,
hacia la productividad, la identidad y valor por lo nuestro en este pueblo libre y soberano. 

NANCY ORTUÑO ROJAS


Viceministra de Educación Media
Resolución N| 2996 de fecha 25/07/2017
Publicada en Gaceta Oficial N| 41.199 de fecha 25/07/2017