COLEGIO POMASQUI

Teléfonos: 02-235 – 1072 Secretaría / 02- 235 - 2971 Colecturía

Avda. Manuel Córdova Galarza N1-189 y Manuela Sáenz

Pomasqui-Ecuador

ANEXO 3: FORMATO PARA ELABORAR LA BITACORA DE TRABAJO

Nombre de la institución educativa: COLEGIO POMASQUI

KEYLA NAHOMI AYALA ESTRELLA Bitácora N°:1

Nombre del Estudiante
175567500-4 Fecha: 07 -10- 2017

Campo de acción del PPE Danza Curso y paralelo: 1 ro BGU “F”

LIC. Livia Guillem

Nombre del docente facilitador

Información general

Fase (Escribir la fase del proceso del PPE en la

INDUCCIÓN
cual se encuentra).

Temas (Escribir los temas desarrollados

durante la semana Ejemplo: Revisión del
INSCRIPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES PARA EL PROGRAMA DEL PPE
concepto de cultura preventiva,
emprendimiento social)
Lugar en donde se realiza la actividad
(Escribir el lugar en donde se viene realizando
COLEGIO POMASQUI
la actividad. Ejemplo: Colegio Mejía, patio
central )
Desarrollo de las actividades

SE PROCEDIO A ASISTIR AL SALON DE USO MULTIPLE LUGAR EN EL CUAL LA COORDINADORA MSC. ADRIANA PROAÑO NOS INDICO TODO EN CUANTO

AL PROGRAMA DE PARTICIPACION ESTUDIANTIL, TAMBIEN NOS EXPLICO LAS CONDICIONES POR LAS CUALES SE PUEDE PERDER EL CURSO Y DE

IGUAL FORMA QUE SE NECESITA PARA APROBAR

Reflexiones de la actividad
¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o actividad EL RESPETO, LA PUNTUALIDAD, COMPAÑERISMO, TRABAJO EN EQUIPO.
desarrollada en la clase de PPE?
EN FORMA ORDENADA
¿Cómo se desarrolló la actividad?
APRENDI QUE HAY QUE PONER EMPEÑO EN LO QUE UNO QUIERE HACER
¿Qué aprendiste con los temas tratados?
SENTI QUE REALIZABA UN TRABAJO QUE AMERITA TIEMPO Y
¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las
RESPONSABILIDAD
actividades programadas?

MEJORAR EL TRABAJO EN EQUIPO

¿Qué podrías haber hecho mejor?

ES UN TRABAJO DE ESFUERZO Y CONCENTRACION.

Conclusiones, recomendaciones, observaciones

___________________ ___________________________

Firma del estudiante Firma del docente facilitador responsable

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio del PPE. Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías,
recortes u otros recursos que deseen utilizar.
 COLEGIO POMASQUI
Teléfonos: 02-235 – 1072 Secretaría / 02- 235 - 2971 Colecturía

Avda. Manuel Córdova Galarza N1-189 y Manuela Sáenz

Pomasqui-Ecuador

Nombre de la institución educativa: COLEGIO POMASQUI

KEYLA NAHOMI AYALA ESTRELLA Bitácora N°:2

Nombre del Estudiante
175567500-4 Fecha: 14-10- 2017

Campo de acción del PPE Danza Curso y paralelo: 1 ro BGU “F”

LIC. Livia Guillem

Nombre del docente facilitador

Información general

Fase (Escribir la fase del proceso del PPE en la

INDUCCIÓN
cual se encuentra).

Temas (Escribir los temas desarrollados

durante la semana Ejemplo: Revisión del
INAGURACION DEL PPE
concepto de cultura preventiva,
emprendimiento social)
Lugar en donde se realiza la actividad
(Escribir el lugar en donde se viene realizando
COLEGIO POMASQUI
la actividad. Ejemplo: Colegio Mejía, patio
central )
Desarrollo de las actividades

FUE LA INAGURACION DEL PPE Y LOS ESTUDIANTES DEBIAN ESCOGEREL CAMPO DE ACCION DE PREFERENCIA

Reflexiones de la actividad
¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o actividad RESPONSABILIDAD
desarrollada en la clase de PPE?

EN FORMA ORDENADA
¿Cómo se desarrolló la actividad?

APRENDI QUE HAY QUE PONER EMPEÑO EN LO QUE UNO QUIERE HACER
¿Qué aprendiste con los temas tratados?

¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las ME SENTI EMOCIONA CON LAS METAS QUE PODIAMOS ALCANZAR
actividades programadas?
COLABORARA CON MAS IDEAS Y TENER UNA PROYECCION A LO QUE
¿Qué podrías haber hecho mejor? QUERIAMOS ALCANZAR

ES UN TRAB AJO DE ESFUERZO Y CONCENTRACION.

Conclusiones, recomendaciones, observaciones

___________________ ___________________________

Firma del estudiante Firma del docente facilitador responsable

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio del PPE. Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías,
recortes u otros recursos que deseen utilizar.
 COLEGIO POMASQUI
Teléfonos: 02-235 – 1072 Secretaría / 02- 235 - 2971 Colecturía

Avda. Manuel Córdova Galarza N1-189 y Manuela Sáenz

Pomasqui-Ecuador

Nombre de la institución educativa: COLEGIO POMASQUI

KEYLA NAHOMI AYALA ESTRELLA Bitácora N°:3

Nombre del Estudiante
175567500-4 Fecha: 21 -10- 2017

Campo de acción del PPE Danza Curso y paralelo: 1 ro BGU “F”

LIC. Livia Guillem

Nombre del docente facilitador

Información general

Fase (Escribir la fase del proceso del PPE en la

INDUCCIÓN
cual se encuentra).
Temas (Escribir los temas desarrollados
durante la semana Ejemplo: Revisión del
DIVISION DE GRUPOS PARA EL BAILE
concepto de cultura preventiva,
emprendimiento social)
Lugar en donde se realiza la actividad
(Escribir el lugar en donde se viene realizando
COLEGIO POMASQUI
la actividad. Ejemplo: Colegio Mejía, patio
central )
Desarrollo de las actividades

CONOCERNOS ENTRE COMPAÑEROS CON LOS QUE IBAMOS A TRABAJAR DURANTE LA PARTICIPACION ESTUDIANTIL

Reflexiones de la actividad
EL RESPETO, LA PUNTUALIDAD, COMPAÑERISMO, TRABAJO EN EQUIPO,
¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o actividad
AMOR AL BAILE.
desarrollada en la clase de PPE?

