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AÑO LECTIVO
2018-2019
se puede proteger al organismo de los virus? Comentar sobre las • marcadores • Reconoce organismos patógenos que afectan al ser humano.
respuestas dadas. • pinturas
Construcción • revistas
• Realizar gráficos de diferentes tipos de virus. • periódicos
• Buscar información referente a las características de los
diferentes tipos de virus.
• Realizar un collage, en equipos de trabajo, sobre la forma de
reproducción de los virus y las formas de transmisión de las
enfermedades virales.
• Conocer cuáles son las vías de ingreso.
• Debatir y argumentar sobre la importancia de conocer, practicar
y difundir las medidas preventivas para las enfermedades
producidas por virus.
Consolidación
• En parejas, seleccionar cinco palabras claves relacionadas con el
tema y, a partir de ellas, construir un ideograma para
intercambiarlo con otra pareja para su resolución.
• Organizar equipos de trabajo y solicitar que recolecten revistas,
periódicos o láminas para recortar fotos de virus y enfermedades
producidas por estos virus; motivarlos a elaborar una cartelera.
• Analizar si el VIH es lo mismo que el sida. Establecer los
enunciados verdaderos y corregir los erróneos.
3.- ADAPTACIONES CURRICULARES: