INFORME DEL TEST DE COMPORTAMIENTO DE FRASES DE

SACKS

Nombre: Eduardo

Edad: 20

Grado de Instrucción: Superior- Universitaria

Fecha de Aplicación: 22/04/15

Tiempo de Duración: 30 min

I. PRINCIPALES ÁREAS DE CONFLICTO Y DISTURBIOS

Leves (1): VI, VII, XII, XIV

Graves (2): I, II, III, X, XI, XIII, XV

II. INTERRELACIÓN ENTRE ACTITUDES

Se observa que el evaluado tiene una relacione poco adecuada con la autoridad
lo cual se expresa en sus relaciones tanto con el padre y con la madre. Lo cual lo lleva a
pensar y sentir que el núcleo de su familia no es unido y a verse dentro de él como un
extraño. Debido a su poca confianza e interacción en el hogar, el evaluado tiene baja
autoestima, se siente solo y desconfía de los demás lo cual le produce temores que le
impiden conocer personas y hacer amigos con facilidad.

También existe un conflicto no solucionado en el pasado lo cual le produce

sentimientos de culpa acerca de un comportamiento que no quiere recordar y tampoco
aceptar, este rechazo al pasado es el que le impide a si mismo salir de él, teniendo
problemas con establecer su plan de vida y metas a largo plazo.

III. ESTRUCTURA DE LA PERSONALIDAD

a) Grado en el que el sujeto responde a estímulos externos e internos

Se observa que el evaluado muestra temor a quedarse solo o con personas que lo
hagan sentirse solo, no suele establecer relaciones estrechas rápidamente ya que
desconfía de los demás y ello le dificulta a mostrarse tal cual es. También siente temor a
volver a caer en depresión, lo cual le genera sentimiento de culpa, pues es un hecho
pasado que no quiere recordar.
b) Ajuste emocional

El examinado es una persona que se ajusta moderadamente a su entorno, y que

puede hacer frente a las situaciones de una manera regulada, sin embargo ante un evento
en el que el plano personal entre en interacción con el plano social puede que se
presenten problemas de ajuste emocional.

c) Madurez

Debido a los antecedentes del examinado notamos que se encuentra

recuperándose de una caída emocional, mirando el pasado con reticencia aún sin
aceptarlo. Eso le causa algunas dificultades en cuanto a formarse un plan de vida
concreto a futuro, sin embargo evidencia voluntad de cambio en su presente.

d) Nivel de realidad

El evaluado muestra un adecuado reconocimiento de sus habilidades y

afrontamiento de situaciones, muestra actitud de cambio de su persona pues no está
conforme en cómo se siente actualmente, y es ese cambio que quiere generarse lo que
empezará a plasmar su futuro.

e) Manera en que se expresan los conflictos

El examinado presenta una actitud adecuada frente a las responsabilidades, así

como una buena organización en el trabajo en equipo con personas que conoce. Muestra
dificultades en la realización de trabajos con gente que recién conoce, sin embargo ello
no lo hace retroceder.

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Fiorella Cueva Carrera
Examinadora
 INFORME DEL TEST DE COMPORTAMIENTO DE FRASES DE
SACKS

Nombre: Susi

Edad: 23

Grado de Instrucción: Superior - Universitaria

Fecha de Aplicación: 17 /04/ 15

Tiempo de Duración: 17 min

I. PRINCIPALES ÁREAS DE CONFLICTO Y DISTURBIOS

Leves (1): II, III. IV, VII, VIII, X. XI, XII, XIII, XIV

II. INTERRELACIÓN ENTRE ACTITUDES

La evaluada muestra algunos conflictos con la autoridad, lo cual se refleja en la

relación con su padre, habiendo poca comprensión entre ellos ya que hay un elevado
respeto por no violar las normas de la autoridad, sin generar espacio para la confianza y
para expresar lo que siente. También denota un conflicto con la familia en general, los
cuales la protegen mucho denegándole la libertad para salir como ella desea.

También presenta baja autoestima que se evidencia en ser un poco insegura en

su accionar y en la toma de decisiones, lo cual la lleva a dejar actividades que retrasan
sus cometidos. Tiene un esbozo de su proyecto de vida y objetivos que irá llevando a
cabo, además de actitud de cambio para con sus miedos.

