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NOTAS

ARTICULO 234.- Bienes fuera del comercio. Están fuera del comercio los bienes cuya transmisión
está expresamente prohibida:

a) por la ley;

b) por actos jurídicos, en cuanto este Código permite tales prohibiciones.

 AFICHE VENDIMIA 2018


 http://bc.uns.edu.ar/es/content/propiedad-intelectual-y-derecho-de-autor
 fundación via libre_ derechos humanos e intelectuales
 guía hacia el derecho publico de derechos intelectuales( patrimoniales)
 https://www.eldiario.es/turing/derechos_de_autor-copyright_0_159234113.html
 Matricani: TEMA-PROBLEMA-OBJETIVO- MARCO TEORICO
 https://tn.com.ar/autos/lo-ultimo/universitarios-agarraron-un-honda-civic-comun-le-
metieron-600-caballos-y-le-bajaron-un-30-el-consumo_906208

 Ley de medios de comunicación. Referencias.

 http://www.elorejiverde.com/toda-la-tierra-es-una-sola-alma/1433-pueblos-
originarios-en-defensa-de-la-propiedad-intelectual
 Constitucional--- propiedad intelectual
 Civil---- acto licito- vs plagio es ilicito
 Comercial---- contratos entre personas productoras de contenido
 Penal----- sanciones del plagio

 Jurisprudencia
 Doctrina
Esta instancia de posgrado busca ampliar, actualizar y perfeccionar los conocimientos
teóricos, metodológicos y operativos sobre la problemática de la creatividad e innovación
mediante el uso del sistema de la Propiedad Intelectual. Asimismo, se procura lograr el
manejo de herramientas conceptuales y proyectuales, innovadoras para el logro de dicho
propósito.

¿A quiénes está dirigida esta Diplomatura?

LICENCIADA GRACIELA ADELINA MATRICANI


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Se orienta a egresados, docentes, investigadores y actores del sector productivo que


desarrollan sus actividades en disciplinas educativas, proyectuales, artísticas, tecnológicas,
agronómicas y del derecho. Entre otros, pueden citarse: docentes y licenciados de todas las
especialidades, diseñadores industriales y gráficos, arquitectos, ingenieros, abogados,
agrónomos, médicos, químicos, científicos en general.

¿Cuáles son los objetivos de esta Diplomatura?


General

Adquirir formación específica sobre protección de las creaciones intelectuales e innovaciones


industrial, sus características y modos de implementación.
Específicos

Identificar las diferentes alternativas de protección de derechos intelectuales e industriales.


Conocer modalidades para la gestión del registro de los derechos intelectuales e industriales
y ejercitarlas a partir de práctica simulada.
Reflexionar sobre las implicancias de la protección de los resultados de la investigación para
fortalecer la vinculación universidad-sector productivo
Contribuir a la identificación y valuación del conocimiento en emprendimientos sociales y
comerciales
¿Cuál será el régimen de cursado?
La forma de cursado será mensual cada encuentro presencial abarca tramos de dictado-
curso, horas de tutoría y evaluación.

El tratamiento de los contenidos del curso contempla la articulación de aportes conceptuales


por parte de los docentes, con actividades de los participantes y reflexiones sobre los
diferentes temas abordados. Asimismo se prevé el planteo de casos para resolver como
estrategia para la apropiación de los nuevos conceptos.

La estrategia para la construcción del conocimiento se basará en una secuencia de


actividades de complejidad creciente, fundada en la interacción de saberes previos,
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exposiciones dialogadas y reflexiones grupales y personales. En cada una de las clases los
docentes utilizarán presentaciones digitales con el propósito de lograr la dinámica adecuada,
para una efectiva construcción de los conocimientos.

Duración estimada: 8 meses de cursado


Días de cursado: viernes y sábados
Horario: viernes 9 a 19:00 horas, sábados 9 a 19:00 horas
Carga horaria total: 180 horas
Instancias presenciales: 140 horas
Instancias no presenciales: 40 horas
Lugar y fecha: Sede Centro de la Facultad de Educación, Sobremonte 81.

¿Qué contenidos mínimos se desarrollarán?


Parte básica

Módulo 1: Sistema de propiedad intelectual

1. Historia de la propiedad intelectual: Convenio de Paris. Convenio de Berna. Tratado ADPIC.

2. Organismos de la propiedad intelectual: Organización Mundial de la Propiedad Intelectual,


Instituto Nacional de la Propiedad Intelectual, Dirección Nacional de Derechos de Autor,
Instituto Nacional de Semillas.

3. Rol de los actores: autores, inventores, desarrolladores, empresas, universidades, estados


nacionales.

4. Temas de actualidad: industrias culturales, divulgación científica, soberanía alimentaria,


biotecnología, tendencias del diseño, telecomunicaciones, etc.

Docentes responsables: Esp. Leandro SORBELLO / Abog. Elisa HERRERA

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Módulo 2: Obras intelectuales e innovaciones tecnológicas

1. Conceptos: creatividad, originalidad, innovación

2. Rol de la Propiedad Intelectual: Derechos intelectuales, Derechos industriales, objetos


comprendidos en la legislación.

3. La protección de los intangibles: ideas, obras, productos, procesos, métodos, sistemas,


planos, saberes.

Docente responsable: Mgter. Roberto TOMASSIELLO

Módulo 3: Derechos Intelectuales e Industriales

1. Clasificación: Modelo global, modelo nacional.

2. Legislación nacional: Ley 11.723 de Propiedad Intelectual, Ley 22.362 de Marcas y


Designaciones, Ley 25.036 del Software, Ley 24.481 de Patentes, Dto. Ley 6673 de Modelos y
Diseños Industriales.

3. Conceptos esenciales: Obra y autor, Invento e inventor, otras formas de protección.

Docente responsable: Esp. Leandro SORBELLO

Módulo 4: Aspectos legales de la propiedad intelectual

1. Naturaleza Jurídica de la Propiedad Intelectual: Derechos Patrimoniales y Derechos Extra-


patrimoniales. Aspecto moral y su incidencia el ejercicio de los derechos patrimoniales.

