• Definición Operacional de las Variables SEMESTRE ACADÉMICO 2016-II

CRONOGRAMA PRIMER SEGMENTO

UNIVERSIDAD
1 02-05-16 Causalidad.
INCA GARCILASO DE LA VEGA
FACULTAD DE ESTOMATOLOGÍA 2 09-05-16 Variables y el Título de Proyecto.

Problema, Descripción de la Realidad

3 16-05-16
DEFINICIÓN OPERACIONAL DE LAS Problemática, Objetivo y Finalidad del Proyecto.
Delimitación, Viabilidad, Limitaciones y
4 23-05-16
VARIABLES Justificación de la Investigación.
Ética en la Investigación, Hipótesis y Supuestos
5 30-05-16
Dr. Gilmer Solis Sánchez Teóricos.
Marco Teórico y Referencias Bibliográficas del
Asignatura: Seminario de Tesis I 6 06-06-16
Proyecto.
1A/P1 Marco Conceptual, Investigaciones y Antecedentes
IX Ciclo 7 13-06-16
Teóricos.
Semestre Académico 2016-II 8 20-06-16 EXAMEN PARCIAL / PRESENTACIÓN DE AVANCES

CRONOGRAMA SEGUNDO SEGMENTO

9 27-06-16 Definición Operacional de las Variables.

10 04-07-16 Elaboración de Elementos Específicos.

11 11-07-16 Población y Muestra del Estudio. DEFINICIÓN OPERACIONAL DE LAS

12 18-07-16
Tipos de Muestreo y Criterios de Selección
Muestral.
VARIABLES
13 25-07-16 Técnica e Instrumento de Recolección de Datos.
Validación de Instrumentos, Capacitación y
14 01-08-16
Calibración.
Procesamiento Estadístico de los Datos y
15 08-08-16
Administración del Proyecto.
16 15-08-16 PRESENTACIÓN Y SUSTENTACIÓN DEL PROYECTO

DEFINICIÓN DE LAS VARIABLES DEFINICIÓN OPERACIONAL DE LAS

VARIABLES

Establecer las
normas y
procedimientos que
DEFINICIÓN DEFINICIÓN seguirá el
CONCEPTUAL OPERACIONAL
investigador para
medir las variables
en su investigación

SEMINARIO DE TESIS I – 1A/P1

1
 • Definición Operacional de las Variables SEMESTRE ACADÉMICO 2016-II

DEFINICIÓN OPERACIONAL DE LAS DEFINICIÓN OPERACIONAL DE LAS

VARIABLES VARIABLES

CONCEPTO EVENTO ¿Se puede

TEÓRICO PRÁCTICO medir el
(Abstracto) (Tangible) amor?

DEFINICIÓN OPERACIONAL DE LAS LOS INDICADORES

VARIABLES
CONCEPTO EVENTO
TEÓRICO PRÁCTICO Son los elementos que
(Abstracto) (Tangible) permiten la medición exacta
de la variable.

• NÚMERO DE • NÚMERO DE
ABRAZOS AL DÍA. CANTIDAD DE ABRAZOS AL DÍA.
CANTIDAD DE • NÚMERO DE BESOS
AMOR • NÚMERO DE BESOS AMOR
AL DÍA. AL DÍA.
• NÚMERO DE • NÚMERO DE
DETALLES AL DÍA. DETALLES AL DÍA.

LAS DIMENSIONES DE LAS VARIABLES FORMAS DE MEDICIÓN DE LAS

VARIABLES

Aspectos o
facetas de una DIRECTA •Unidimensional
variable
compleja, en la
cual se
desarrolla. •Unidimensional
INDIRECTA
•Multidimensional

SEMINARIO DE TESIS I – 1A/P1

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VARIABLE DE MEDICIÓN DIRECTA VARIABLE DE MEDICIÓN DIRECTA

VARIABLE DIMENSIÓN INDICADOR ESCALA TIPO DE ESCALA

0 VARIABLE DIMENSIÓN INDICADOR ESCALA TIPO DE ESCALA
TIEMPO Semanas de .
Cronológica De Razón Género Sexual 0: Masculino
GESTACIONAL embarazo . SEXO Antropométrica Nominal
(Según DNI) 1: Femenino
.

VARIABLE DE MEDICIÓN DIRECTA

VARIABLE DE MEDICIÓN
VARIABLE DIMENSIÓN INDICADOR ESCALA TIPO DE ESCALA
INDIRECTA
0
Número de .
De razón
abrazos al día. .
.
VARIABLE DIMENSIÓN INDICADOR ESCALA TIPO DE ESCALA
0
Número de .
0
De razón Años vividos .
Besos al día. . Cronológica De Razón
. (Según DNI) .
CANTIDAD 0
.
Emocional
DE AMOR Número de . EDAD Maduración 1: CMVS I
De razón
detalles al día. . Vertebral 2: CMVS II
. Esqueletal Cervical 3: CMVS III Ordinal
1: De 0 a 3 = Poco amor (Método de 4: CMVS IV
2: De 4 a 6 = Moderado Baccetti et al) 5: CMVS V
Valoración amor
Ordinal
global 3: De 7 a 9 = Mucho amor
4: De 10 a + = Dependencia
emocional

VARIABLE DE MEDICIÓN INDIRECTA

VARIABLE DIMENSION INDICADOR ESCALA TIPO DE ESCALA
Presencia de 0: No
Nominal
Lesiones 1: Si
0
Número de .
De razón
Lesiones en Lesiones .
esmalte .
0
ELABORACIÓN DE ELEMENTOS
PREVALENCIA DE
Número de Piezas
Afectadas
.
.
De razón ESPECÍFICOS
.
LESIONES
CARIOSAS Presencia de 0: No
Nominal
Lesiones 1: Si
0
Número de .
De razón
Lesiones de Lesiones .
dentina .
0
Número de Piezas .
De razón
Afectadas .
.

