PAST SIMPLE (yo miraba)

El past simple se usa para describir acciones que se completaron en el pasado.

AFFIRMATIVE : se añade –ed al verbo en infinitivo (I / you / he / she / it / we / you / they watched)
NEGATIVE : I / you / he / she /it / we / you /they didn’t watch
INTERROGATIVE : did I / you / he / she /it / we /you / they watch?
REGLAS VERBOS REGULARES : - verbos que acaban en –e muda se añade –d (bake-baked; hope-
hoped) - verbos que acaban en consonante + –y, la –y se cambia por –i antes de añadir –ed (study-
studied; copy-copied) - verbos formados por consonante + vocal + consonante, se dobla la última
consonante al añadir –ed (plan-planned, stop-stopped)
REGLAS VERBOS IRREGULARES : hay que saberlos de memoria
PISTAS : ago (hace), yesterday (ayer), last year/month/week/Sunday…(el año / mes / semana /
lunes… pasado), suddenly (de repente), when (cuando) : I was looking at the magazine when I
saw Helen = Estaba mirando las revistas cuando vi a Helen

PAST SIMPLE VERB „TO BE‟ (WAS/WERE→era, estaba, fue, estuvo)

AFFIRMATIVE : I, he, she ,it was – we,you, they were
NEGATIVE : I, he, she, it wasn’t – we, you, they weren’t
INTERROGATIVE : was I, he, she, it ? – were we, you, they?
THERE WAS = hubo – THERE WERE = había

PAST CONTINUOUS (estaba comiendo)

El past continuous hace referencia a acciones que se estaban desarrollando en el pasado. La acción
del pasado continuo, que es la que dura, se ve interrumpida por la acción del pasado simple, que es la
corta.
AFIRMATIVA : I / he / she / it was eating - we / you /t hey were eating
NEGATIVA : I / he / she /it wasn’t eating - we / you /they weren’t eating
INTERROGATIVA : Was I / he / she / it eating? – Were we / you / they eating?
PISTAS : At five o'clock (a las cinco), at that moment (en este momento) , while,
as (mientras) : As we were going home, I looked at Helen = Mientras íbamos para casa, mire a Helen

USED TO
Se usa used to + verbo para hablar de habitos ya pasados y para hablar de estados pasados :
HÁBITO : I used to play the guitar = Significa que antes tocabas la guitarra pero ya no.
ESTADO : I used to live in London = Significa que antes vivías en Londres pero ya no.
Se usa la misma forma con todas las personas.
AFFIRMATIVE : I / you / he / she / it / we / they + used to + verbo
NEGATIVE : I / you / he / she / it / we / they + didn't use to + verbo
QUESTIONS : Did + I / you / he / she / it / we / they + use to + verbo?

PRESENT PERFECT
Se usa para hablar de acciones que empezaron o acaban de suceder en el pasado y aún continúan en
el presente. Equivale en castellano al pretérito perfecto. Se forma siguiendo este esquema :
Presente simple del verbo TO HAVE (have, has) + Participio del verbo principal
(I have bought a car = Yo he comprado un coche - I have lived in this city since 1980 = He
vivido en esta ciudad desde 1980)
La forma negativa se forma con la partícula de negación "not" entre el auxiliar y el verbo principal
(I have not done my homework = Yo no he hecho mis deberes) y la forma interrogativa se construye
con el auxiliar al comienzo de la oración, seguido del sujeto y del verbo principal (Have you been in
Seville? = ¿Has estado en Sevilla?)
EXPRESIONES QUE SUELEN ACOMPAÑAR AL PRESENT PERFECT
Just : Acabar de (We´ve just arrived = Acabamos de llegar)
Yet : aún, todavía, para la forma negativa (I haven´t finished it yet = No lo he acabado todavía)
Already : Ya, para la forma afirmativa (I have already finished it = Ya lo he acabado).
For : Desde hace (I have lived here for three years = Vivo aquí desde hace tres años).
Since : Desde (We haven´t heard from her since last year = No hemos tenido noticias suyas
desde el año pasado)
Ever, never
EXPRESIONES QUE SUELEN ACOMPAÑAR AL PAST SIMPLE
Ago (cuánto tiempo hace) : (Phil had an accident two months ago = Phil tuvo un accidente hace
dos meses)
Yesterday, last week / month / year, etc : (I saw Rachel yesterday = Ayer vi a Raquel)
OJO
- cuando hablamos de una acción que se inició en el pasado y continúa en este momento, debemos
utilizar el present perfect
(Ricky has known Ann for eight months = Hace ocho meses que Ricky conoce a Ann)
- En preguntas que se refieren a un momento concreto del pasado se utiliza el past simple
(When did she leave? = ¿Cuándo salió? / Cuándo ha salido? –What did you say? =
¿Qué dijiste? / ¿Qué has dicho?)

COMPARATIVE AND SUPERLATIVE ADJECTIVES

- El comparativo y superlativo de los adjetivos monosílabos se forman agregando las terminaciones -
er y -est (long = longer - longest)
- Los adjetivos que terminan con vocal seguida de una consonante duplican la consonante final
antes de agregar las terminaciones -er o –est (hot = hotter – hottest)
- Los adjetivos de dos sílabas que terminan en -y cambian la y por i y agregan las terminaciones -er o
-est (pretty = prettier – prettiest)
- los adjetivos de dos o más sílabas (excepto aquellos terminados en -y) el comparativo y
superlativo se forman con more y most (beautiful>>more beautiful>>most beautiful)
- los comparativos y superlativos "irregulares" cambian totalmente (good >>better>>best - bad>>
worse>>worst - far>>further>>furthest)
- cuando se quieren comparar distintos grados de una cualidad, se usa than detrás del adjetivo en
grado comparativo (Ann is prettier than Beth = Ann es más guapa que Beth)
- el superlativo exige colocar el artículo the delante del adjetivo (nice = the nicest – hot = the hottest –
important = the most important)
OJO : la preposición in se utiliza con el adjetivo en grado superlativo para destacar a un miembro del
grupo (Josh is the cleverest student in the class = Josh es el alumno más inteligente de la clase)
COMPARATIVES : (NOT) AS... AS; SO THAT / SUCH THAT
(not) as... as : se usa para comparar dos cosas o personas (My trainers are as trendy as yours =
Mis entrenadores están tan de moda como los suyos - Cristiano is not as good as Messi =
Cristiano no es tan bueno como Messi)
so / such : so (tan, así, entonces) y such (semejante, tal, tan, tanto), suelen confundirse :
- Con adjetivo sin sustantivo se usa "so" (so stupid = tan tonta - I like Miguel and Victoria. They
are so nice = Me gustan Miguel y Victoria. Son tan agradables).
- con adjetivo y sustantivo se usa "such" (such a stupid story = una historia tan tonta - I like
Miguel and Victoria. They are such nice people = Me gustan Miguel y Victoria. Son personas tan
agradables).
- Tanto so como such refuerzan el significado de un adjetivo (It's a beautiful day, isn't it? It's so
warm = Es un día hermoso, ¿no? Está tan cálido. - We enjoyed our vacation. We had such a
good time = Disfrutamos nuestra vacación. Tuvimos tan buen tiempo)
- Con frecuencia decimos so ... that (tan ... que) y such ... that (tal ... que) (I was so tired that I went
to bed at seven o'clock = Estaba tan cansado que fui a dormir a las 7 de la tarde - Manuel
worked so hard that he made himself sick = Manuel trabajó tan duro que terminó enfermándose
- It was such beautiful weather that we spent the whole day in the park = El tiempo estaba tan
bueno que pasamos todo el día en el parque - The book was so good that I couldn't put it down
= El libro era tan bueno que no pude dejar de leerlo - It was such a good book that I couldn't put
it down = Era un libro tan bueno que no pude dejar de leerlo)

WILL/WON’T (futuro)
AFIRMATIVA : sujeto + will (´ll) + infinitivo del verbo
(I’ll pone you tonight = te llamaré esta noche)
NEGATIVA : sujeto + won´t + infinitivo del verbo
(She won’t be at the party today. She’s ill = Hoy no irá a la fiesta. Está enferma)
INTERROGATIVA : Will + sujeto + infinitivo del verbo?
(Will she be at the party? = Irá a la fiesta?)

GOING TO (predicciones, planes e intenciones)

AFIRMATIVA : Sujeto + am / are / is + going to + infinitivo
(We’re going to see a film Saturday night = Vamos a ver una película el sábado noche)
NEGATIVA : sujeto + ‘m not / isn’t / aren’t
(She isn’t going to study at university next year = El año que viene no va a ir a la universidad)
INTERROGATIVA : Am / is / are + sujeto + going to + infinitivo
(Are you going to see your cousins at the weekend? = ¿Vas a ver tus primos el fin de semana?)

