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UNIVERSIDAD NACIONAL SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

FACULTAD DE INGENIERÍA DE PROCESOS


ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA QUÍMICA

TEMA:
ESTUDIANTES:
CURSO:
DOCENTE:

SEMESTRE: 201?-??
Cusco-Perú
201?
ÍNDICE

Introducción……………………………………………………………...
Analisis teorico…………………………………………………………...
Análisis……………………………………………………………..
Concepto……………………………………………………………
Características de la actitud filosófica……………………………………..
Problematizadora……………………………………………………...
Universalista e intrínseca……………………………………………….
Crítica………………………………………………………………
Clarificadora…………………………………………………………
Práctica……………………………………………………………..
TIPOS……………………………………………………………...
Actitud Humana………………………………………………………
Actitud espontánea ……………………………………………………
Actitud Científica……………………………………………………..
Conclusiones……………………………………………………….
Referencia bibliográfica……………………………………………
INTRODUCCIÓN

En el presente documento trataremos el tema de actitud filosófica, el cual podemos


definir como la postura que el hombre tiene frente al mundo, al saber, a la sociedad
y a sí mismo. Es la actitud que asume quien busca "pensar por sí mismo", al ser
crítico frente a los supuestos que fundamentan las disciplinas.

Para tener una perspectiva más amplia del tema en cuestión es necesario analizar
las causas y características que provocan que hombre asuma esta postura frente al
mundo y a la vida misma. PROBLEMATIZADORA, UNIVERSALISTA E
INTERDISCIPLINARIA, CLARIFICADORA, son solo algunas de las
características que se tendrán en cuenta en el presente documento.

El ser humano tiene un deseo irreprimible de saber. Esto arranca de la extrañeza


ante las cosas. Las cosas y las personas se nos presentan ante nuestros ojos y
despiertan en nosotros la curiosidad, la admiración, la extrañeza. Y de ahí surge el
deseo de saber y conocer utilizando la razón.

La investigación de este tema se realizó por el interés de conocer los diferentes


puntos de vista del hombre frente al saber y aportar conocimiento para el progreso
de la sociedad en general.
ANÁLISIS TEÓRICO

Actitud filosófica

Análisis:

Filosofar nunca ha sido fácil. Todo lo contrario, filosofar es casa grave. Ya Platón decía que
hay que volverse con toda el alma, a partir de lo que deviene, hacia la contemplación de lo que
es, hasta lo que se pueda fijar de mirada en lo que hay de más luminoso en el ser. Significa que
filosofar requiere de una preparación, una ascesis de los entes al ser, una actitud moral.

Esta actitud moral para el auténtico filosofar ya fue puesta de relieve en la antigüedad por
Platón. En nuestro siglo adquiere capital importancia en pensadores de orientación personalista
entre ellos destaca M. Scheler. Para Scheler el objeto de la filosofía solamente se da y
adecuadamente por cierto cuando se le ve desde una determinada disposición moral. Señala
tres actos, el amor, la humillación y el autodominio como actos morales básicos que hacen
posible el conocimiento filosófico.

Históricamente la filosofía si comenzó con Tales, pero en sentido personal la filosofía


comienza en cada filósofo el filosofar es tarea inalienable de cada persona, tiene su origen en
cada filósofo nace desde mí dice: Weltanschauung.

Toda filosofía auténtica es original. El verdadero filósofo no adopta una filosofía, no se


adhiera a un sistema, sino que se asombra de los entes en el ser. Esto no quiere decir por
supuesto, que sea inútil tener en cuenta lo que han escrito los filósofos, solamente son una
ayuda.

Filosofar no es negar la pujanza de la vida, sino poner la vida al servicio del espíritu. En todo
caso no filosofa el entendimiento sino el hombre entero desde el espíritu. Por eso la filosofía es
ascesis... no se dirige contra la naturaleza... sino contra sus miserias, a fin de que el filósofo
sea ese hombre que Platón describe magníficamente en el Teetero liberado de las pasiones y de
los engaños sensibles.
Concepto:
La actitud filosófica que todo ser humano debe tener consiste, más que nada, es un sentido del
orden. A lo largo del pensamiento occidental se ha definido al filósofo como el hombre sabio y
a la filosofía como la sabiduría.” * “La actitud filosófica es la preparación para el
entendimiento, por lo tanto, es modelo de educación: científica, moral, política etc.” “La
actitud filosófica te prepara para discernir el conocimiento cierto el cual finalmente en la vida
del ser es relativo por la misma constitución de la naturaleza humana.”