SE DESARROLLA EN PROCESOS EN LA PARTE TEORICA Y PRACTICA.

¿Cómo se desarrolló la actividad?
APRENDI QUE HAY QUE PONER EMPEÑO EN LO QUE UNO QUIERE HACER
¿Qué aprendiste con los temas tratados?
SENTI QUE REALIZABA UN TRABAJO QUE AMERITA TIEMPO Y
¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las
RESPONSABILIDAD
actividades programadas?

MEJORAR EL TRABAJO EN EQUIPO

¿Qué podrías haber hecho mejor?

ES UN TRABAJO DE ESFUERZO Y CONCENTRACION.

Conclusiones, recomendaciones, observaciones

___________________ ___________________________

Firma del estudiante Firma del docente facilitador responsable

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio del PPE. Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías,
recortes u otros recursos que deseen utilizar.
 COLEGIO POMASQUI
Teléfonos: 02-235 – 1072 Secretaría / 02- 235 - 2971 Colecturía

Avda. Manuel Córdova Galarza N1-189 y Manuela Sáenz

Pomasqui-Ecuador

Nombre de la institución educativa: COLEGIO POMASQUI

KEYLA NAHOMI AYALA ESTRELLA Bitácora N°:4

Nombre del Estudiante
175567500-4 Fecha: 28 -10- 2017

Campo de acción del PPE Danza Curso y paralelo: 1 ro BGU “F”

LIC. Livia Guillem

Nombre del docente facilitador

Información general

Fase (Escribir la fase del proceso del PPE en la

PLANIFICACION
cual se encuentra).

Temas (Escribir los temas desarrollados

durante la semana Ejemplo: Revisión del
REPASO DE BAILE EN DOS GRUPOS
concepto de cultura preventiva,
emprendimiento social)
Lugar en donde se realiza la actividad
(Escribir el lugar en donde se viene realizando
COLEGIO POMASQUI
la actividad. Ejemplo: Colegio Mejía, patio
central )
Desarrollo de las actividades

ESCOJIMOS EL TIPO DE MUSICA Y CORREOGRAFIA QUE IVAMOS A BAILAR

Reflexiones de la actividad
EL RESPETO, LA PUNTUALIDAD, COMPAÑERISMO, TRABAJO EN EQUIPO,
¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o actividad
AMOR AL BAILE.
desarrollada en la clase de PPE?

SE DESARROLLA EN PROCESOS EN LA PARTE TEORICA Y PRACTICA.

¿Cómo se desarrolló la actividad?
APRENDI QUE HAY QUE PONER EMPEÑO EN LO QUE UNO QUIERE HACER
¿Qué aprendiste con los temas tratados?
SENTI QUE REALIZABA UN TRABAJO QUE AMERITA TIEMPO Y
¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las
RESPONSABILIDAD
actividades programadas?

MEJORAR EL TRABAJO EN EQUIPO

¿Qué podrías haber hecho mejor?

ES UN TRABAJO DE ESFUERZO Y CONCENTRACION.

Conclusiones, recomendaciones, observaciones

___________________ ___________________________

Firma del estudiante Firma del docente facilitador responsable

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio del PPE. Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías,
recortes u otros recursos que deseen utilizar.
 COLEGIO POMASQUI
Teléfonos: 02-235 – 1072 Secretaría / 02- 235 - 2971 Colecturía

Avda. Manuel Córdova Galarza N1-189 y Manuela Sáenz

Pomasqui-Ecuador

Nombre de la institución educativa: COLEGIO POMASQUI

KEYLA NAHOMI AYALA ESTRELLA Bitácora N°:5

Nombre del Estudiante
175567500-4 Fecha: 11 -11- 2017

Campo de acción del PPE Danza Curso y paralelo: 1 ro BGU “F”

LIC. Livia Guillem

Nombre del docente facilitador

Información general

Fase (Escribir la fase del proceso del PPE en la

PLANIFICACION
cual se encuentra).
Temas (Escribir los temas desarrollados
durante la semana Ejemplo: Revisión del
REPASO PARA LA PRESENRTACION DE YAPANA
concepto de cultura preventiva,
emprendimiento social)
Lugar en donde se realiza la actividad
(Escribir el lugar en donde se viene realizando
COLEGIO POMASQUI
la actividad. Ejemplo: Colegio Mejía, patio
central )
Desarrollo de las actividades

ESTUBIMOS PRACTICANDO EN EL PATIO PRINCIPAL DEL COLEGIO LA CORREOGRAFIA DE YAPANA

Reflexiones de la actividad
EL RESPETO, LA PUNTUALIDAD, COMPAÑERISMO, TRABAJO EN EQUIPO,
¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o actividad
AMOR AL BAILE.
desarrollada en la clase de PPE?

SE DESARROLLA EN PROCESOS EN LA PARTE TEORICA Y PRACTICA.

¿Cómo se desarrolló la actividad?
APRENDI QUE HAY QUE PONER EMPEÑO EN LO QUE UNO QUIERE HACER
¿Qué aprendiste con los temas tratados?
SENTI QUE REALIZABA UN TRABAJO QUE AMERITA TIEMPO Y
¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las
RESPONSABILIDAD
actividades programadas?

MEJORAR EL TRABAJO EN EQUIPO

¿Qué podrías haber hecho mejor?

ES UN TRABAJO DE ESFUERZO Y CONCENTRACION.

Conclusiones, recomendaciones, observaciones

___________________ ___________________________

Firma del estudiante Firma del docente facilitador responsable

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio del PPE. Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías,
recortes u otros recursos que deseen utilizar.
 COLEGIO POMASQUI
Teléfonos: 02-235 – 1072 Secretaría / 02- 235 - 2971 Colecturía

Avda. Manuel Córdova Galarza N1-189 y Manuela Sáenz

Pomasqui-Ecuador

Nombre de la institución educativa: COLEGIO POMASQUI

KEYLA NAHOMI AYALA ESTRELLA Bitácora N°:6

Nombre del Estudiante
175567500-4 Fecha: 18 -11- 2017

Campo de acción del PPE Danza Curso y paralelo: 1 ro BGU “F”

LIC. Livia Guillem

Nombre del docente facilitador

Información general

Fase (Escribir la fase del proceso del PPE en la

PLANIFICACION
cual se encuentra).

Temas (Escribir los temas desarrollados

durante la semana Ejemplo: Revisión del
ELECCION DE LOS ESTILOS MUSICALES
concepto de cultura preventiva,
emprendimiento social)
Lugar en donde se realiza la actividad
(Escribir el lugar en donde se viene realizando
COLEGIO POMASQUI
la actividad. Ejemplo: Colegio Mejía, patio
central )
Desarrollo de las actividades

REPASAMOS LA CORREOGRAFIA DE YAPANA CON LOS DEMAS GRUPOS DE PARTICIPACION

Reflexiones de la actividad
EL RESPETO, LA PUNTUALIDAD, COMPAÑERISMO, TRABAJO EN EQUIPO,
¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o actividad
AMOR AL BAILE.
desarrollada en la clase de PPE?

SE DESARROLLA EN PROCESOS EN LA PARTE TEORICA Y PRACTICA.

¿Cómo se desarrolló la actividad?
APRENDI QUE HAY QUE PONER EMPEÑO EN LO QUE UNO QUIERE HACER
¿Qué aprendiste con los temas tratados?
SENTI QUE REALIZABA UN TRABAJO QUE AMERITA TIEMPO Y
¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las
RESPONSABILIDAD
actividades programadas?

MEJORAR EL TRABAJO EN EQUIPO

¿Qué podrías haber hecho mejor?

ES UN TRABAJO DE ESFUERZO Y CONCENTRACION.

Conclusiones, recomendaciones, observaciones

___________________ ___________________________

Firma del estudiante Firma del docente facilitador responsable

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio del PPE. Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías,
recortes u otros recursos que deseen utilizar.
 COLEGIO POMASQUI
Teléfonos: 02-235 – 1072 Secretaría / 02- 235 - 2971 Colecturía

Avda. Manuel Córdova Galarza N1-189 y Manuela Sáenz

Pomasqui-Ecuador

Nombre de la institución educativa: COLEGIO POMASQUI

KEYLA NAHOMI AYALA ESTRELLA Bitácora N°:7

Nombre del Estudiante
175567500-4 Fecha: 25-11- 2017

Campo de acción del PPE Danza Curso y paralelo: 1 ro BGU “F”

LIC. Livia Guillem

Nombre del docente facilitador

Información general

Fase (Escribir la fase del proceso del PPE en la

PLANIFICACION
cual se encuentra).

Temas (Escribir los temas desarrollados

durante la semana Ejemplo: Revisión del
REPASO DE BAILE EN GRUPOS
concepto de cultura preventiva,
emprendimiento social)
Lugar en donde se realiza la actividad
(Escribir el lugar en donde se viene realizando
COLEGIO POMASQUI
la actividad. Ejemplo: Colegio Mejía, patio
central )
Desarrollo de las actividades

SE PROCEDIO A ASISTIR AL CURSO, LUGAR EN EL CUAL LA COORDINADORA MSC. ADRIANA PROAÑO NOS INDICO
TODO EN CUANTO AL PROGRAMA

Reflexiones de la actividad
¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o actividad RESPONSABILIDAD
desarrollada en la clase de PPE?
EN FORMA ORDENADA
¿Cómo se desarrolló la actividad?
APRENDI QUE HAY QUE PONER EMPEÑO EN LO QUE UNO QUIERE HACER
¿Qué aprendiste con los temas tratados?
SENTI QUE REALIZABA UN TRABAJO QUE AMERITA TIEMPO Y
¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las
RESPONSABILIDAD
actividades programadas?

MEJORAR EL TRABAJO EN EQUIPO

¿Qué podrías haber hecho mejor?

ES UN TRABAJO DE ESFUERZO Y CONCENTRACION.

Conclusiones, recomendaciones, observaciones

___________________ ___________________________

Firma del estudiante Firma del docente facilitador responsable

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio del PPE. Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías,
recortes u otros recursos que deseen utilizar.
 COLEGIO POMASQUI
Teléfonos: 02-235 – 1072 Secretaría / 02- 235 - 2971 Colecturía

Avda. Manuel Córdova Galarza N1-189 y Manuela Sáenz

Pomasqui-Ecuador

Nombre de la institución educativa: COLEGIO POMASQUI

KEYLA NAHOMI AYALA ESTRELLA Bitácora N°:8

Nombre del Estudiante
175567500-4 Fecha: 02 -12- 2017

Campo de acción del PPE Danza Curso y paralelo: 1 ro BGU “F”

LIC. Livia Guillem

Nombre del docente facilitador

Información general

Fase (Escribir la fase del proceso del PPE en la

IMPLEMENTACION DE EMPRENDIMIENTO
cual se encuentra).

Temas (Escribir los temas desarrollados

durante la semana Ejemplo: Revisión del
REPASO PARA YAPANA
concepto de cultura preventiva,
emprendimiento social)
Lugar en donde se realiza la actividad
(Escribir el lugar en donde se viene realizando
COLEGIO POMASQUI
la actividad. Ejemplo: Colegio Mejía, patio
central )
Desarrollo de las actividades

REPASAMOS DE FORMA ORDENADA CON TODOS LOS PROYECTOS

Reflexiones de la actividad
¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o actividad EL RESPETO
desarrollada en la clase de PPE?
EN FORMA ORDENADA
¿Cómo se desarrolló la actividad?
APRENDI QUE HAY QUE PONER EMPEÑO EN LO QUE UNO QUIERE HACER
¿Qué aprendiste con los temas tratados?
SENTI QUE REALIZABA UN TRABAJO QUE AMERITA TIEMPO Y
¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las
RESPONSABILIDAD
actividades programadas?

MEJORAR EL TRABAJO EN EQUIPO

¿Qué podrías haber hecho mejor?

ES UN TRABAJO DE ESFUERZO Y CONCENTRACION.

Conclusiones, recomendaciones, observaciones

___________________ ___________________________

Firma del estudiante Firma del docente facilitador responsable

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio del PPE. Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías,
recortes u otros recursos que deseen utilizar.
 COLEGIO POMASQUI
Teléfonos: 02-235 – 1072 Secretaría / 02- 235 - 2971 Colecturía

Avda. Manuel Córdova Galarza N1-189 y Manuela Sáenz

Pomasqui-Ecuador

Nombre de la institución educativa: COLEGIO POMASQUI

KEYLA NAHOMI AYALA ESTRELLA Bitácora N°:9

Nombre del Estudiante
175567500-4 Fecha: 09 -12- 2017

Campo de acción del PPE Danza Curso y paralelo: 1 ro BGU “F”

LIC. Livia Guillem

Nombre del docente facilitador

Información general

Fase (Escribir la fase del proceso del PPE en la RECUPERACION :15-12-2017

cual se encuentra). IMPLEMENTACION DE EMPRENDIMIENTO

Temas (Escribir los temas desarrollados

durante la semana Ejemplo: Revisión del
ELABORACION DE PANCARTAS Y COORDINACION DE COREOGRAFIAS
concepto de cultura preventiva,
emprendimiento social)
Lugar en donde se realiza la actividad
(Escribir el lugar en donde se viene realizando
COLEGIO POMASQUI
la actividad. Ejemplo: Colegio Mejía, patio
central )
Desarrollo de las actividades

ESTUVIMOS EN EL AULA RECIBIENDO INSTRUCCIONES PARA ELABORAR LAS PANCARTAS

Reflexiones de la actividad
¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o actividad EL RESPETO
desarrollada en la clase de PPE?
EN FORMA ORDENADA
¿Cómo se desarrolló la actividad?
ME SENTI EMOCIONADA CON LAS METAS QUE PODEMOS ALCANZAR
¿Qué aprendiste con los temas tratados?
SENTI QUE REALIZABA UN TRABAJO QUE AMERITA TIEMPO Y
¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las
RESPONSABILIDAD
actividades programadas?

MEJORAR EL TRABAJO EN EQUIPO

¿Qué podrías haber hecho mejor?

ES UN TRABAJO DE ESFUERZO Y CONCENTRACION.

Conclusiones, recomendaciones, observaciones

___________________ ___________________________

Firma del estudiante Firma del docente facilitador responsable

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio del PPE. Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías,
recortes u otros recursos que deseen utilizar.
 COLEGIO POMASQUI
Teléfonos: 02-235 – 1072 Secretaría / 02- 235 - 2971 Colecturía

Avda. Manuel Córdova Galarza N1-189 y Manuela Sáenz

Pomasqui-Ecuador

Nombre de la institución educativa: COLEGIO POMASQUI

KEYLA NAHOMI AYALA ESTRELLA Bitácora N°:10

Nombre del Estudiante
175567500-4 Fecha: 16 -12- 2017

Campo de acción del PPE Danza Curso y paralelo: 1 ro BGU “F”

LIC. Livia Guillem

Nombre del docente facilitador

Información general

Fase (Escribir la fase del proceso del PPE en la

IMPLEMENTACION DE EMPRENDIMIENTO
cual se encuentra).

Temas (Escribir los temas desarrollados

durante la semana Ejemplo: Revisión del
PRESENTACION DE YAPANA
concepto de cultura preventiva,
emprendimiento social)
Lugar en donde se realiza la actividad
(Escribir el lugar en donde se viene realizando
COLEGIO POMASQUI
la actividad. Ejemplo: Colegio Mejía, patio
central )
Desarrollo de las actividades

FUE LA INAGURACION DE DEPORTES DEL COLEGIO Y TAMBIEN LA PRESENTACION DE YAPANA

Reflexiones de la actividad
¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o actividad RESPONSABILIDAD
desarrollada en la clase de PPE?
SE DESARROLLA EN PROCESOS EN LA PARTE TEORICA Y PRACTICA.
¿Cómo se desarrolló la actividad?
APRENDI QUE HAY QUE PONER EMPEÑO EN LO QUE UNO QUIERE HACER
¿Qué aprendiste con los temas tratados?
SENTI QUE REALIZABA UN TRABAJO QUE AMERITA TIEMPO Y
¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las
RESPONSABILIDAD
actividades programadas?

MEJORAR EL TRABAJO EN EQUIPO

¿Qué podrías haber hecho mejor?

ES UN TRABAJO DE ESFUERZO Y CONCENTRACION.

Conclusiones, recomendaciones, observaciones

___________________ ___________________________

Firma del estudiante Firma del docente facilitador responsable

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio del PPE. Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías,
recortes u otros recursos que deseen utilizar.
 COLEGIO POMASQUI
Teléfonos: 02-235 – 1072 Secretaría / 02- 235 - 2971 Colecturía

Avda. Manuel Córdova Galarza N1-189 y Manuela Sáenz

Pomasqui-Ecuador

Nombre de la institución educativa: COLEGIO POMASQUI

KEYLA NAHOMI AYALA ESTRELLA Bitácora N°:11

Nombre del Estudiante
175567500-4 Fecha: 06-01- 2018

Campo de acción del PPE Danza Curso y paralelo: 1 ro BGU “F”

LIC. Livia Guillem

Nombre del docente facilitador

Información general

Fase (Escribir la fase del proceso del PPE en la

IMPLEMENTACION DE EMPRENDIMIENTO
cual se encuentra).

Temas (Escribir los temas desarrollados

durante la semana Ejemplo: Revisión del
REPASO DE BAILE
concepto de cultura preventiva,
emprendimiento social)
Lugar en donde se realiza la actividad
(Escribir el lugar en donde se viene realizando
COLEGIO POMASQUI
la actividad. Ejemplo: Colegio Mejía, patio
central )
Desarrollo de las actividades

REPASAMOS UNA NUEVA CORRIOGRAFIA Y NUEVOS PASOS

Reflexiones de la actividad
EL RESPETO, LA PUNTUALIDAD, COMPAÑERISMO, TRABAJO EN EQUIPO,
¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o actividad
AMOR AL BAILE.
desarrollada en la clase de PPE?

SE DESARROLLA EN PROCESOS EN LA PARTE TEORICA Y PRACTICA.

¿Cómo se desarrolló la actividad?
APRENDI QUE HAY QUE PONER EMPEÑO EN LO QUE UNO QUIERE HACER
¿Qué aprendiste con los temas tratados?
SENTI QUE REALIZABA UN TRABAJO QUE AMERITA TIEMPO Y
¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las
RESPONSABILIDAD
actividades programadas?

MEJORAR EL TRABAJO EN EQUIPO

¿Qué podrías haber hecho mejor?

ES UN TRABAJO DE ESFUERZO Y CONCENTRACION.

Conclusiones, recomendaciones, observaciones

___________________ ___________________________

Firma del estudiante Firma del docente facilitador responsable

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio del PPE. Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías,
recortes u otros recursos que deseen utilizar.
 COLEGIO POMASQUI
Teléfonos: 02-235 – 1072 Secretaría / 02- 235 - 2971 Colecturía

Avda. Manuel Córdova Galarza N1-189 y Manuela Sáenz

Pomasqui-Ecuador

Nombre de la institución educativa: COLEGIO POMASQUI

KEYLA NAHOMI AYALA ESTRELLA Bitácora N°:12

Nombre del Estudiante
175567500-4 Fecha: 13-01- 2018

Campo de acción del PPE Danza Curso y paralelo: 1 ro BGU “F”

LIC. Livia Guillem

Nombre del docente facilitador

Información general

Fase (Escribir la fase del proceso del PPE en la RECUPERACION:15-01-18

cual se encuentra). IMPLEMENTACION DE EMPRENDIMIENTO

Temas (Escribir los temas desarrollados

durante la semana Ejemplo: Revisión del
REPASAN EL BAILE EN DOS GRUPOS
concepto de cultura preventiva,
emprendimiento social)
Lugar en donde se realiza la actividad
(Escribir el lugar en donde se viene realizando
COLEGIO POMASQUI
la actividad. Ejemplo: Colegio Mejía, patio
central )
Desarrollo de las actividades

APRENDIMOS NUEVOS PASOS DE BAILE PARA ELABORAR UNA NUEVA CORREOGRAFIA

Reflexiones de la actividad
EL RESPETO, LA PUNTUALIDAD, COMPAÑERISMO, TRABAJO EN EQUIPO,
¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o actividad
AMOR AL BAILE.
desarrollada en la clase de PPE?

SE DESARROLLA EN PROCESOS EN LA PARTE TEORICA Y PRACTICA.

¿Cómo se desarrolló la actividad?
APRENDI QUE HAY QUE PONER EMPEÑO EN LO QUE UNO QUIERE HACER
¿Qué aprendiste con los temas tratados?
SENTI QUE REALIZABA UN TRABAJO QUE AMERITA TIEMPO Y
¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las
RESPONSABILIDAD
actividades programadas?

MEJORAR EL TRABAJO EN EQUIPO

¿Qué podrías haber hecho mejor?

ES UN TRABAJO DE ESFUERZO Y CONCENTRACION.

Conclusiones, recomendaciones, observaciones

___________________ ___________________________

Firma del estudiante Firma del docente facilitador responsable

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio del PPE. Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías,
recortes u otros recursos que deseen utilizar.
 COLEGIO POMASQUI
Teléfonos: 02-235 – 1072 Secretaría / 02- 235 - 2971 Colecturía

Avda. Manuel Córdova Galarza N1-189 y Manuela Sáenz

Pomasqui-Ecuador

Nombre de la institución educativa: COLEGIO POMASQUI

KEYLA NAHOMI AYALA ESTRELLA Bitácora N°:13

Nombre del Estudiante
175567500-4 Fecha: 20 -01- 2018

Campo de acción del PPE Danza Curso y paralelo: 1 ro BGU “F”

LIC. Livia Guillem

Nombre del docente facilitador

Información general

Fase (Escribir la fase del proceso del PPE en la

IMPLEMENTACION DE EMPRENDIMIENTO
cual se encuentra).

Temas (Escribir los temas desarrollados

durante la semana Ejemplo: Revisión del
PRESENTACION DE BITACORAS
concepto de cultura preventiva,
emprendimiento social)
Lugar en donde se realiza la actividad
(Escribir el lugar en donde se viene realizando
COLEGIO POMASQUI
la actividad. Ejemplo: Colegio Mejía, patio
central )
Desarrollo de las actividades

APRENDIMOS NUEVOS PASOS DE BAILE PARA EMPESAR A PRACTICAR LA CORREOGRAFIA

Reflexiones de la actividad
EL RESPETO, LA PUNTUALIDAD, COMPAÑERISMO, TRABAJO EN EQUIPO,
¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o actividad
AMOR AL BAILE.
desarrollada en la clase de PPE?

SE DESARROLLA EN PROCESOS EN LA PARTE TEORICA Y PRACTICA.

¿Cómo se desarrolló la actividad?
APRENDI QUE HAY QUE PONER EMPEÑO EN LO QUE UNO QUIERE HACER
¿Qué aprendiste con los temas tratados?
SENTI QUE REALIZABA UN TRABAJO QUE AMERITA TIEMPO Y
¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las
RESPONSABILIDAD
actividades programadas?

MEJORAR EL TRABAJO EN EQUIPO

¿Qué podrías haber hecho mejor?

ES UN TRABAJO DE ESFUERZO Y CONCENTRACION.

Conclusiones, recomendaciones, observaciones

___________________ ___________________________

Firma del estudiante Firma del docente facilitador responsable

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio del PPE. Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías,
recortes u otros recursos que deseen utilizar.
 COLEGIO POMASQUI
Teléfonos: 02-235 – 1072 Secretaría / 02- 235 - 2971 Colecturía

Avda. Manuel Córdova Galarza N1-189 y Manuela Sáenz

Pomasqui-Ecuador

Nombre de la institución educativa: COLEGIO POMASQUI

KEYLA NAHOMI AYALA ESTRELLA Bitácora N°:14

Nombre del Estudiante
175567500-4 Fecha: 26-01-2018

Campo de acción del PPE Danza Curso y paralelo: 1 ro BGU “F”

LIC. Livia Guillem

Nombre del docente facilitador

Información general

Fase (Escribir la fase del proceso del PPE en la

IMPLEMENTACION DE EMPRENDIMIENTO
cual se encuentra).

Temas (Escribir los temas desarrollados

durante la semana Ejemplo: Revisión del
RECREO VERDE ANIMADO
concepto de cultura preventiva,
emprendimiento social)
Lugar en donde se realiza la actividad
(Escribir el lugar en donde se viene realizando
COLEGIO POMASQUI
la actividad. Ejemplo: Colegio Mejía, patio
central )
Desarrollo de las actividades

SE REALIZO EN EL PATIO PRINCIPAL RELACIONADO A LA NATURALEZA

Reflexiones de la actividad
EL RESPETO, LA PUNTUALIDAD, COMPAÑERISMO, TRABAJO EN EQUIPO,
¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o actividad
AMOR AL BAILE.
desarrollada en la clase de PPE?

SE DESARROLLA EN PROCESOS EN LA PARTE TEORICA Y PRACTICA.