FIRST CONDITIONAL (se utiliza para las situaciones que son probables)
If + Suj + Present simple, Suj + will / won’t + Infinitivo
(If you pass your exams,we will go out and celebrate = Sí apruebas tu examen, saldremos a
celebrarlo - If it´s too cold, we will won´t go to the lake = Sí hace demasiado frío, no iremos al
lago)

SECOND CONDITIONAL (se utiliza para las situaciones que no van a pasar, que son
improbables)
If + Suj + Past simple, Suj + would / wouldn’t + Infinitivo
(If I won the lottery, I would buy a car = Sí ganara la lotería, me compraría un coche - If he played,
they wouldn´t win the match = Sí él jugara, no ganarían el partido)

SHOULD (se utiliza para dar consejos sobre lo que conviene hacer)
Suj + should / shouldn’t + infinitivo
(She should see a doctor = debería ir al médico - You shouldn´t wear this trousers = No debería
llevar ese pantalón)
Should + Suj + infinitivo? (What should I wear ? = Que debería llevar puesto?)
I think (creo) a menudo se usa en combinación con should
(I think we should go to the party = Creo que deberíamos ir a la fiesta)

PASSIVE (present simple)

AFIRMATIVA : sujeto + am / is / are + participio pasado
(The tres are cut in the springtime = Los árboles se talan en primavera)
NEGATIVA : sujeto + ‘m not / isn’t / aren’t + participio pasado
(Oranges aren’t grown in Sweden = Las naranjas no se cultivan en Suecia)
INTERROGATIVA : Am / is / are + sujeto + participio pasado?
(Is the fish cooked? = ¿Hay que cocer el pescado?)
RESPUESTAS BREVES : se usan las formas contractas (Yes, I am – No, I’m not, etc)

PASSIVE (past simple)

AFIRMATIVA : sujeto + was / were + participio pasado
(Sun cream was invented in 1936 = El filtro solar se inventó en 1936)
NEGATIVA : sujeto + wasn’t / weren’t + participio pasado
I wasn’t invited to Alan’s party = No me invitaron a la fiesta de Alan)
INTERROGATIVA : was / were + sujeto + participio pasado?
(When was this sandwich made? = ¿De cuándo es este sandwich?)
RESPUESTAS BREVES : se usan las formas contractas (Yes, I am – No, I’m not, etc)
USOS DE LA VOZ PASIVA
- cuando no se sabe o no importa quién realiza la acción
(Fiat car’s are imported from Italy = Los Fiat se importan de Italia)
- para especificar quién realiza la acción (se usa by)
(Coca-cola was invented by John Pemberton = La coca-cola fue inventada por John Pemberton)

RELATIVE CLAUSES
THAT : Que / cual (a veces se puede usar that en lugar de who o which) - WHO : Quien /
que (persona) - WHOSE : Cuyo - WHOM : A quien (Cuando va detrás de una preposición, sino se
usa who) - WHERE : Donde - WHEN : Cuando - WHICH : El cual
REPORTED SPEECH (estilo indirecto)
El estilo indirecto se usa para informar a una persona de lo que ha dicho otra (He said that she was
very pretty = él me dijo que ella era muy guapa). That (que) se puede omitir en el estilo indirecto
CAMBIO DE TIEMPOS VERBALES
ESTILO DIRECTO ESTILO INDIRECTO
Present simple past simple
Present continuous past continuous
may might
will would
can could
does/do did
SAY (decir) / TELL (contar) : “say” y “tell” son los verbos más utilizados en reported speech, por lo
tanto, no olvides : - He told + me (sin “to”) that … - He said + to + me that …

VERBOS MODALES : MAY / MIGHT / COULD (puede / podría)

Les verbos modales may, might, could + be + ing se usan para expresar la posibilidad de que algo
ocurra (Dan has gota n examen tomorrow. He may be studying at the library = Dan tiene un
examen mañana. Puede que esté estudiando en la biblioteca – Mum is not at home. She might be
doing the shopping = Mamá no está en casa. Puede que esté hacienda la compra – James is at
the café alone. He could be waiting for his friends = James está en el café él solo. Puede que esté
esperando a sus amigos)