PSICOLOGIA

Mejorar el comportamiento, estudia el temperamento y carácter.

El temperamento.- la base biológica de la personalidad, todas las conductas de una persona. 3 tipos: emotivo,
activo, resonancia.

Carácter.- conjunto de rasgos, cualidades que influencian de nuestro medio.

*carácter y temperamento = personalidad.

*habilidades blandas – maduras emocionalmente: actuar de acuerdo a tu edad cronológica.

Casualidad.- no existe. ¿En qué y cómo aporta en la seguridad?: predecir un evento

PPT1 Psicología de la seguridad.- busca que el trabajador tenga actitud positiva.

Psicología.- rama de la psicología organizacional y su interés es el trabajador en su ambiente, con los riesgos que
son inherentes a su labor.

Labor del psicólogo.- su trabajo de ser sustentado por la gerencia, los trabajadores demostrar compromiso con la
seguridad, resultados que comprueben la labor de la psicología.

*Potencial humano.- al nivel de desarrollo que una persona puede, eventualmente, alcanzar.

*capital humano.- activo y pasivo

*capital psicológico.- p tradicional= enfermed mentales y p positiva= emociones positivas.

Componentes – CP.- autoconfianza, esperanza, resiliencia, optimismo.

**El capital psicológico es potencialmente modificable, en cuanto tiene un fuerte componente aprendido que se
consolida a través de las vivencias y experiencias personales.
PPT2 ACTITUDES Y EFECTIVIDAD HACIA LA SEGURIDAD
ACTITUD.- son hábitos internos, respuesta de una persona ante un estímulo.

*relacionados con la percepción, personalidad y la motivación.

Componentes.- cognitivo, afectivo y conductual.*coherente cuando ya relación entre los 3 o al menos 2

componentes. Se dice que la actitud es consistente si no sería inconsistente.

*para modificar una actitud, debe cambiar por lo menos uno de ellos (cognición o efecto).

AFECTIVIDAD.- capacidad de reacción que experimenta un sujeto ante determinado estimulo que provenga del
medio interno o externo.

Características.- polaridad, profundidad, intencionalidad, temporalidad, intensidad, amplitud.

Tipos: emociones.- surgen ante un estímulo de corta duración y elevada intensidad. Sentimientos.- son
relativamente estable y profundo adquirido producto de la formación de un vínculo social.

Pasión.- muy profundos y de gran intensidad: superiores e inferiores.

Autoestima y prevención.- se ve implicado en el autocuidado, 3 axiomas: se cuida así mismo, cuida a los demás, se
deja cuidar.

Afecto.- son los comportamientos, activo.- conjunto de comportamientos conductas, hábitos de acuerdo la
experiencia.

Afecto.- generar emociones, sentimientos a algo importante.

PPT3 PERCEPCION Y COMPORTAMIENTOS

Sensación.- estimulo externo o interno envían energía o impulso, captado por los órganos sensoriales y SNC

Percepción.- interpretación de la información que llega al cerebro: estímulo y la persona.

Factores de la percepción.-

a. Situación: escenario que influye en el acontecimiento. Ej hombre con terno en la playa

b. situados en el blanco: atributos como el tamaño, movimientos, sonidos, intensidad, contraste.

c. internos: elementos psicológicos que tratan de explicar lo que percibe. Atención, motivación, interés, estado
emocional.

LEYES DE LA PERCEPCION: figura fondo, semejanza, proximidad, de cierre, continuidad, contexto.

Disonancia cognitiva.- proceso de decisiones entre cogniciones que concuerdan o no: r. disonante, r. consonante.

Trastornos de la percepción.- ilusión: deformación de un estímulo real alucinación: creación de la mente de algo
que no existe.

COMPORTAMIENTO.- manera de proceder de las personas u organismos en relación a su entorno o estimulo.

Consciente e inconsciente.

Involuntario.- no interviene la voluntad. Toser, respirar. Voluntario.- conducta aprendida mediante imitación o
capacitación. Leer, conducir. Privados.- ámbito personal. Públicos.- frente a los demás.

Diferencia entre comportamiento.- cada interacción con un estímulo. Conducta.- cuando el comportamiento,
empieza a tener patrones repetitivos es observable y medible.

comp. Seguro.- implica ejecutar las acciones establecidas: normas, procedimiento, etc.

Comp inseguro.- aquella que se aparta de las especificaciones del procedimiento. Expone un riesgo no controlado.
Visible identificable y medible.

Según Tolman 3 variables de la conducta:

Expectativa: creencia de algo que llevara al resultado deseado. Ej colocar la escalera inclinada me posibilita llegar a
ese punto tendré que subir con cuidado.

Valencia: valor que se da a los resultados. Ej. Voy a llegar tarde a mi cita, terminar cuanto antes el trabajo.

Instrumentalidad: relación entre las 2 variables.

PPT4 PERSONALIDAD.- es la constelación singlar de rasgos de comportamiento que constituyen a un

individuo.

Factores: endógenas.- aspectos internos biológicos genéticos y desarrollo orgánico. Exógenos.- externos sociales,
ambientales culturales.

Carácter.- conjunto de rasgos personales que definen el comportamiento del ser humano a través del cual se
manifiesta en personalidad.

Temperamento.- reacción psicofisiológica ante una determinada situación. Es innato.

Rasgos de la personalidad: consistencia, estabilidad

La evaluación de la personalidad.- ventajas: pruebas son científicas y resultados específicos, proporcionan

información numérica facilitando la comparación, hacer seguimiento del desempeño, eliminar favoritismo.

Desventajas: respuestas engañosas, pruebas vulnerables a la carga psicofísica, no son definitivas tienen un tiempo
de valides, no evalúa todas las dimensiones, interpretación requiere de habilidad.

Estudio de la personalidad: introvertido, inestable, extrovertido, estable.

Colérico: poco tolerante, irritable, bullicioso. Sanguíneo: adaptable, capaz de soportar fuertes presiones. Flemático:
emocionalmente ecuánime, cuidadoso. Melancólico: rígido, reservado, tranquilo, poco sociable.

Personalidad tipo A.- duplican su riesgo de enfermedad coronaria, muy nervioso, persona ambiciosa, organizado,
impacientes, decisiones apuradas, asumen más de lo que pueden manejar, adictos al trabajo, ambiciosos
competitivos, adictos al trabajo.

Tipo B.- relajado, viven a nivel tensión baja, disfrutan de logros, no se estresan, participan por diversión, en
competencias no les importa perder, llevan las cosas con calma, más creativos, ante problemas con calma y
tranquilidad, no tienen la necesidad de sentirse superiores.