2. Caracteres: temporalidad, territorialidad, registro constitutivo y declarativo.

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3. Medidas de defensa: acciones cautelares, civiles y penales

4. Legislación universitaria: Ord. 42/07-CS creación de la UTAPI, Ord. 65/09-CS protección de


los resultados de investigaciones y desarrollos de la UNCUYO, Res. 2089/16-R Normas y
recomendaciones para el reconocimiento de la paternidad de la obra y filiación institucional,
Res. 2244/16-R reglamentación del Régimen de Protección de Resultados de Investigación.

Docentes responsables: Esp. Leandro SORBELLO / Abog. Guillermo RUIZ

Módulo 5: Aspectos económicos de la propiedad intelectual

1. Elementos esenciales para la valorización: capital humano, capital estructural, capital


comercial. Ganancia, rentabilidad y valor.

2. Modelos de valorización de intangibles: por costos, por valor de mercado, por ingresos,
IPScore, Capital de inversión (Private Equity).

3. Modelos de negociación: licencia exclusiva, licencia no exclusiva, cesión, asociativismo.

Docente responsable: Mgter. Enrique ESLEY

Módulo 6: Sistemas de información tecnológica y bibliográfica

1. Prospectiva y vigilancia tecnológica: La sociedad del conocimiento, buenas prácticas y


metodología prospectiva.

2. Uso de Bases de datos tecnológicas: Espacenet, Latipat, Patentscope, INPI, WIPO Niza,
INPI.

3. Uso de bases de datos bibliográficas: Biblioteca electrónica del MINCyT y de acceso abierto

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Docentes responsables: Dr. Juan Manuel MONTEOLIVA / Bibl. Adrián MÉNDEZ

Bloque Área Creatividad

Módulo 7: Derechos de Autor

1. Objeto de la protección: Obras literarias, científicas y musicales.

2. Sujetos de derecho: Autor y coautor. Sujetos derivados y parciales

3. Alcance de los derechos: Copyright, Derechos de autor, Negociación contractual.

Docentes responsables: Esp. Silvio GÓMEZ SALDARRIAGA / Abog. Guillermo RUIZ

Módulo 8: Derechos del Entretenimiento y de la Ciencia

1. Industrias culturales: Televisión, Radio, Cine y Editoriales

2. Política científica: Repositorios digitales y acceso al conocimiento, protección de los


resultados de I+D+i.

3. Tendencias: Internet, licencias creative commons, interés privado e interés público

Docentes responsables: Esp. Silvio Gómez SALDARRIAGA / Bibl. Adrián MÉNDEZ

Bloque Área Proyectual

Módulo 7: Marcas y otras formas distintivas

1. Signos distintivos: Marca, Designación, Denominación de Origen, Publicidad, Nombres de


Dominio
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2. Examen marcario: productos y servicios protegidos, confundibilidad, acciones legales


previstas.

3. Protección de las Marcas: Argentina, América Latina, Europa, Estados Unidos, Protocolos
internacionales.

Docentes responsables: Dr. Juan Manuel MONTEOLIVA / Abog. Néstor TRINIDAD MÉNDEZ /
Esp. María Elena ZABAL

Módulo 8: Modelos y Diseños Industriales

1. La protección del ornamento: objeto de protección, plazo, alcance, trámite

2. Interacción de la protección: el modelo industrial como marca, el diseño industrial como


marca.

3. El escenario internacional: el valor estético en los productos, tendencias globales del


diseño, sistema global de la protección.

Docentes responsables: Dr. Juan Manuel MONTEOLIVA / Abog. Néstor TRINIDAD MÉNDEZ

Bloque Área Tecnológica

Módulo 7: Patentes de invención y modelos de utilidad

1. Productos y procesos patentables: novedad, altura inventiva, aplicación industrial,


divulgación previa, exclusiones legales.

2. Sistema nacional y sistema PCT

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3. Investigación y patentes

Docentes responsables: Esp. Leandro SORBELLO / Arq. Fabián LOYATO

Módulo 8: Redacción de solicitudes de patentes

1. Objeto de invención: unidad de invención, variables independientes y dependientes

2. Estructura de una patente: Memoria descriptiva, campo de la invención, dibujos y figuras,


pliego de reivindicaciones.

3. Reivindicaciones.

Docentes responsables: Esp. Leandro SORBELLO / Arq. Fabián LOYATO

¿Quiénes son los profesionales a cargo?


Director: Esp. Leandro SORBELLO

Codirector: Mgter. Roberto TOMASSIELLO

Comité Académico:

Esp. Leandro SORBELLO, SECTyP-UNCUYO

Mgter. Roberto TOMASSIELLO, SECTyP-UNCUYO

Dr. Benito Rafael PARÉS, SECTyP-UNCUYO

Mgter. Enrique ESLEY, SECTyP-UNCUYO

Dr. Gustavo SCHÖTZ, Dirección Nacional de Derechos de Autor


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Mgter. Adolfo DUDELSACK, Instituto Nacional de la Propiedad Industrial

Abog. Elisa HERRERA, MINCyT

¿Cuáles son los requisitos para cursar la Diplomatura?


Título previo exigido a los aspirantes: Título de grado o de pregrado de un cursado no menor
a 4 años (según lo establece el artículo 39 bis de la Ley Nacional de Educación Superior
24.521)

Título de grado de nivel superior universitario en las disciplinas mencionadas o afines.

En todos los casos el aspirante deberá presentar un curriculum vitae abreviado y mantener
una entrevista con el Comité Académico y/o el Director de la Diplomatura.

¿Qué documentación es necesario presentar?


Fotocopia DNI, certificado analítico (que diga copia fiel), Curriculum Vitae abreviado (dos
páginas), ficha de inscripción y una foto 4 x4.