Características de la actitud filosófica:

PROBLEMATIZADORA:
El pensamiento filosófico es una manera peculiar de abordar los problemas, más que de
resolverlos. El valor de la filosofía no reside en las respuestas que proporciona, sino en las
preguntas que formula.
UNIVERSALISTA E INTERDISCIPLINARIA:
Trata de abarcar toda la realidad y sirve para establecer uniones entre las distintas ciencias. El
filósofo es un intelectual de uso múltiple.
CRITICA:
Ataca los temas de raíz sin dar nada por supuesto. Intenta descubrir errores, falacias y
manipulaciones ideológicas. La filosofía persigue la emancipación del género humano.
CLARIFICADORA:
La filosofía es una actividad consistente en el análisis conceptual. Su objetivo es liberador,
pues muchos errores conceptuales nos atrapan sin que veamos la forma de salir de ellos.
PRACTICA:
Su interés es orientarnos en la vida por eso se dice que es un arte de vivir y que, si no sirve
para la vida, no sirve para nada.

•La actitud filosófica es crítica, analítica, trascendental, racional y universal.


•Es universal por cuanto estudia la realidad en su conjunto: al hombre, a la ciencia, a la
cultura, la religión, al arte, a la historia, la estética, etc. en general, todo cuanto existe.
TIPOS

1) ACTITUD HUMANA:
La actitud humana está constituida por las diferentes maneras en que las personas
reaccionamos ante los hechos, cosas, situaciones, personas de nuestro entorno. Así las cosas
nos pueden provocar disfrutarlas, valorarlas, consumirlas, destruirlas, apreciarlas, aceptarlas,
etc.

2) ACTITUD ESPONTÁNEA (VULGAR):


Es aquella disposición que caracteriza a la mayoría de las personas de una comunidad y se
caracteriza como:
*Dogmática
Pues aceptan como verdad algo de lo que carecen de una fundamentación racional, por
ejemplo: la común creencia en el daño por la hechicería.
*Práctica
Porque sirve para satisfacer necesidades inmediatas, es decir por la utilidad
La actitud espontánea es además asistemática pues sus conocimientos no guardan una relación
coherente entre sí; es ametódica porque se basa en la experiencia personal y no usa
procedimientos o métodos; es subjetiva ya que se basa en el capricho o prejuicios de la
persona, y acrítica en tanto no somete a cuestionamiento ni las ideas ni la Fundamentación de
las mismas.

3) ACTITUD CIENTÍFICA:
• La actitud científica se caracteriza como objetiva, explicativa, fundada, sistemática, metódica
y verificable.
• La actitud científica es selectiva porque el hombre de ciencia estudia determinadas áreas de
la realidad, así los psicólogos investigan los procesos del comportamiento, los químicos las
transformaciones internas de la materia, etc.

La actitud científica es además:

Metódica
En tanto se basa en el empleo riguroso de las etapas del método científico.

Sistemática
Pues sus conocimientos guardan una relación de coherencia entre ellos.
Explicativa
Dado que cualquier conclusión está adecuadamente probada o verificada.

Objetiva
Pues sus conocimientos describen la realidad tal como es.
Por ejemplo: se ha demostrado que el consumo habitual de la marihuana genera dependencia
y, por lo tanto, el adicto va a experimentar el “síndrome de abstinencia”, ya que organismo
reacciona por la falta de la droga.
CONCLUSIONES

Tener actitud filosófica aporta en gran manera a entender mejor el mundo que nos
rodea, a ver las cosas desde distintos ángulos y perspectivas, a analizar de forma
más objetiva diversas situaciones para su posterior resolución.

Esta es una herramienta para pensar el mundo, el presente, las instituciones y los
sujetos; lo que significa que le da otros sentidos a la existencia y a los procesos de
enseñanza-aprendizaje pero sobre todo, a nuevas relaciones de los sujetos con el
conocimiento.
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

- Atehortúa,M.. (julio-diciembre, 2015). Formacion de actitudes filosóficas. 01-11-2018, de


like Sitio web: file:///C:/Users/cabina/Downloads/1672-6557-1-PB.pdf

- AMILBURU,M.. (junio 2014). Filosofía y actitud filosófica. 01-11-2018, de Revista


Espanola de Pedagogia Sitio web:
https://www.researchgate.net/publication/283727314_Filosofia_y_actitud_filosofica_sus_apor
taciones_a_la_educacion

- Arias,C, Carreño,G & Mariño,L. (enero-junio 2016). Actitud filosófica como herramienta
para pensar. 01-11-2018, de SciELO Colombia Sitio web:
http://www.scielo.org.co/pdf/unph/v33n66/v33n66a19.pdf

- Yucin,C. (Publicado el 3 de jul. de 2016). La actitud filosófica. 01-11-2018, de SlideShare


Sitio web: https://es.slideshare.net/yuvalii/actitud-filosfica-63676611

- Rodriguez,S. (Setiembre 20, 2012). Actitud filosófica. 01-11-2018, de SCRIBD Sitio web:
https://es.scribd.com/doc/106482880/ACTITUD-FILOSOFICA

- Saraguro,M. (8 junio 2014). La Actitud Filosofica. 01-11-2018, de El Oro Sitio web:


http://pensamientofilosoficoec.blogspot.com/2014/01/la-actitud-filosofica.html

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