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PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO I (COM 1)

TRABAJO PRÁCTICO Nº 4

 Tema:Enfoques teóricos sobre desarrollo infantil - Perspectiva Socio-Histórica

 Presentación:
 Fecha de Entrega: Viernes de Junio del 2017
 Presentación por grupos: mínimo 2 integrantes y máximo 4
 Trabajo hecho en computadora, impreso y siguiendo los Aspectos Formales de
presentación de Trabajos Prácticos.

 Bibliografía a utilizar:
 COLOMBO, M.E. y STASIEJKO, H. (2000) Psicología: La actividad mental.
 BAQUERO, R. Ficha sobre La perspectiva Vigotskiana
 Textos trabajados anteriormente en Eje B (Enfoques teóricos sobre desarrollo
infantil: Enfoque psicogenético)

Parte A - Guía Teórica


1- ¿Qué son los procesos psicológicos elementales y los superiores? ¿Cómo se dividen
los últimos?
2- ¿Cómo conceptualiza Vigotsky al Desarrollo en relación al ambiente?
3- Desarrolle la ley de la doble formación de los procesos psicológicos superiores y su
relación con el proceso de interiorización
4- ¿A qué se refiere cuando habla de “Actividad Mediana”? ¿Cuál es la importancia de las
herramientas y los signos en relación a la cultura?
5- Describir en que consiste el método genético- experimental. Dar un ejemplo de Método
de doble estimulación.
6- Pensar un ejemplo práctico donde se pueda ver como se trabaja el concepto de ZONA
DE DESARROLLO PROXIMO, DESARROLLO AUTONOMO, DESARROLLO
POTENCIAL Y ANDAMIAJE
7- Hacer un cuadro comparativo entre enfoque psicogenético de Piaget y el enfoque socio
histórica de Vygotsky tomando en cuenta los siguientes conceptos: DESARROLLO-
PENSAMIENTO – LENGUAJE – INTERRACCION SUJETO-MEDIO
8- ¿Qué relación plantea Vigotsky respecto al Lenguaje y al Pensamiento respecto a la
interacción social?

Parte B – Trabajo de Campo


9- Ver la película “El pequeño salvaje” (1970) de François Truffaut y hacer un análisis
desde el enfoque de Vygostky sobre el proceso de educación en el protagonista,
pudiendo ver (si están presenten o no) en la película los conceptos principales:
PROCESOS PSICOLÓGICOS ELEMENTALES Y SUPERIORES, LEY DE LA DOBLE
FORMACIÓN DE LOS PROCESOS PSICOLÓGICOS SUPERIORES, ACTIVIDAD
MEDIADA, HERRAMIENTA Y SIGNO, ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO,
ANDAMIAJE, DESARROLLO AUTÓNOMO Y DESARROLLO POTENCIAL, LENGUAJE
Y PENSAMIENTO. Dar ejemplos
.

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