Unidad educativa camilo Ponce

Enríquez

Campo de acción: vida saludable

Integrantes: Alexis vela Anthony simbaña, Johan herrera, Eugenio Zambrano

Curso: 2do H

Docente facilitador: Jorge paucar

Año lectivo: 2018-2019

Objetivo general:
  Promover en el individuo, la familia y la comunidad la valoración positiva
de la sexualidad, la igualdad social de los géneros, la autonomía y la
responsabilidad, la convivencia solidaria y tolerante y la salud sexual.

 Generar en los educadores y la comunidad reflexiones sobre sus

actitudes y valores respecto a la sexualidad, incrementar su nivel de
información y formación

Específicos:

 Propender por una Educación Sexual que nos ayude a vivir con libertad;
a tomar decisiones con amor y a mantener relaciones interpersonales que
contribuyan a nuestra realización.

 Fomentar en los estudiantes hábitos saludables en el campo de la vida

sexual y reproductiva.

Introducción:

La sexualidad constituye un aspecto de mucha importancia en la vida de todas las

personas, el mismo se expresa en las formas de sentir, pensar y actuar.

El elemento fundamental del ser humano es que necesita un compromiso y un

interés de nuestra sociedad en su sexualidad.

El más alto índice de nuestra población con el 66 por ciento es joven, el cual
requiere tomar en cuenta, la necesidad de atención y educación en Salud
Reproductiva, que influyen mayormente en la calidad de vida y en el desarrollo de
las personas.

Se hace evidente la necesidad de una educación en y para la sexualidad, así la

población asumirá responsabilidad con referente a su salud sexual y reproductiva.

Una problemática actual es la mortalidad materna, como el embarazo adolescente

y la violencia sexual. Quisiéramos aportar un poco con la experiencia de trabajo y
vivencias de algunas personas en el cambio de comportamiento, actitudes,
prácticas y compartir conocimientos en educación para la sexualidad y salud
sexual reproductiva.

Nos basaremos en conceptos sencillos, como es el área constructiva que abarcan

a la importancia de la comunicación, la identidad, la lucha contra la violencia,
etapas de la sexualidad, proyectos de vida y otros.
En el área preventiva, desarrollaremos aspectos biológicos, prevención del aborto,
infecciones de transmisión sexual, prevención del embarazo y métodos
anticonceptivos.

Nos gustará mucho contribuir en la necesidad de que sus conocimientos en esta

área, produzca un cambio a nivel personal y mejoramiento en su calidad de vida.

Sin embargo, cuando la conducta sexual provoca un malestar importante en la

propia persona o en su pareja o daña a otra persona, es posible que necesite una
valoración por parte de un profesional de la salud y un tratamiento.
Aunque los jóvenes no suelen creer que las personas mayores estén interesadas en
la actividad sexual, la mayoría de las personas de edad avanzada sí que lo están y
consideran que llevan una vida sexual satisfactoria incluso en la vejez. Los
trastornos de la funcionalidad sexual, como la disfunción eréctil en los varones y la
presencia de dolor durante las relaciones sexuales (dispareunia o coitalgia), el
espasmo doloroso de los músculos vaginales (vaginismo) o la dificultad en alcanzar
el orgasmo en las mujeres afectan a personas de todas las edades. No obstante,
estos problemas tienden a ser más frecuentes en personas mayores. En muchos
casos pueden tratarse eficazmente mediante el empleo de fármacos (sobre todo los
problemas relacionados con la disfunción eréctil).

La actitud que una persona mantiene con respecto a su conducta sexual depende en
gran medida de la influencia de sus progenitores. Si estos mantienen una actitud
puritana y restrictiva de las manifestaciones físicas de afecto, incluyendo el
contacto físico, probablemente los hijos tendrán menos capacidad de disfrutar de la
actividad sexual y de desarrollar relaciones íntimas saludables en la edad adulta.
Los progenitores pueden dañar la futura capacidad de sus hijos para desarrollar
relaciones íntimas emocionales y sexuales de diversas maneras:

 Siendo distantes en el aspecto emocional

 Imponiendo castigos severos a sus hijos

 Siendo abiertamente seductores y explotando sexualmente a los niños

 Mostrando hostilidad física y verbal

 Rechazando a los niños

 Teniendo actitudes crueles

 La actitud de la sociedad hacia las distintas formas de sexualidad y el género

ha ido variando a lo largo del tiempo, como se ve en los casos siguientes:
 Masturbación
 Durante un tiempo fue considerada una perversión e incluso una causa de
enfermedad mental; actualmente se considera una actividad sexual normal
durante toda la vida de la persona. Se estima que alrededor del 97% de los
varones y el 80% de las mujeres se han masturbado en alguna ocasión. En
general, los varones se masturban con más frecuencia que las mujeres.
Muchas personas se masturban incluso cuando sus relaciones son
sexualmente gratificantes. Aunque la masturbación es una actividad normal
y a menudo recomendada como una opción de sexo seguro, puede ser causa
de sentimientos de culpa y de sufrimiento psicológico, provenientes de la
actitud de desaprobación por parte de otras personas. Estos sentimientos
pueden provocar un considerable malestar y afectar incluso al rendimiento
sexual.

 Homosexualidad
 Como en el caso de la masturbación, la homosexualidad, antes considerada
una anomalía por la profesión médica, no se clasifica como trastorno desde
hace más de cuatro décadas. Está ampliamente reconocida como una
orientación sexual presente desde la infancia. Se estima que entre el 4 y el
5% de los adultos mantienen exclusivamente relaciones homosexuales a lo
largo de su vida, más un número adicional que comprende del 2 al 5% de la
población, que mantiene de vez en cuando relaciones sexuales con personas
del mismo sexo (bisexualidad). Los adolescentes pueden tener experiencias
con personas de su mismo sexo, fenómeno que no necesariamente ha de ser
indicio de un interés homosexual o bisexual perdurable en la edad adulta
(ver Desarrollo de los adolescentes: Desarrollo de la sexualidad).

 Las personas gays y lesbianas descubren que se sienten atraídas por

personas del mismo sexo, de igual modo que los heterosexuales descubren
su atracción por el sexo opuesto. La atracción parece ser el resultado de
influencias biológicas y ambientales, y no es una cuestión de elección. Por lo
tanto, la expresión popular «preferencia sexual» tiene poco sentido cuando
se habla de orientación sexual, tanto si esta es heterosexual, homosexual o
bisexual.

 Actividad sexual frecuente con distintas parejas

 La práctica de actividad sexual frecuente con distintas parejas sexuales es,
en algunas personas heterosexuales y homosexuales, un hábito corriente a lo
largo de su vida. Esta conducta puede ser uno de los motivos que lleven a la
búsqueda de consejo profesional, ya que el hecho de tener múltiples
compañeros sexuales está ligado a la transmisión de determinadas
enfermedades (como la infección por el virus de la inmunodeficiencia
humana VIH, el herpes simple, la hepatitis, la sífilis, la gonorrea y el cáncer
de cuello de útero) y también puede suponer una dificultad para el
establecimiento de relaciones duraderas e importantes.
  Sexo extramarital
 En las sociedades occidentales, es frecuente que las personas mantengan
relaciones sexuales antes del matrimonio o durante el tiempo en que
permanecen solteros. Esta conducta forma parte de la tendencia hacia una
mayor libertad sexual que se da en los países desarrollados. Sin embargo, la
mayoría de las culturas desaconsejan a las personas casadas mantener
relaciones sexuales con alguien que no sea el cónyuge. Esta conducta es
frecuente a pesar de la desaprobación social que genera. Un problema
objetivo derivado de este tipo de relaciones es la posibilidad de propagación
de enfermedades de transmisión sexual al cónyuge o pareja sexual, que
ignora dichas relaciones.

Conclusiones:

Adolescentes y jóvenes tienen derecho a obtener información

básica y acceso a los recursos que les permita vivir una vida
sexual y reproductiva satisfactoria. Reconocer que los varones
tienen responsabilidades que deben atenderse. Entender que en
las decisiones de las adolescentes y jóvenes acerca de temas de
salud sexual y reproductiva influyen directamente sus padres, sus
parejas y deben abordar la necesidad de empoderar a las mujeres
para que tomen decisiones informadas

Recomendaciones:

1 Sea coherente
Es importante transmitir a sus hijos que piensa que ellos son realmente
capaces de vivir la sexualidad como usted se la propone. La mejor manera de
transmitirlo es que usted sea coherente con lo transmitido.
2. Complete la educación con información accesible
Tenga libros de adolescentes, vídeos y folletos disponibles en casa para que
sus hijos puedan verlos pero sin que se sientan presionados para ello.