¿Cómo se desarrolló la actividad?
APRENDI QUE HAY QUE PONER EMPEÑO EN LO QUE UNO QUIERE HACER
¿Qué aprendiste con los temas tratados?
SENTI QUE REALIZABA UN TRABAJO QUE AMERITA TIEMPO Y
¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las
RESPONSABILIDAD
actividades programadas?

MEJORAR EL TRABAJO EN EQUIPO

¿Qué podrías haber hecho mejor?

ES UN TRABAJO DE ESFUERZO Y CONCENTRACION.

Conclusiones, recomendaciones, observaciones

___________________ ___________________________

Firma del estudiante Firma del docente facilitador responsable

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio del PPE. Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías,
recortes u otros recursos que deseen utilizar.
 COLEGIO POMASQUI
Teléfonos: 02-235 – 1072 Secretaría / 02- 235 - 2971 Colecturía

Avda. Manuel Córdova Galarza N1-189 y Manuela Sáenz

Pomasqui-Ecuador

Nombre de la institución educativa: COLEGIO POMASQUI

KEYLA NAHOMI AYALA ESTRELLA Bitácora N°:15

Nombre del Estudiante
175567500-4 Fecha: 27-01-2018

Campo de acción del PPE Danza Curso y paralelo: 1 ro BGU “F”

LIC. Livia Guillem

Nombre del docente facilitador

Información general

Fase (Escribir la fase del proceso del PPE en la

IMPLEMENTACION DE EMPRENDIMIENTO
cual se encuentra).

Temas (Escribir los temas desarrollados

durante la semana Ejemplo: Revisión del
REPASO DE BAILE SALON MULTIPLE
concepto de cultura preventiva,
emprendimiento social)
Lugar en donde se realiza la actividad
(Escribir el lugar en donde se viene realizando
COLEGIO POMASQUI
la actividad. Ejemplo: Colegio Mejía, patio
central )
Desarrollo de las actividades

LLEGAMOS NOS TOMARON ASISTENCIA LEGO SALIMOS A REPASAR CADA GRUPO AL PATIO PARA QUE HAYA COORDINACIÓN EN EL BAILE

Reflexiones de la actividad
EL RESPETO, LA PUNTUALIDAD, COMPAÑERISMO, TRABAJO EN EQUIPO,
¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o actividad
AMOR AL BAILE.
desarrollada en la clase de PPE?

SE DESARROLLA EN PROCESOS EN LA PARTE TEORICA Y PRACTICA.

¿Cómo se desarrolló la actividad?
APRENDI QUE HAY QUE PONER EMPEÑO EN LO QUE UNO QUIERE HACER
¿Qué aprendiste con los temas tratados?
SENTI QUE REALIZABA UN TRABAJO QUE AMERITA TIEMPO Y
¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las
RESPONSABILIDAD
actividades programadas?

MEJORAR EL TRABAJO EN EQUIPO

¿Qué podrías haber hecho mejor?

ES UN TRABAJO DE ESFUERZO Y CONCENTRACION.

Conclusiones, recomendaciones, observaciones

___________________ ___________________________

Firma del estudiante Firma del docente facilitador responsable

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio del PPE. Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías,
recortes u otros recursos que deseen utilizar.
 COLEGIO POMASQUI
Teléfonos: 02-235 – 1072 Secretaría / 02- 235 - 2971 Colecturía

Avda. Manuel Córdova Galarza N1-189 y Manuela Sáenz

Pomasqui-Ecuador

Nombre de la institución educativa: COLEGIO POMASQUI

KEYLA NAHOMI AYALA ESTRELLA Bitácora N°:16

Nombre del Estudiante
175567500-4 Fecha: 24-02-2018

Campo de acción del PPE Danza Curso y paralelo: 1 ro BGU “F”

LIC. Livia Guillem

Nombre del docente facilitador

Información general

Fase (Escribir la fase del proceso del PPE en la

IMPLEMENTACION DE EMPRENDIMIENTO
cual se encuentra).

Temas (Escribir los temas desarrollados

durante la semana Ejemplo: Revisión del
REPASO DE BAILE EN GRUPOS
concepto de cultura preventiva,
emprendimiento social)
Lugar en donde se realiza la actividad
(Escribir el lugar en donde se viene realizando
COLEGIO POMASQUI
la actividad. Ejemplo: Colegio Mejía, patio
central )
Desarrollo de las actividades

REPASAMOS ORDENADAMENTE LAS MUSICAS SELECCIONADAS

Reflexiones de la actividad
EL RESPETO, LA PUNTUALIDAD, COMPAÑERISMO, TRABAJO EN EQUIPO,
¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o actividad
AMOR AL BAILE.
desarrollada en la clase de PPE?

SE DESARROLLA EN PROCESOS EN LA PARTE TEORICA Y PRACTICA.

¿Cómo se desarrolló la actividad?
APRENDI QUE HAY QUE PONER EMPEÑO EN LO QUE UNO QUIERE HACER
¿Qué aprendiste con los temas tratados?
SENTI QUE REALIZABA UN TRABAJO QUE AMERITA TIEMPO Y
¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las
RESPONSABILIDAD
actividades programadas?

MEJORAR EL TRABAJO EN EQUIPO

¿Qué podrías haber hecho mejor?

ES UN TRABAJO DE ESFUERZO Y CONCENTRACION.

Conclusiones, recomendaciones, observaciones

___________________ ___________________________

Firma del estudiante Firma del docente facilitador responsable

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio del PPE. Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías,
recortes u otros recursos que deseen utilizar.
 COLEGIO POMASQUI
Teléfonos: 02-235 – 1072 Secretaría / 02- 235 - 2971 Colecturía

Avda. Manuel Córdova Galarza N1-189 y Manuela Sáenz

Pomasqui-Ecuador

Nombre de la institución educativa: COLEGIO POMASQUI

KEYLA NAHOMI AYALA ESTRELLA Bitácora N°:17

Nombre del Estudiante
175567500-4 Fecha: 03-03-2018

Campo de acción del PPE Danza Curso y paralelo: 1 ro BGU “F”

LIC. Livia Guillem

Nombre del docente facilitador

Información general

Fase (Escribir la fase del proceso del PPE en la

IMPLEMENTACION DE EMPRENDIMIENTO
cual se encuentra).