 ESTRUCTURA:

1- Naturaleza jurídica. Dominio privado. Dominio publico. (documentos y


sentencias- jurisprudencia)
2- Obligaciones/contratos (académicos investigaciones, ejemplos) Laboral casos
conicet- repositorios. Cntratos leoninos: Concursos y quiebras (reivindicación
discográfica_
http://www.telam.com.ar/notas/201602/137126-instituto-nacional-musica-
catalogo-music-hall-discos.html
https://www.pagina12.com.ar/97968-el-catalogo-de-music-hall )

3- Registración. Formas. Copy rigth- copy left. El proceso como resolución de


conflictos intelectuales.
4- Familia/sucesiones (régimen patrimonial del matrimonio)
5- Penal

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Artículo 17.
La propiedad es inviolable, y ningún habitante de la Nación
puede ser privado de ella, sino en virtud de sentencia fundada
en ley. La expropiación por causa de utilidad pública, debe ser
calificada por ley y previamente indemnizada. Sólo el
Congreso impone las contribuciones que se expresan en el
artículo 4. Ningún servicio personal es exigible, sino en virtud
de ley o de sentencia fundada en ley. Todo autor o inventor es
propietario exclusivo de su obra, invento o descubrimiento, por
el término que le acuerde la ley. La confiscación de bienes
queda borrada para siempre del Código Penal argentino.
Ningún cuerpo armado puede hacer requisiciones, ni exigir
auxilios de ninguna especie.
Lea más: http://leyes-ar.com/constitucion_nacional/17.htm

 https://losandes.com.ar/article/view?slug=champu-contra-la-calvicie-a-base-de-
jarilla-gana-mercado

“La especie que utilizan es la Larrea Divaricata, o jarilla hembra, la más extendida en
territorio mendocino, mencionó el especialista en ecología de zonas áridas de Conicet
Mendoza, Pablo Villagra. “La jarilla es la planta nativa por excelencia y hoy no tiene un uso
como antes tenía”, especificó.

Se trata de una transferencia tecnológica realizada a partir de la investigación de un equipo


liderado por la investigadora Claudia Anesini, del Instituto de Química y Metabolismo del
Fármaco de la Universidad de Buenos Aires (Iquimefa).

Ellos aprovecharon los efectos benéficos de la jarilla para detener la caída del pelo y
favorecer su crecimiento, lo que se suma a las propiedades terapéuticas ya reconocidas
desde tiempos ancestrales. Comenzaron hace 20 años y lograron patentar el producto.

El laboratorio Garré Guevara la recibió como transferencia y lo lanzó al mercado local hace
cinco años, con la marca Ecohair…

… Luego quisieron ir más lejos y en abril se lanzaron al mercado británico, donde ha sido tan
bien recibido que ya están pensando expandirse al resto de Europa. En Reino Unido
proyectan ventas para mediados de 2019 por 18 mil unidades, por un valor cercano a los
140.000 dólares.

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“Desde que comenzamos a comercializar la línea ha crecido: del año pasado a este fue de
40% en unidades”, dijo Garré. “No sólo hay más gente con este problema sino que además
quiere una solución natural, sin efectos adversos y con evidencia científica”, consideró.

Tecnica registral y el ámbito jurisdiccional. Caso de España, el common law Norteamericano.


Otros.

El viejo CopyRight y el bienvenido Copyleft.

Los libros digitales.

LA ropa, los objetos que usamos, los sistemas de construcción, los materiales, tienen un
nombre.

El error de permisos administrativos, la Salada, los tributos fiscales frente a las empresas

El bien jurídico protegido en la lucha contra la piratería y normas del código penal.

 Por Martín Carranza Torres / Socio de Carranza Torres & Asociados


El 12 de agosto de 1910, la compañía parisina Gran Guignol presentaba la obra Le
voile du bonheur, en el Liceo (hoy Teatro Moderno), cuando George Clemençeau
ingresó al primer Teatro de Buenos Aires para ver la adaptación que el director André
Nerec había hecho de los textos escritos por el político y periodista francés. Los
festejos del centenario de nuestro país aún reverberaban en las calles y Clemençeau
no era ajeno al bullicio. Había desembarcado en el puerto de Buenos Aires enviado
como corresponsal por el diario L’Illustration de Paris para cubrir los festejos de esa
próspera nación sudamericana.

Esa noche, el anciano que, enfrentado con su entorno político, había dimitido un año antes
como jefe de Gobierno y decidido hacer un paréntesis en su vida pública, hizo gala de su

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apodo. El “tigre”, como se lo llamó por su carácter para pilotear las tormentas enquistadas en
el poder y su capacidad para estar siempre en el corazón de la crisis, intentó detener la
puesta en escena, ya que había denegado al elenco la autorización para representar su obra.
La razón que esgrimió parecía simple: no existía en esa “Argentina que progresaba de noche
mientras el gobierno dormía”, como se le oyó decir, una legislación que protegiera y
garantizara los derechos de autor. Es decir, sus derechos.

Este hombre de 69 años, que había tenido una profusa carrera política, fundando media
docena de medios gráficos y que estaba de paso por nuestro país, ponía en evidencia una de
las aristas más débiles de esa realidad económica exponencial: la ausencia de una ley de
propiedad intelectual.

Porque es bien sabido que toda comunidad tiene derecho a acceder en su seno los bienes
culturales generados, pero para que eso sea posible es necesario equilibrar este derecho con
el del autor o inventor de los bienes culturales. Y Argentina estaba acéfala en esta materia.

La respuesta no durmió en los cajones. A pesar de que la protección de los autores e


inventores había sido contemplada en el artículo 17 de la Constitución de 1853, Carlos y
Manuel Carlés recogieron el convite y presentaron el 24 de agosto de 1910, en la Cámara de
Diputados, el proyecto de Ley de Propiedad Literaria. La primera aproximación a una
sustanciosa ley que contemplara la propiedad intelectual fue concebida con la mirada puesta
en Europa.

La ley 7092 fue promulgada el 23 de septiembre de ese mismo año y publicada en el Boletín
Oficial un día después. El artículo 3 de la flamante norma, redactada por el entonces director
de la Biblioteca Nacional, Paul Groussac, y defendida en el Senado por Joaquín V. González,
estableció que el derecho de propiedad de una obra científica, literaria o artística comprende
para su autor la facultad de disponer de ella, de publicarla, ejecutarla, representarla y
exponerla en público, de enajenarla, traducirla, adaptarla o de autorizar su traducción y
reproducirla en cualquier forma.

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A pesar de que la ley contemplaba acciones civiles, incluyendo medidas cautelares y el


derecho a reclamar daños y perjuicios, fue básicamente ineficaz debido a la ausencia de
sanciones penales. Actualmente rige la ley 11723 sancionada por el Poder Ejecutivo Nacional
el 28 de septiembre de 1933.

La importancia de los derechos no depende de su antigüedad sino de su relevancia política,


económica y social del tiempo en cuestión. Y el tiempo de Clemençeau brotó ese invierno
porteño, mientras la potencia de un país, que no protegía sus creaciones, se le revelaba
antes sus ojos. Porque hay una constante entre la generación de conocimiento y la propiedad
intelectual.

