La

BIBLIOTECA ESCOLAR
WEB 2.0

Prof. Mónica Cabral

“Está surgiendo una nueva forma de
sociedad ante nuestros ojos
ojos. Y esta
sociedad no es algo ajeno a nosotros.
E aquí, en nuestras vidas personales,
Está l
en nuestras emociones, en las ansiedades
que enfrentamos todos los días”

Anthonyy Giddens
G
 Necesidades de los alumnos nuestros
alumnos esennecesario:
Saber buscar información soportes diversos
Analizarla críticamente
Sintetizar e integrar fuentes diversas de información
Producir información integrando fuentes y
formatos diferentes y códigos tecnológicos
Comunicarse y colaborar para aprender
Aprender a lo largo de toda la vida
Apr d r a aprender
Aprender pr d r
 Nuevo rol del docente
Hoy el docente debe correrse del lugar de transmisor
principal y más autorizado de la información
En formación y capacitación permanente
Consultor
Consultor de información
Buscadores de recursos
Facilitadores de información
f .

Guía y asesor de sus alumnos.

Usuarios experimentados
p de herramientas tecnológicas
g
Mediador y creador de hábitos y destrezas en la
búsqueda selección y tratamiento de la información
búsqueda,
¿Qué
Q é lugar
l r debe
d b ocuparr la
l
Biblioteca Escolar?
¿Cuál es el compromiso
p pprofesional
f
del Bibliotecario Escolar?
Imágenes
 VIDEOS

http://ar.images.yahoo.com/

http://vimeo.com
LIBROS

http://books.google.com.ar/
BIBLIOTECAS DIGITALES

http://es.childrenslibrary.org/

http://www.cervantesvirtual.com
 Catálogos

http://catalogo.abc.gov.ar/cgi-bin-cendie/wxis.ex?IsisScript=iahcendie/iah.xis&lang=E&location=cendie&base=marc

http://www.bnm.me.gov.ar/cgi-bin/wxis.exe/opac/?IsisScript=opac/opac.xis&ver_form=1&sala=
Catálogos

http://www santillana com ar

http://www.santillana.com.ar http://noveduc com
http://noveduc.com

http://alfaguarainfantil.com.ar http://www.alfagrama.com.ar
Diccionarios

http://www.rae.es/rae.htlm

http://www.wordreference.com/es/
 Enciclopedias
http://ar.kalipedia.com/

http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada
p p g p

Revistas

http://www me gov ar/monitor/nro0/index htm

http://www.me.gov.ar/monitor/nro0/index.htm

http://abc.gov.ar/lainstitucion/revistacomponents/revista/default.cfm?IdP=16
 http://contexto-educativo com ar/
http://contexto-educativo.com.ar/

http://www.elprofesionaldelainformacion.com/

Boletines

http://abc.gov.ar/lainstitucion/organismos/cendie/cendieinforma/mayo_09/ci_mayo.html
 http://www.sai.com.ar/bibliotecologia/bie.htm

http://www.abgra.org.ar/newsletter/
 Portales educativos

http://www.me.gov.ar http://www.planlectura.educ.ar

http://www.educ.ar http://www.encuentro.gov.ar
http://abc.gov.ar
http://www.oei.org.ar http://educared.org.ar

http://www.eduteka.org
http://conectarigualdad.gob.ar http://inclusiondigital.gov.ar

http://escritorioalumnos.educ.ar http://escritoriodocentes.educ.ar
 Blogs

http://cieregionseis.blogspot.com

http://bibliotecarioscapacitadores.blogspot.com
Propuestas
p ppara el
Bibliotecario Escolar
Búsqueda
q y selección de sitios web ppara realizar
z
listados temáticos de recomendación.

Búsqueda y selección de artículos académicos:

elaboración
l b de
d listados
l t d bibliográficos.
b bl f

Ampliar el acervo de Recursos Multimediales ,

hayy sitios web de uso gratuito
g que
q permiten
p la
descarga de videos y archivos de sonido.
Búsqueda y selección
B l de artículos
l
académicos y/o libros digitales, se pueden
p
organizar colecciones temáticas en
p
dispositivos pportables .

Armar boletines de difusión con

novedades
d d útiles
til para los
l usuarios
i docentes:
d t
congresos, jornadas, eventos educativos,
cursos, concursos, etc…
"...He llegado
g a una conclusión aterradora: yyo soyy el elemento decisivo en
el aula. Es mi actitud personal la que crea el clima. Es mi humor diario
el que determina el tiempo. Como maestro, poseo el poder tremendo de hacer
que la vida de un niño sea miserable o feliz.
feliz Puedo ser un instrumento de
humor, de lesión o de cicatrización. En todas las situaciones, es mi
respuesta la que decide si una crisis se agudizará o se apaciguará y un
niño se humanizará
h o se deshumanizará.
d h
Muchos problemas de la enseñanza se resolverán en la próxima década.
Se crearán nuevos ámbitos de aprendizaje
p z j y nuevas fformas de instrucción.
Una función, sin embargo, será siempre conservada por el maestro: crear
el clima emocional del aprendizaje. Ninguna máquina por sofisticada que
sea puede hacer este trabajo.
trabajo "
G. Ginot

Extraído de "La tragedia

g Educativa" de G.J.Etcheverry
GJ y
¡G
¡Gracias!