EL HOLOGRAMA COMO MÉTODO DE APRENDIZAJE

El uso de esta técnica en la formación de estudiantes conectados a las nuevas

tecnologías, ayudará a la vinculación del aprendizaje con la diversión.

En estos tiempos modernos, la era de los alumnos hiperconectados y los millenians, la

comunidad educativa, los expertos en educación y los maestros se preguntan cómo
hacer para atraer la atención de sus estudiantes y mantenerlos seducidos, concentrados
e interesados. Es una tarea un poco compleja. Sin embargo, la tecnología se ha
convertido, de un tiempo a acá, en un gran aliado. Los hologramas 3D pueden ser la
herramienta que transforme para siempre las maneras de enseñar y aprender, y lograr
el deseado “engagement” de los estudiantes.

La holografía es un método de recuperación integral de la información relativa al campo

de irradiación difundido por un objeto real, por lo que permite obtener imágenes ópticas
tridimensionales de distintos tipos de objetos.

Al mirar un holograma el espectador tiene la impresión de ver, a través de una placa de

vidrio, un objeto realmente existente y puede observarlo desde diferentes ángulos. El
holograma refleja las zonas de luz y sombra, y la textura del material resulta visible, lo
que acrecienta la impresión de relieve. En realidad, el objeto no existe en la placa
holográfica, pero crea la ilusión óptica de su presencia ya que el holograma envía al
espectador ondas luminosas idénticas a las que reflejaría el objeto real.

Es por ello que opte por este experimento que consta en realizar un holograma casero
para celular en el cual utilicé materiales como: Una carátula de CD transparente, un
cuaderno de cuadros, una regla pequeña, un rotulador, un cúter y cinta

Por consiguiente, se realiza los siguientes pasos:

1) Dibujar en una hoja del cuaderno la figura que posteriormente recortaremos en

la carátula del CD. Con ayuda de la regla dibujamos una recta de tan solo 1
centímetro. A continuación, trazamos una perpendicular que salga de la mitad
de esta recta hacia abajo, de una longitud de 3,5 centímetros. Finalmente,
dibujamos en paralelo a la primera recta una de 6 centímetros de longitud, de
forma que la figura quede totalmente simétrica. Ya solo queda unir los extremos
de las dos líneas paralelas.
2) Recortamos la plantilla y la marcamos 4 veces en la carátula del CD (por la parte
transparente) con ayuda del rotulador. A continuación, las vamos sacando con el
cúter, con mucho cuidado de no cortarnos. Opcionalmente, podemos quitar los
restos de rotulador con un poquito de alcohol, para evitar mancharnos y que
interfieran en el holograma.

Cristina Lazo Nº 17 5”E”

 3) Una vez limpios, ya solo queda unir las cuatro partes con ayuda de la pistola
termofusible. Si no tenemos una por casa, lo más fácil es utilizar un trocito de
cinta adhesiva transparente. Lo importante es que quede totalmente recto y fijo.
Para conseguirlo, podemos dibujar en la hoja del cuaderno un cuadrado de 6 por
6 centímetros y colocarlas. Así, ya solo queda pegarlas y estarán completamente
alineadas.

Finalmente, al terminar de realizar este trabajo logré ver que un holograma si llega a ser
visualmente innovador y muy atractivo para las personas. De esta manera llego a la
conclusión que implementar este tipo de tecnología en la enseñanza de los estudiantes
en conveniente para motivarlos en su aprendizaje.