Temas (Escribir los temas desarrollados

durante la semana Ejemplo: Revisión del
MINGA INSTITUCIONAL
concepto de cultura preventiva,
emprendimiento social)
Lugar en donde se realiza la actividad
(Escribir el lugar en donde se viene realizando
COLEGIO POMASQUI
la actividad. Ejemplo: Colegio Mejía, patio
central )
Desarrollo de las actividades

PRACTICAMOS UN POCO LA PRIMERA HORA Y DESPUES SEGIMOS A REALIZAR LA MINGA

Reflexiones de la actividad
EL RESPETO, LA PUNTUALIDAD, COMPAÑERISMO, TRABAJO EN EQUIPO,
¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o actividad
AMOR AL BAILE.
desarrollada en la clase de PPE?

SE DESARROLLA EN PROCESOS EN LA PARTE TEORICA Y PRACTICA.

¿Cómo se desarrolló la actividad?
APRENDI QUE HAY QUE PONER EMPEÑO EN LO QUE UNO QUIERE HACER
¿Qué aprendiste con los temas tratados?
SENTI QUE REALIZABA UN TRABAJO QUE AMERITA TIEMPO Y
¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las
RESPONSABILIDAD
actividades programadas?

MEJORAR EL TRABAJO EN EQUIPO

¿Qué podrías haber hecho mejor?

ES UN TRABAJO DE ESFUERZO Y CONCENTRACION.

Conclusiones, recomendaciones, observaciones

___________________ ___________________________

Firma del estudiante Firma del docente facilitador responsable

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio del PPE. Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías,
recortes u otros recursos que deseen utilizar.
 COLEGIO POMASQUI
Teléfonos: 02-235 – 1072 Secretaría / 02- 235 - 2971 Colecturía

Avda. Manuel Córdova Galarza N1-189 y Manuela Sáenz

Pomasqui-Ecuador

Nombre de la institución educativa: COLEGIO POMASQUI

KEYLA NAHOMI AYALA ESTRELLA Bitácora N°:18

Nombre del Estudiante
175567500-4 Fecha: 10-03-2018

Campo de acción del PPE Danza Curso y paralelo: 1 ro BGU “F”

LIC. Livia Guillem

Nombre del docente facilitador

Información general

Fase (Escribir la fase del proceso del PPE en la

IMPLEMENTACION DE EMPRENDIMIENTO
cual se encuentra).

Temas (Escribir los temas desarrollados durante

la semana Ejemplo: Revisión del concepto de ORGANIZACIÓN DE VESTIMENTA Y MUSICA
cultura preventiva, emprendimiento social)
Lugar en donde se realiza la actividad (Escribir
el lugar en donde se viene realizando la actividad. COLEGIO POMASQUI
Ejemplo: Colegio Mejía, patio central )
Desarrollo de las actividades

APRENDIMOS NUEVOS PASOS DE BAILE CON LA AYUDA DE UNA COMPAÑERA DEL PROYECTO

Reflexiones de la actividad
EL RESPETO, LA PUNTUALIDAD, COMPAÑERISMO, TRABAJO EN EQUIPO,
¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o actividad
AMOR AL BAILE.
desarrollada en la clase de PPE?

SE DESARROLLA EN PROCESOS EN LA PARTE TEORICA Y PRACTICA.

¿Cómo se desarrolló la actividad?
APRENDI QUE HAY QUE PONER EMPEÑO EN LO QUE UNO QUIERE HACER
¿Qué aprendiste con los temas tratados?
SENTI QUE REALIZABA UN TRABAJO QUE AMERITA TIEMPO Y
¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las actividades
RESPONSABILIDAD
programadas?

MEJORAR EL TRABAJO EN EQUIPO

¿Qué podrías haber hecho mejor?

ES UN TRABAJO DE ESFUERZO Y CONCENTRACION.

Conclusiones, recomendaciones, observaciones

___________________ ___________________________

Firma del estudiante Firma del docente facilitador responsable

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio del PPE. Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías, recortes
u otros recursos que deseen utilizar.
 COLEGIO POMASQUI
Teléfonos: 02-235 – 1072 Secretaría / 02- 235 - 2971 Colecturía

Avda. Manuel Córdova Galarza N1-189 y Manuela Sáenz

Pomasqui-Ecuador

Nombre de la institución educativa: COLEGIO POMASQUI

KEYLA NAHOMI AYALA ESTRELLA Bitácora N°:19

Nombre del Estudiante
175567500-4 Fecha: 17-03-2018

Campo de acción del PPE Danza Curso y paralelo: 1 ro BGU “F”

LIC. Livia Guillem

Nombre del docente facilitador

Información general

Fase (Escribir la fase del proceso del PPE en la

IMPLEMENTACION DE EMPRENDIMIENTO Y EVALUACION
cual se encuentra).

Temas (Escribir los temas desarrollados durante

la semana Ejemplo: Revisión del concepto de LLENAR EL DOCUMENTO EN PARES
cultura preventiva, emprendimiento social)
Lugar en donde se realiza la actividad (Escribir
el lugar en donde se viene realizando la actividad. COLEGIO POMASQUI
Ejemplo: Colegio Mejía, patio central )
Desarrollo de las actividades

ESTUBIMOS REUNIDOS EN EL CURSO REALIZANDO LA COORDINACION DE LOS PASSO DE BAILE Y ORGANIZZANDO LA CASA ABIERTA

Reflexiones de la actividad
EL RESPETO, LA PUNTUALIDAD, COMPAÑERISMO, TRABAJO EN EQUIPO,
¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o actividad
AMOR AL BAILE.
desarrollada en la clase de PPE?

SE DESARROLLA EN PROCESOS EN LA PARTE TEORICA Y PRACTICA.

¿Cómo se desarrolló la actividad?
APRENDI QUE HAY QUE PONER EMPEÑO EN LO QUE UNO QUIERE HACER
¿Qué aprendiste con los temas tratados?
SENTI QUE REALIZABA UN TRABAJO QUE AMERITA TIEMPO Y
¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las actividades
RESPONSABILIDAD
programadas?

MEJORAR EL TRABAJO EN EQUIPO

¿Qué podrías haber hecho mejor?

ES UN TRABAJO DE ESFUERZO Y CONCENTRACION.