III. ESTRUCTURA DE LA PERSONALIDAD

a) Grado en el que el sujeto responde a estímulos externos e internos

Notamos que la examinada tiene una alta valoración por su familia, quienes la
protegen mucho, lo que en ocasiones le lleva a generar sentimientos de culpa cuando
desobedece una de sus normas, las cuales le impiden realizar actividades acordes a lo
que le gustaría. Presenta inseguridad cuando va a tomar nuevas decisiones ella sola,
pero se desempeña bien con apoyo de su familia y amigos.
b) Ajuste emocional

La evaluada es una persona moderadamente ajustada a su entorno, que hace

frente a las dificultades que se le presentan de manera adecuada, sin embargo ante
situaciones altamente conflictivas puede necesitar de apoyo emocional por parte de las
personas que estima, para su adecuado afronte.

c) Madurez

Según lo expresado vemos que la examinada es medianamente madura en cuanto

a su persona y sus decisiones. Tiene metas planteadas a largo plazo en su vida
profesional, y actitud de cambio personal en adelante.

d) Nivel de realidad

La entrevistada reconoce positivamente sus habilidades y debilidades, lo cual le

lleva a desempeñarse de manera adecuada en su entorno. Acepta con armonía su pasado
y tiene metas personales planteadas a futuro.

e) Manera en que se expresan los conflictos

La examinada tiene una valoración alta y positiva hacia sus amistades y personas
con las que interactúa, le gusta trabajar en equipo, haciéndolo organizadamente y con
compañerismo. Sin embargo debido a sus inseguridades en la toma de decisiones
necesitará de apoyo para afrontar situaciones de conflicto de manera adecuada.

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Fiorella Cueva Carrera
Examinadora
 INFORME DEL TEST DE COMPORTAMIENTO DE FRASES DE
SACKS

Nombre: Aldo

Edad: 18

Grado de Instrucción: Superior – Universitaria

Fecha de Aplicación: 23/04/15

Tiempo de Duración: 23 minutos

I. PRINCIPALES ÁREAS DE CONFLICTO Y DISTURBIOS

Leves (1): I, II, IV, V, VI, X, XII, XIV, XV

Graves (2): VII

II. INTERRELACIÓN ENTRE ACTITUDES

Se evidencia la presencia de un marcado conflicto con la autoridad, lo cual se

refleja en su actitud rebelde en las actividades preferidas que desarrolla que tienden a
ser peligrosas. Sin embargo es inseguro de sí mismo en ocasiones temiendo mostrar su
opinión a los demás.

También se observa una contradicción en cuanto a sus pensamientos sobre las

mujeres, lo cual lo lleva a considerar que son iguales y a calificar a su madre como
sobreprotectora comparándola con todas las madres.

III. ESTRUCTURA DE LA PERSONALIDAD

a) Grado en el que el sujeto responde a estímulos externos e internos

Se observa que el temor en el evaluado muchas veces no lo deja terminar las

cosas que inicia, así como realizar cosas que no quisiera hacer por miedo a no expresar
sus opiniones a los demás, eso le genera sentimiento de culpa ya que así ha
desaprovechado las oportunidades que se le han presentado.
b) Ajuste emocional

El evaluado es una persona ajustada emocionalmente de manera moderada,

afronta las situaciones que se le presentan de manera adecuada, aunque a veces puede
desanimarse frente a situaciones con las cuales no puede lidiar.

c) Madurez

Vemos que el examinado en ciertos aspectos aún no ha desarrollado por

completo su madurez en el aspecto personal, sin embargo considerando su edad
diríamos que tiene ya establecidos un plan de vida y metas profesionales acorde a como
está avanzando hasta ahora, y para asumirla con responsabilidad.

d) Nivel de realidad

El evaluado tiene una adecuada actitud y reconocimiento de sus habilidades y

debilidades, lo cual le permite organizarse en los trabajos y objetivos que se ha trazado
dando lo mejor de sí mismo.

e) Manera en que se expresan los conflictos VI VIII IX X

El examinado valora positivamente a sus amistades y es organizado para trabajar

en equipo, sin embargo tiene poco tolerancia a trabajar con personas que no se
acomodan a sus expectativas, por lo que para evitar conflictos prefiere trabajar con
personas que complementen sus objetivos.

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Fiorella Cueva Carrera
Examinadora