Los pueblos culturalmente más avanzados producen más conocimientos y valoran no sólo los
suyos sino los de terceros, por lo que procuran un régimen jurídico más protector de sus
creaciones.

La cultura romana, que fue madre del derecho occidental contemporáneo, tuvo que lidiar
con los mismos problemas por los que intervino el político francés. “A mi libro lo hojean los
soldados en sus destinos de ultramar, e incluso en Gran Bretaña la gente cita mis palabras.
¿De qué me sirve? Con ello no gano ni un centavo”, supo decir alguna vez el escritor romano
Marco Valerio Marcial, escritor satírico y defensor de los derechos de autor.

Las palabras esbozadas por el escritor latino que pudieran haber salido de un ofuscado autor
contemporáneo discutiendo el porcentaje de su contrato, fueron emitidas en el siglo I. La
Argentina de entonces era un país joven, que recién vitoreaba sus primeros 100 años.

George Clemençeau entregó al diario L’Illustration de Paris más de una decena de artículos
sobre la realidad de nuestro país. Aunque fiel a su estilo arrasador, no le tembló el pulso para
expresar, antes de recoger las maletas, su descontento por la falta de derechos de autor. La
carta fue publicada por el diario La Nación. Regresó a Francia. A fines de la década del 20
perdió la elección presidencial. El “Tigre” dejó de rugir el 28 de noviembre de 1929 en su

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casa de París. Habían pasado 20 años de su visita a la Argentina, que aún no había
sancionado su Ley de Propiedad Intelectual, lo que ocurriría sólo en 1933.

 Parellada: Me ha gustado el tema de registración de letra y música de bandas


musicales y el impacto social de dicha temática. Pero lo cierto es que el espectro de
temas se puede ampliar, y en mi investigación previa he encontrado diversas matices
que me parece podría incursionar.

En especifico, creo que la ley 11.723 ha sido la primigenia, y data del año 1933, siendo
reestructurada a lo largo de los años, ya sea por diversos gobiernos o políticas
administrativas, de técnica legislativas (ley 17.711), o nuevas innovaciones tecnológicas
(software, patentes, etc.), a groso modo.

El nuevo código civil entro en vigencia, olvidándose (a mi forma de ver en perspectiva) de la


característica de la creación o invención del hombre, siendo esta un simple hecho, o como
acto humano licito, con consecuencias jurídicas, y he pensado que seria analizar esta
cuestión a modo de tener nociones mas o menos claras por donde empezar a conjugar esta
disciplina de manera autónoma, académica y/o científica.

Hoy en día es tal la globalización, y el movimiento económico de muchas de estas


expresiones de ideas, patentes o marcas que rodean a los individuos, que casi sin filtros, es
esencial para el hombre en sociedad. Creo ir entendiendo que, por eso solamente, se quedó
en un aspecto de su tratamiento, en el art 462 sobre el régimen patrimonial del matrimonio,
cuando podría entrar en varias aristas mas del derecho privado, y que no termine solamente
en la demostración de pruebas en largos litigios procesales con sentencia firme, basados en
un largo digesto de leyes.

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PROYECTO DE TESINA

Alumno: PUSSETTO GERMAN NICOLAS

Tema: LOS DERECHOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL, EN EL NUEVO


CODIGO CIVIL Y COMERCIAL, Y EL SISTEMA INTERNACIONAL.

1- DATOS DE IDENTIFICACION

2- DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

 Estado actual de conocimiento sobre el tema

Presentar en párrafo (s) inicial (es).

Contextualización de la problemática y la su importancia del tema.


La pregunta que se hacen los abogados a la hora de
defender derechos de sus representados, supone un arduo conocimiento
de aspectos que son insospechados, si es que es claro el campo disciplinar
de trabajo que algunos pocos logran.
Esclarecer un ámbito, que trasciende su propia
profesión y desarrollo académico, es necesario para la vida en sociedad.
Esclarecer que se debe tener conocimientos, no tan superfluos, de que
una copia o plagio de su propia redacción, como una demanda, una
contestación o alegatos, que hasta el juez en su sentencia debe obedecer,
puede obstarlo en su desenvolvimiento personal de su carrera.
Debe tener claro cuestiones del lenguaje y la
comunicación de las personas, que es un tema que abarca todos los
espacios, personales y sociales del hombre (industriales, educativos, y
culturales).

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El lenguaje humano es un mundo, lleno de ideas, más


aún de expresiones perceptivas dependientes de cada observador en
particular. Fascinante es entender qué es lo que creamos a través de él.
Ya sea que fuésemos nacionales o internacionales, de
manera personal o social, compartimos innovaciones o creaciones que ha
crecido en un ritmo exponencialmente alto en cualquier ámbito. Así es
como personas, o sociedades, inclusive los pueblos originarios de
Latinoamérica, como de tantos otros, se han visto en lograr unanimidad
para la defensa de derechos que les pertenecen, cuando aún no sabían de
tal accionar especifico, podría afectarles, y gracias a otros sectores
inescrupulosos y/o de buenas intenciones, de sus producciones,
conocimientos o creaciones.
Inclusive en la creación del conocimiento, en ámbitos
científicos o académicos, encontramos similitudes de experiencias con
ambas características, resueltas acordes a formas más o menos
estandarizadas, en base a acuerdos concretos de esfuerzo compartido
legitimados por sus mismas instituciones, que se explotan en el mundo,
sin conocer la historia detrás de su invento.
En este camino, encontramos que la creatividad
humana ha resuelto diversas situaciones que desplazan los institutos
jurídicos, ya sea por desconocimiento, o falta de educación en el tema,
que en su caso, a flexibilizado la circulación de esas producciones,
conocimientos o creaciones, en canales insospechados de la realidad
jurídica.
Encontramos también que determinadas formas de
producción, han desarrollado una patente tras otra, y luego de manera
interdependientes, algunas se han vuelto obsoletas, décadas tras
décadas, y otras causan revoluciones históricas, hasta económicas o
financieras, y de manera de ejemplo, podrías decir del automóvil.
Es entonces, el interés patrimonial de tales
circunstancias, que hasta la propia propiedad es la que se encuentra
vulnerada, en todos los aspectos.