Conclusiones, recomendaciones, observaciones

___________________ ___________________________

Firma del estudiante Firma del docente facilitador responsable

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio del PPE. Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías, recortes
u otros recursos que deseen utilizar.
 COLEGIO POMASQUI
Teléfonos: 02-235 – 1072 Secretaría / 02- 235 - 2971 Colecturía

Avda. Manuel Córdova Galarza N1-189 y Manuela Sáenz

Pomasqui-Ecuador

Nombre de la institución educativa: COLEGIO POMASQUI

KEYLA NAHOMI AYALA Bitácora N°:20

Nombre del Estudiante
ESTRELLA 175567500-4 Fecha: 24-03-2018

Campo de acción del PPE Danza Curso y paralelo: 1 ro BGU “F”

LIC. Livia Guillem

Nombre del docente facilitador

Información general

Fase (Escribir la fase del proceso del PPE en la

EVALUACION
cual se encuentra).

Temas (Escribir los temas desarrollados durante

la semana Ejemplo: Revisión del concepto de CASA ABIERTA
cultura preventiva, emprendimiento social)
Lugar en donde se realiza la actividad (Escribir
el lugar en donde se viene realizando la actividad. COLEGIO POMASQUI
Ejemplo: Colegio Mejía, patio central )
Desarrollo de las actividades

LLEGAMOS NOS TOMARON ASISTENCIA DESPUES COMENSAMOS A PREPARAR NUESTRA PRESENTACION

Reflexiones de la actividad
EL RESPETO, LA PUNTUALIDAD, COMPAÑERISMO, TRABAJO EN EQUIPO,
¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o actividad
AMOR AL BAILE.
desarrollada en la clase de PPE?

SE DESARROLLA EN PROCESOS EN LA PARTE TEORICA Y PRACTICA.

¿Cómo se desarrolló la actividad?
APRENDI QUE HAY QUE PONER EMPEÑO EN LO QUE UNO QUIERE HACER
¿Qué aprendiste con los temas tratados?
SENTI QUE REALIZABA UN TRABAJO QUE AMERITA TIEMPO Y
¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las actividades
RESPONSABILIDAD
programadas?

MEJORAR EL TRABAJO EN EQUIPO

¿Qué podrías haber hecho mejor?

ES UN TRABAJO DE ESFUERZO Y CONCENTRACION.

Conclusiones, recomendaciones, observaciones

___________________ ___________________________

Firma del estudiante Firma del docente facilitador responsable

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio del PPE. Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías, recortes
u otros recursos que deseen utilizar.
 COLEGIO POMASQUI
Teléfonos: 02-235 – 1072 Secretaría / 02- 235 - 2971 Colecturía

Avda. Manuel Córdova Galarza N1-189 y Manuela Sáenz

Pomasqui-Ecuador

ANEXO 5: Rúbrica cualitativa de evaluación individual y entre pares

Datos del estudiante

Nombres y apellidos JHOES SOLEDAD JIMENEZ HIDALGO

Curso y paralelo 1ero BGU “F”

Datos de la institución educativa

Nombre de la institución COLEGIO NACIONAL POMASQUI

educativa
Sostenimiento Fiscal Fisco misional Particular Municipal

(marcar con una x)

Jornada Matutina Vespertina Nocturna

Docente Facilitador(a) LIVIA GULLEN

Querido estudiante:

El presente instrumento es una evaluación cualitativa que no tiene impacto directo en la calificación del PPE. Tiene
como finalidad conocer aquellas habilidades que posees en cuanto a la comunicación, empatía, manejo de emociones,
autoconocimiento, toma de decisiones, solución de problemas y trabajo en equipo, características primordiales a la
hora de desarrollar un emprendimiento educativo interdisciplinario que dé respuesta a una necesidad colectiva,
previamente identificada.

Para la aplicación se solicita la mayor sinceridad y trasparencia posible, ya que es necesario utilizar una valoración
justa y real, marcando con una X la respuesta que consideres, se relacione a tu perfil real de trabajo.

Toma en cuenta que tu honestidad es lo más importante en esta evaluación, razón por la cual se sugiere no copiar, ya
que la evaluación es individual.

Utiliza la siguiente escala de evaluación para determinar tu interés:

1. Nunca

2. Rara Vez

3. A veces

4. Frecuentemente

5. Siempre

Una vez que hayas consignado tu evaluación en la primera columna, el docente facilitador solicitará que en tu mismo
documento también se evalué a un compañero de equipo. De la misma forma, le solicitarás a tu compañero su
documento de evaluación y calificarás en la segunda columna. Este ejercicio se realizará tanto al INICIO del PPE, como
al FINAL.

Al finalizar el PPE, el docente facilitador utilizará la última columna para evaluarte cualitativamente, dicha
información no tendrá impacto en la calificación final del program
 COLEGIO POMASQUI
Teléfonos: 02-235 – 1072 Secretaría / 02- 235 - 2971 Colecturía
Avda. Manuel Córdova Galarza N1-189 y Manuela Sáenz
Pomasqui-Ecuador
AUTOEVALUACIÓ AUTOEVALUACIÓ
EVALUACIÓN DE EVALUACIÓN DE
N DEL N DEL EVALUACIÓN DEL
No. COMPETENCIA PARES PARES
ESTUDIANTE ESTUDIANTE DOCENTE
INICIO FINAL
INICIO FINAL

Escala de calificación 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

AUTOCONOCIMIENTO

1.1 ¿Ha logrado reconocer cuáles son sus fortalezas y debilidades personales?

1.2 ¿Considera que usted es valioso dentro del salón de clase?

1.3 ¿Se adapta con facilidad a diversas situaciones de la vida?

1.4 ¿Actúa de manera responsable y ética al momento de realizar las tareas escolares?

1.5 ¿Se esfuerza por cumplir los propósitos diarios que se plantea?

1.6 ¿Ha logrado reconocer cuáles son sus oportunidades y amenazas?

COMUNICACIÓN

2.1 ¿Tiene facilidad para expresar ideas de manera verbal, gráfica o escrita?

2.2 Cuando se presenta algún problema ya sea de carácter personal, grupal o educativo ¿lo resuelve a través del diálogo?

2.3 Al momento de debatir ideas, ¿lo hace desde varios puntos de vista, sin tratar de imponer criterios?

2.4 ¿Considera que sus ideas son válidas aunque no estén acorde con las de los demás?

2.5 ¿Busca otros argumentos antes de pensar que tiene la razón?

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

¿Se ha encontrado alguna vez en alguna situación difícil y ha resuelto el conflicto de manera personal y/o grupal, sin
3.1
dificultades?