SEMINARIO DE TESIS I – 1A/P1

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ELEMENTOS ESPECÍFICOS ELEMENTOS ESPECÍFICOS

TÍTULO
Los elementos específicos Asociación del biotipo gingival en el tiempo de tratamiento
se desprenden del general ortodóntico en pacientes con maloclusión clase II-1 atendidos
en la clínica de posgrado de la Universidad Inca Garcilaso de
y en sumatoria lo la Vega
conforman.

VARIABLE VARIABLE DEPENDIENTE

INDEPENDIENTE Tiempo de Tratamiento
Biotipo Gingival Ortodóntico

ELEMENTOS ESPECÍFICOS

Nivelación y
alineamiento.

VARIABLE DIMENSION INDICADOR ESCALA TIPO DE ESCALA Cierre de

espacios.
VARIABLE
INDEPENDIENTE 0: Delgado
Clínica Espesor gingival Nominal
1: Grueso TRATAMIENTO
Biotipo gingival ORTODÓNTICO

Retención Intercuspidación

Finalización.

PROBLEMA GENERAL
VARIABLE DIMENSIÓN INDICADOR ESCALA TIPO DE ESCALA ¿Existe asociación del biotipo gingival en el tiempo de tratamiento ortodóntico en
0 pacientes con maloclusión clase II 1° división atendidos en la clínica de posgrado
Duración en meses de la fase de .
nivelación y alineamiento. .
De Razón de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega?
.
0 PROBLEMAS ESPECÍFICOS
Duración en meses de la fase de .
cierre de espacios. .
De Razón • ¿Existe asociación del biotipo gingival en la duración de la fase de nivelación y
. alineamiento en pacientes con maloclusión clase II 1° división atendidos en la
0 clínica de posgrado de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega?
VARIABLE Duración en meses de la fase de .
De Razón
DEPENDIENTE intercuspidación. .
. • ¿Existe asociación del biotipo gingival en la duración de la fase de cierre de
Cronológica
Tiempo de 0 espacios en ...?
tratamiento Duración en meses de la fase de .
.
De Razón
ortodóntico finalización.
. • ¿Existe asociación del biotipo gingival en la duración de la fase de
0 intercuspidación en pacientes ...?
Duración en meses de la fase de .
.
De Razón
retención
. • ¿Existe asociación del biotipo gingival en la duración de la fase de finalización
Duración en meses del 0 en pacientes ...?
.
tratamiento ortodóntico en .
De Razón
global . • ¿Existe asociación del biotipo gingival en la duración de la fase de retención en
pacientes ...?

SEMINARIO DE TESIS I – 1A/P1

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OBJETIVO GENERAL HIPÓTESIS GENERAL

Determinar la asociación del biotipo gingival en el tiempo de tratamiento El biotipo gingival se asocia significativamente en el tiempo de tratamiento
ortodóntico en pacientes con maloclusión clase II 1° división atendidos en la ortodóntico en pacientes con maloclusión clase II 1° división atendidos en la
clínica de posgrado de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega. clínica de posgrado de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS HIPÓTESIS ESPECÍFICAS

• Identificar la asociación del biotipo gingival en la duración de la fase de • El biotipo gingival se asocia significativamente en la duración de la fase de
nivelación y alineamiento en pacientes con maloclusión clase II 1° división nivelación y alineamiento en pacientes con maloclusión clase II 1° división
atendidos en la clínica de posgrado de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega. atendidos en la clínica de posgrado de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega.

• Establecer la asociación del biotipo gingival en la duración de la fase de cierre • Existe asociación significativa del biotipo gingival en la duración de la fase de
de espacios en ... cierre de espacios en ...

• Precisar la asociación del biotipo gingival en la duración de la fase de • El biotipo gingival posee asociación significativa en la duración de la fase de
intercuspidación en pacientes ... intercuspidación en pacientes ...

• Categorizar la asociación del biotipo gingival en la duración de la fase de • El biotipo gingival tiene asociación significativa en la duración de la fase de
finalización en pacientes ... finalización en pacientes ...

• Definir la asociación del biotipo gingival en la duración de la fase de retención • El biotipo gingival se asocia significativamente en la duración de la fase de
en pacientes ... retención en pacientes ...

Para la primera tarea, deberán redactar e imprimir en

una hoja bond los siguientes aspectos de su
proyecto:
• Cuadro de Definición Operacional de las Variables.
• Problema General y Problemas Específicos.
TAREAS • Objetivo General y Objetivos Específicos.
• Hipótesis General e Hipótesis Específicas.

TODAS LAS TAREAS DEBERÁN PRESENTARSE EN UN La redacción será en letra arial 12, con interlineado
ÚNICO FOLDER DE MANILA COLOR CREMA Y SE de 1.5.
ENTREGARÁN AL INICIO DE CLASES.

La tercera tarea consiste en que cada uno

elabore el análisis de 02 artículos científicos
(tomados de revistas indexadas) empleando el
formato brindado.

La tarea será HECHA A MANO, se deberá

adjuntar las copias o impresiones de los
artículos analizados.

GRACIAS…

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