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Cuando se acuerda el propio autor o autores, que se


puede explotar de manera económica una creación propia, es que
recurrimos a especialistas u organismos de protección de estos derechos y
que han nacido (y crecido) a lo largo de estos años.
Al contrario, si son productos del esfuerzo compartido
de dos o más personas, es un tema que cada vez, se vuelve complejo en
el área de los contratos.
En necesario, responder a la idea del derecho de
propiedad o propiedad intelectual, y sus usos; del derecho sobre la
expresión o libre expresión y en el entorno en que se sumergen, en las
conocidas redes virtuales, frente a las limitaciones del Estado y porque no,
de políticas que se refieran entorno al plagio o protección de obras o
servicios.
Nuestras palabras, escrituras o nuestra expresión
corporal, crean una realidad, tan personal, y tan social, que ha quedado
libre, y en otros momentos históricos muy poco desarrollados o vedados;
así como desde lo jurídico, se buscan respuestas, la realidad también
busca definiciones concretas.
Las nuevas tecnologías de la información, han
trascendiendo todos los límites del derecho, que ha logrado un derecho
internacional sobre la propiedad intelectual de basta incidencia y
convenciones para unificar criterios.
Por último, es menester considerar que cuando uno se
introduce en el ámbito de esta propiedad, que de rango constitucional, es
de larga data. Se introduce de manera definitiva en Argentina por la Ley
Nacional 11.723 del año 1933, y sus posteriores reformas legislativa,
especialmente la introducida por la ley 17.711 en la reforma del código de
Velez Sarfield, y replicada únicamente en el Código Civil y Comercial, sólo
un arista de estos derechos, sentando un principio general; por lo que
debemos considerar porqué podríamos considerar en que sólo se relaciona
con el ámbito civil, casi de manera patrimonial, como generador de
consecuencias jurídicas a partir de su registración.

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 Presentación de los interrogantes y supuestos.


 Las Interrogantes de la Investigación, son unas preguntas
que el investigador o los investigadores se formulan con
relación al tema o problema de investigación, con el ánimo
de ser despejadas en el curso de la investigación
 Un supuesto es un dato asumido como cierto a efectos de la
planificación del proyecto. Imaginemos por ejemplo que
estamos implementando un sistema en una organización
cliente y nosotros somos los consultores. Podemos afirmar
“Asumimos que los futuros usuarios del sistema conocen
Windows

En la investigación y producción de esta tesis,


encontraremos un conjunto de preguntas, y algunas respuestas, que
ayudaran a abordar la complejidad de la misma.
Lo es, para considerar ideas y situaciones en un marco
jurídico, en la que como alumno, intento dar una perspectiva, tan humana
como legal, inquieta de la realidad actual en que se encuentran diversos
actores del conocimiento del problema.
Nos interrogamos:
¿Qué entendemos por propiedad intelectual?
¿Qué son los derechos de propiedad?
¿Qué entiende la ley argentina, en concordancia con los tratados
internacionales?
¿Qué antecedentes históricos han hecho plantear situaciones jurídicas
relativas a los mismos?
¿Qué dice el viejo código civil? ¿qué reformas ha tenido en cuestión?
¿Qué dice el nuevo código al respecto?
¿Qué es invento, marca, modelo o diseño industrial?
¿Qué es patente?

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¿Qué es derecho moral?


¿En qué aspectos existen vacíos (o lagunas) legales?
¿Qué es lo que debería decirse sobre otros supuestos?
¿Qué política jurídica existe en Argentina en materia constitucional, civil
y/o penal?
¿Sobre que leyes se han trabajado las diversas manifestaciones humanas?
¿Quiénes son los actores referentes?
¿Qué otros factores, como internet o las nuevas redes, son detonantes de
estos derechos?
¿Qué técnicas registrales se encuentran disponibles?
¿Cuáles sería las posibles adaptaciones, que podrían ser legales?
¿Cómo definimos en el ámbito académico las obras?
¿Cómo se diferencian autoría y co-autoría de la titulridad?
¿Cómo se delinean las políticas de publicación y réditos económicos?
¿Cómo es se estructura en el ámbito privado y la ley del trabajo?
¿Qué sucede en el entorno digital?
¿Cómo se usan obras extranjeras?

Damos por supuestos:


 Que la propiedad intelectual está ínsita en cualquier aspecto de la
vida del hombre.
 Siempre se debe atender a dilucidar a quien pertenece tal derecho,
de cualquier manifestación o conocimiento expresado.
 Entendemos que es necesario una registración acorde a la temática
o índole de la idea, marca o patente.
 En el nuevo código civil y comercial ha dejado claro un sistema
netamente patrimonial.
 La ley del trabajo define pautas de relación entre empleado y
empleador, y hasta de manera arbitraria, sobre investigaciones, o
inventos, con diferente tratamiento registral o de explotación, que
en la parte académica.

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 Hay casos de investigaciones universitarias, en producciones


industriales de gran magnitud (caso Gatorade, y autos mejorados en
su rendimientos o consumo)

3-OBJETIVOS

Establecer los propósitos a alcanzar a través de la investigación,


reflejarlos en los objetivos general/es y específico/s
Un objetivo de investigación es el fin o meta que se pretende
alcanzar en un proyecto, estudio o trabajo de investigación.
También indica el propósito por el que se realiza una investigación

A través de la investigación, lograré una clarificación


de enfoques sobre la materia en derechos de propiedad intelectual, que
sean de herramientas para los abogados sobre diversas aristas en el
derecho argentino, en concordancia a los lineamientos internacionales.
Es insdiscutible una toma de conciencia del impacto
social y cultural de la misma, y su vez, económico que tiene al respecto.
Además, quiero concientizar la influencia y el valor que
este tipo de derechos generan, imperceptibles, con ávida cuenta de lograr
un impacto no sólo económico o patrimonial, sino social.
Hoy los medios de comunicación, las redes sociales, el
software (sea de entretenimientos: juegos, apps) y las industrias, que no
sólo producen, sino venden productos o servicios, que invaden la vida de
usuarios de todas las edades, con conceptos precisos que es generar un
deseo o una necesidad: la de la oferta y la demanda, no sólo de esos
productos, sino de la marca. Esto luego, es el motor de un sinfín de
relaciones contractuales de marketing, sea marketing digital o marketing
social.
En específico, como operadores del derecho, se debe
esclarecer con fundamentos técnicos la realidad de la materia. Entre sus

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clientes, ya sea que fuesen participes de sociedades, o universidades, o


creadores culturales de contenidos, profesionales arquitectos, entre otros,
deben de esclarecer sobre que contratos disponen de sus obras o
realizaciones, o que partes están sometidas al régimen de partición de
bienes del matrimonio, o si se suceden en el tiempo, que pueden disponer
sus legatarios o sucesores, y que es del bien publico definitivamente.
Actualmente, se ha vuelto imprescindible entender,
que ya goza de autonomía legislativa, doctrinaria y que en algún momento
se lograra instalar de manera académica, ya no como diplomaturas o
especializaciones, o en congresos o jornadas nacionales o provinciales,
sino como una unidad curricular.

4-MARCO TEÓRICO

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El "marco teórico" (o conceptual): Es una de las fases más


importantes de un trabajo de investigación, consiste en
desarrollar la teoría que va a fundamentar el proyecto con base al
planteamiento del problema que se ha realizado.
El marco teórico, también llamado como marco de referencia, es
el soporte conceptual de una teoría o de los conceptos teóricos
que se utilizaron para el planteamiento del problema de un
proyecto o una tesis de investigación, por ejemplo.

Este apartado se deberá trabajar con los siguientes elementos: de acuerdo


a la guía para elaboración de tesina que aporta la cátedra de metodología
de la investigación, lo desarrollado en la cátedra de Metodología de la
Investigación de 3° año de la carrera de Derecho y siguiendo el estilo
NORMAS APA.
Asimismo, se deberá trabajar en dos partes: a) Antecedentes y b)
Conceptos (marco teórico)

Antecedentes • Trabajar con fuentes o citas.

Conceptos •

El marco teórico tiene un propósito fundamental dentro de la


tesis: situar el problema de investigación dentro de un conjunto
de conocimientos que nos permitirá delimitar teóricamente los
conceptos planteados. Puede ser que se denomine también marco
referencial, revisión bibliográfica o antecedentes (y tal vez por
eso se lo confunde con el apartado del estado del arte también
llamado estado de la cuestión)

Es decir que la redacción del marco teórico es la argumentación


teórica –valga la redundancia- de la relación que se estableció
entre las variables que pusieron en juego en el problema de
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investigación. Como vimos en el post sobre ¿Cómo redactar el


marco teórico?, su desarrollo exige integrar el conjunto de
conceptos organizados de manera lógica, sistemática y jerárquica.

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Marco teórico: Mi marco, mi ojo de cerradura

Como su nombre lo indica, en el marco teórico se delimitará


teóricamente el problema de investigación. El modo en el que lo
estructuremos es fundamental porque no implica la redacción que
exigen los capítulos y debe ser lo suficientemente claro sobre la
forma en la que entendemos la relación que establecimos en la
pregunta problema. Es decir que, la redacción del marco teórico
se podría comparar con el dibujo del ojo de la cerradura de una
puerta. Es de esta forma que le expresamos al lector de nuestra
tesis cómo pretendemos que comprenda el problema que hemos
planteado.
Redacción del marco teórico: Ni listas de súper, ni capítulos
En la redacción del marco teórico ninguna relación fundamental
de las que establecimos en nuestro problema de investigación
puede quedar librada, dentro de las posibilidades obvias, al libre
entendimiento del lector.

La redacción del marco teórico no es la redacción de la lista del


súper, ni tampoco de los capítulos. Es decir que no vamos a ver
una lista en donde apuntamos conceptos que se describen uno
tras u otro, ni tampoco vamos a leer los capítulos.

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Si necesitás ayuda con tu marco teórico, suscribite al canal de


Youtube
https://www.youtube.com/channel/UCtBl3FyJuhfAcjZpG_cJvPQ,
podés dejarme tu consulta en los comentarios del video o
escribime a tuaulaeselmundo@gmail.com

cómo se hace el marco teórico

Ejemplos de marcos teóricos: 3 ejemplos de redacción

En este caso seleccioné tres ejemplos de tesis de grado de la


carrera de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de
Buenos Aires.
Marco teórico: ejemplo 1

La piel busca sus formas: Un estudio cultural sobre la


representación del cuerpo en Para Ti durante la década del 70’ -
Autora: Paola Margulis. Comienza su marco teórico de la siguiente
forma:

“Dado que la mira central de este análisis estará puesta en la


representación del cuerpo como proyecto de abordaje hacia cierta
dimensión de lo simbólico-cultural, será necesario plantear
algunos parámetros que sirvan de ejes conceptuales sobre los que
apoyar la lectura interpretativa del corpus. Para empezar,
entenderemos el concepto de representación corporal, del mismo
modo en que es definido por David Le Bretón en Antropología del
cuerpo y modernidad…”

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Como ven comienza su redacción haciendo foco en el concepto


central y explica desde dónde lo enmarcará, a nivel teórico, para
su comprensión cuando se lea en la tesis.

Puede leerlo completo aquí


Marco teórico: ejemplo 2
El joven en el aire: el enunciatario juvenil en Cuál Es

Autor: Alejandro Linares. En este caso, el marco teórico está


divido en dos partes: marco epistemológico y conceptos centrales.
En el marco epistemológico, el autor, explica cuestiones básicas
sobre la emisora sobre la que trabaja. Y en el apartado de
conceptos centrales, reconstruye las nociones básicas que
desarrolla a lo largo de su tesis y comienza de la siguiente forma:

“El presente trabajo analiza la construcción discursiva de un


enunciatario juvenil en el programa más importante de una radio
privada comercial de frecuencia modulada (FM) de la ciudad de
Buenos Aires. En ese sentido, es preciso aclarar algunos
conceptos. En primer término, el abordaje del discurso radiofónico
se valdrá de la teoría de la enunciación. Se considera a la
enunciación como la lengua puesta en acción, la puesta en obra
de un enunciado, la lengua en su momento de emergencia. Por
tanto, se trata de un acto de producción de sentido, de un
proceso productivo que deja huellas de su acto en el producto: el
enunciado. De esta forma, se entiende a la enunciación…”

Pueden leerlo completo aquí


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Marco teórico: ejemplo 3

Representación de los adolescentes en el Nuevo cine argentino de


la década del 2000. Sociedad, familia y sexualidad. Autoras:
Julieta Lorea y Constanza Tagliaferri

En este caso las autoras deciden unir el marco teórico al marco


metodológico y comienzan de la siguiente manera:

“Dado que este trabajo se centrará en textos cinematográficos,


resulta fundamental dar cuenta de la definición que aquí se les
atribuye. Por empezar, los films son generados dentro de una
matriz ideológica. En la medida en que el cine se entiende como
un medio de comunicación y de expresión…”

Pueden leerlo completo aquí

Si bien la estructura de la redacción de los capítulos no aparece


en el marco teórico, sí las relaciones establecidas en el marco
teórico aparecen en la redacción de los capítulos.

