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CICLO: I
TEMA:
AHORRO DE LA ENERGÍA
CURSO:
RESPONSABILIDAD SOCIAL
Estudiantes:
Docente:
IGN: Campos Urbina Fernando
SULLANA - PERU
2018
I. INFORMACION GENERAL
NÚMERO DE 40
BENEFICIARIOS (META)
Para la X
elaboración del
cuestionario,
realizamos 5
_Correa Ortiz Jefferson
preguntas
_Mendoza Franco Yordi dicotómicas por
_Infante Valle Greysi participante, en las
Reproducción del _Arcela Chinga Nikol que elegimos las
cuestionario de “El Ahorro _Arce Tocto Jaime mejores sobre la
de Energía Eléctrica” _Alburqueque Paucar Hellen apreciación
_Sullón Mendoza Karen que les
_Aguilar Peña Brithaly generó
la charla
informativa
para colocarlas
en el
Final y ellos
nos formularan
recomendaciones.
Nuestras metas al
aplicar el cuestionario
han sido que las
_Correa Ortiz Jefferson
personas a las que les
_Mendoza Franco Yordi
hemos brindado la
_Infante Valle Greysi
Aplicación del cuestionario _Arcela Chinga Nikol charla sobre el ahorro
de energía eléctrica
El Ahorro de Energía _Arce Tocto Jaime
hayan tenido una clara
Eléctrica _Alburqueque Paucar Hellen
explicación sobre este
_Sullón Mendoza Karen
tema y pues al aplicarlo
_Aguilar Peña Brithaly
hemos tenido buenos
resultados según el
cuestionario aplicado.
ELABORACIÓN Selección del tema sobre el Las metas que se
plantearon para la
x
DEL PROYECTO que desarrollaríamos el
DE proyecto. elaboración del
INTERVENCIÓN proyecto de
•Identificamos la intervención fueron las
problemática sobre el tema "El siguientes
Ahorro de Energía -Establecer un lugar
Eléctrica” en el Caserío De específico en el que
Poechos I.E Mario Vargas podamos desarrollar el
Llosa proyecto.
-Poder obtener el
•Decidimos establecer un _Correa Ortiz Jefferson
permiso en el lugar
lugar específico como muestra _Mendoza Franco Yordi
_Infante Valle Greysi establecido (en el
(Caserío de Poechos
_Arcela Chinga Nikol Caserío De Poechos I.E
)
_Arce Tocto Jaime
• Acudimos a solicitar el _Alburqueque Paucar Hellen
-Lograr elaborar una
permiso en la Institución _Sullón Mendoza Karen encuesta coherente y
Educativa. _Aguilar Peña Brithaly óptima para
el desarrollo
Selección del tema sobre el
del proyecto.
que desarrollaríamos el
proyecto. -Lograr elaborar
correctamente
•Identificamos la el
problemática sobre el tema " El material
Ahorro de Energía didáctico que
Eléctrica” en el Caserío De utilizaríamos
Poechos I.E Mario Vargas
Llosa
•Decidimos establecer un
lugar específico como muestra
(en el Caserío De Poechos I.E
Mario Vargas Llosa
• Acudimos a solicitar el
permiso en el en el Caserío De
Poechos I.E Mario Vargas
Llosa
Una vez otorgado el permiso
solicitamos aplicar una
encuesta en el Caserío De
Poechos I.E Mario Vargas
Llosa
• Para la elaboración de
los materiales elegidos:
• -Tríptico
• -Mural
• -Afiches
• -Volantes
Organizamos la información
del tema, seleccionamos
frases referentes al tema, nos
repartimos las actividades,
adquirimos herramientas para
llevar a cabo lo establecido.
EJECUCIÓN DEL -Buscamos una comunidad en Lograr dar una buena
PROYECTO DE donde podamos realizar nuestra exposición x
INTERVENCIÓN charla informativa sobre el
ahorro de la energía eléctrica Llegando así a obtener
la meta de que el
-encontrada una I.E del caserío auditorio entienda y
de Poechos, pesamos en 20
preguntas para realizar una
lograr también
encuesta a los estudiantes para que tomen
saber que conocían del tema a conciencia sobre el
tratar, seguido de la tema
elaboración del permiso para la
aceptación de poder realizar _Correa Ortiz Jefferson
dicha charla en aquel lugar. _Mendoza Franco Yordi
_Infante Valle Greysi
-Cuando se obtuvieron los
resultados de dicha encuesta
_Arcela Chinga Nikol
nos informamos más sobre el _Arce Tocto Jaime
tema, lo comprendimos y todo _Alburqueque Paucar Hellen
lo que sabíamos lo dimos a _Sullón Mendoza Karen
conocer en aquella charla, _Aguilar Peña Brithaly
donde nosotros explicamos que
es el ahorro de energía
eléctrica, dimos a conocer lo
que significaba el ahorro de
energía eléctrica, dimos
ejemplos, las características y
todo lo que sabíamos que sería
importante para concientizar a
las personas.
Explicándoles seguidamente
para una mejor comprensión
con frases en unos afiches, con
la entrega de volantes y
trípticos.
-se realizaron 5 preguntas las
cuales fueron elegidas por el
grupo, anexando también
pedimos opiniones donde el
auditorio podría darnos
recomendaciones para una
futura exposición.
-culminando dimos un
compartir a todos los presentes
y un agradecimiento por la
atención y el tiempo que
ofrecieron al grupo.
Para determinar la eficacia del proyecto de responsabilidad social, se procede al dividir las actividades realizadas sobre las actividades planificadas,
el resultado se multiplica por 100, el resultado obtenido nos indica la eficacia del proyecto.
A manera de ejemplo. Se planificó 25 actividades entre las tres etapas, pero se cumplieron oportunamente con 18, las demás no se cumplieron tal
como lo especifica el proyecto; en este caso presentamos los siguientes resultados
EP 27 = 270
100
𝐸𝑃 = 270
La eficacia del proyecto es del 72%, lo que significa que queda un margen de 28% de actividades que no se cumplieron oportunamente y para lo
cual se tiene que elaborar propuestas de mejora para dar cumplimiento al total de actividades oportunamente.
actividades
actividades 4º trim.