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5-
HIPÓTESIS/ SUPUESTOS
Una hipótesis se considera explicación y por tanto toma cuerpo
como elemento fundamental de una teoría científica, cuando el
conocimiento existente en el área permite formular predicciones
razonables acerca de la relación de dos o más elementos o
variables.
Por último, unos tips de ayuda al momento de redactar tu
hipótesis:
1-Carácter afirmativo.
2- Preciso.
3- Nada se debe dejar para la confusión; sin ambigüedades.
4- No olvides incluir los elementos del problema de investigación,
variables y enfoques.

Se deberá indicar los enunciados teóricos supuestos con respecto al


problema planteado, ya sea dentro de la lógica cuantitativa o cualitativa.

Hay que dilucidar si ha quedado claro el marco jurídico


en el nuevo sistema de la reforma del código civil la idea de propiedad
intelectual; por lo que intentaré interpretar y dejaré a discusión, la
problemática que se enfrentan los operadores del derecho, y asociaciones
protectoras de los mismos.
Considero, a mi entender, que está faltando de trabajo
legislativo integro, acorde a la realidad de los tiempos, y de una educación
social para crear un mundo, de expresiones y conocimientos nuevos.
La pregunta primordial, en que basamos la
investigación: como acto humano, ¿cuál es ese bien jurídico que
intentamos proteger, y regular, de manera estricta o taxativa en el
ordenamiento? (ya sea en el ámbito civil o comercial, y el penal)

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¿Cómo debemos considerar la naturaleza jurídica de la


registración?
Por otro lado, abordaremos distintas áreas, en las cuáles
quedan pendientes, diferenciando las que sí tienen tratamiento definitivo,
de resoluciones legislativas y jurisprudenciales sobre:
• Software informático,
• Obras artísticas (teatro, coreografias, escenografía, fotografía,
pintura, intervenciones, películas, música, libros o sobre otro
cualquier documento),
• Marcas ,
• Diseños industriales- patentes,
• Académica (tesis doctorales, tesis, tesinas, investigaciones, clases)
Recurriremos a las fuentes del derecho para la
interpretación de las normas, sea por analogía del derecho, resolución de
las lagunas del derecho, la jurisprudencia o consideraciones doctrinales.

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6- METODOLOGÍA

Se debe señalar tipo y alcance de la investigación, estrategia


metodológica, fuentes de investigación, técnicas de recolección y técnicas
de análisis.
Señalar unidades de análisis y en el caso de trabajo de campo indicar el
tipo de muestra con la que se trabaja.

Metodología •

7-CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Se deberá señalar la planificación temporal de las diversas actividades


propuestas en el proceso de investigación, teniendo en cuenta las
características de la problemática abordada y la disponibilidad personal
del tiempo. Esta programación, se realizará a partir de un cuadro de doble
entrada donde se especifican las actividades a realizar y el tiempo
estimado para el cumplimiento de cada una de ellas.

Introduccion: Investigación- problemática


Desarrollo: 4 capitulos uno cada 3 semanas
Conclusiones:

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8-BIBLIOGRAFÍA
Se presentará en Orden alfabético y con los siguientes datos:

•AUTOR, nombres (año), título de la obra (subrayado o en negrita).


El título de la publicación (si es en serie), volumen o número o fecha
(para los diarios o revistas), Editorial.

Se sugiere colocar bibliografía general y temática.


Por ejemplo: libros; artículos de libros; artículos de revista; ponencias en
congresos; artículos en internet; sitios de internet.

Bibliografía
ACOSTA HOYOS, Luis Eduardo. (1990). “Guía práctica para la investigación
y redacción de informes”. 5° reimp. Buenos Aires. Paidós- Ecuador.
ALVARES CHAVEZ, Víctor Hugo. (1985) “Técnicas para escribir, leer y
estudiar; como se prepara una tesis, un ensayo, una monografía”, un libro.
Buenos Aires, Errepar, BOTTA, Mirta. (2002)“Tesis, Monografías e Informes:
Nuevas Normas y Técnicas de Investigación y Redacción”. Buenos Aires.
Editorial Biblos.
-CDU Clasificación Decimal Universal.(1991). 6°revis. abrev. Madrid.
Asociación española de Normalización y certificación.
SIERRA BRAVO, Restituto.( 1983) “Ciencias Sociales: Epistemología, Lógica
y Metodología”. Madrid. Paraninfo,
Matricani, Graciela. (2003 )“Guía para la elaboración de tesina”. Cátedra.
Cátedra Taller para la elaboración de tesina,

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PIEDAD INTELECTUAL

1. Propiedad Intelectual o derecho autor

2. Características del derecho de Autor

3. Quienes son autores de una obra

4. Presunción de Autor: Anónimos

5. Obras en colaboración

6. Obras y títulos originales

7. El derecho moral de autor

8. Legitimados mortis causa

9. Compensación por copia privada

10. Duración del derecho de autor

11. Programas de ordenador autores

12. Protección del autor fotografías

13. Acciones legales por plagio del derecho de autor

Derechos de Propiedad Intelectual: Una deuda


pendiente
"... Al intentar aplicar a los bienes inmateriales las instituciones jurídicas que distinguen
entre muebles e inmuebles nos topamos una vez más con la problemática originada en
la desidia legislativa...".
Miércoles, 28 de diciembre de 2011 a las 12:56 | Actualizado 12:56
Marcos Morales
Con frecuencia en el ejercicio profesional y académico nos hemos visto enfrentados a la tarea de resolver
cómo constituir válidamente un derecho de prenda sobre una marca, invención o una obra protegida por
derecho de autor, si es posible constituir un derecho de usufructo o cuáles son los efectos de la
copropiedad sobre esta clase de bienes, por citar sólo algunos ejemplos. Ante tales interrogantes, más
de alguien se sentirá naturalmente inclinado a responder que ante la ausencia de regulación por leyes
especiales se debe recurrir al derecho común y en particular al Código Civil. Dicha metodología,
teóricamente válida, resulta sin embargo muchas veces impracticable en materia de derechos

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intelectuales, precisamente porque el derecho supletorio resulta insuficiente o bien inaplicable.

El origen de esta problemática se remonta a la época de la redacción de nuestro Código Civil, cuando
don Andrés Bello advertía que “las producciones del talento o del ingenio son una propiedad de sus
autores”, pero acto seguido, y reconociendo su diferente naturaleza, agregaba que “esta especie de
propiedad se regirá por leyes especiales”. Con ello, al menos en lo tocante al derecho de propiedad, se
estableció una barrera entre la propiedad “común”, regida por el Código Civil, y la propiedad intelectual,
y al mismo tiempo se dispuso una verdadera fuente normativa de interpretación. Por lo mismo,
pretender aplicar las normas del derecho de propiedad contenidas en el Código Civil a los objetos de
derechos intelectuales no sólo resulta estéril, sino que jurídicamente improcedente.

Para entender las causas de esta regulación normativa diferenciada es necesario previamente recordar
que aquellas “producciones de talento o del ingenio” son los llamados “bienes inmateriales”, según la
terminología más aceptada. Estos bienes inmateriales, a diferencia de las cosas corporales, carecen de
entidad física y sus ejemplos clásicos son las marcas comerciales, las invenciones y las obras del
intelecto, entre otras. Siguiendo la terminología mencionada, sobre los bienes inmateriales se ejercen los
llamados “derechos intelectuales”, análogos a los derechos reales que se ejercen sobre las cosas
corporales.

¿Recoge nuestra normativa esta sistemática doctrinaria o al menos la presupone? Digamos que sólo en
parte, porque junto con el Código Civil existen —ya desde los tiempos de su dictación— leyes especiales
que regulan los derechos de propiedad intelectual, que actualmente son la ley 19.039 de propiedad
industrial, la ley 19.342 sobre variedades vegetales y la ley 17.336 sobre derechos de autor y derechos
conexos, mal llamada ¬¬—por exceso— ley de propiedad intelectual. Sin embargo, ninguno de estos
cuerpos normativos regula estos derechos especiales de manera exhaustiva, sino más bien se limitan a
disponer los mecanismos de adquisición originaria y en especial los alcances de los derechos de
exclusividad, aunque muchas veces sin distinguir adecuadamente el objeto (bien) del derecho que recae
sobre éste. Pero poco o nada se dice, por ejemplo, acerca de la adquisición derivativa o de otros posibles
modos de adquisición originaria —fuera del acto de creación o de registro, según el caso—, todo lo cual
da origen a numerosos y a veces insolubles problemas en la práctica, llevando al intérprete a menudo a
situarse ante interrogantes que debieran ya estar resueltas a nivel legal.

La citada ley 19.039 dispone expresamente que los derechos de propiedad industrial son susceptibles
“de toda clase de actos jurídicos”, como si dicha declaración fuese autosuficiente y exhaustiva, cuando
ciertamente no lo es. Para ilustrar dicha afirmación, valgan algunos ejemplos concretos. Para comenzar,
no existe en dicha normativa regulación alguna sobre los efectos de la copropiedad, cuestión no menor
si se tiene en cuenta que en tales supuestos el objeto del derecho es un bien inmaterial que puede ser
usado y explotado por varias personas a la vez. Por otro lado, si se busca constituir un derecho prenda
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sobre una marca o una patente de invención, ninguna de las categorías existentes, incluyendo la prenda
sin desplazamiento, resultan aplicables —ni siquiera suponiendo que la caución recae sobre el derecho y
no sobre el bien— cuestión esta última que, dada su importancia teórica y práctica, justifica de por sí un
artículo independiente.

Si bien la regulación del derecho de propiedad contenida en nuestro Código Civil excluye ex lege los
bienes inmateriales, cabe preguntarse si son aplicables a éstos otros derechos reales, aunque de su sola
lectura la respuesta parece ser negativa, sea por razones de forma o porque suponen una cosa corporal.
En la práctica a veces se suelen constituir derechos de usufructo sobre marcas o patentes, en lugar de
contratos de licencia, pero al revisar las disposiciones de este derecho contenidas en el Código Civil su
aplicabilidad parece a lo menos forzada y en nuestra opinión más que discutible.

Otro botón de muestra: al intentar aplicar a los bienes inmateriales las instituciones jurídicas que
distinguen entre muebles e inmuebles nos topamos una vez más con la problemática originada en la
desidia legislativa. Porque claramente la definición de cosas muebles, que las caracteriza como aquellas
“que pueden transportarse de un lugar a otro”, no resulta aplicable, tanto así que Guzmán Brito concluye
en un trabajo monográfico que se tratarían entonces —por descarte— de cosas inmuebles, aserto cuya
sola enunciación remueve nuestros cimientos.

Esta insuficiente regulación de los derechos intelectuales acusa a la vez una labor inconclusa del
legislador al mandato constitucional. Nuestra Carta Fundamental, en efecto, junto con erigir los derechos
de propiedad intelectual a la categoría de derechos fundamentales, garantiza en su artículo 19 N° 25 la
“propiedad” sobre las obras y la “propiedad” industrial sobre las patentes de invención, marcas
comerciales, modelos, procesos tecnológicos u otras creaciones análogas. No es ésta la oportunidad para
justificar si es correcto o no hablar de “propiedad” para referirse a esta clase de derechos; baste con
reconocer que así son categorizados expresamente en nuestra Carta Fundamental. Con ello, el
constituyente dejó atrás la analogía propuesta por don Andrés Bello relativa a la “especie de propiedad”
y tipifica el derecho sobre estos bienes inmateriales como “propiedad” a secas, con lo cual resolvió —al
menos en el nivel iusfundamental— toda posible controversia interpretativa acerca de la naturaleza del
derecho del titular en materia de bienes inmateriales. Con todo, la sola denominación de un derecho no
resulta suficiente si no está a la vez debidamente configurado en el contexto de las estructuras jurídicas
preexistentes.

Pero la norma constitucional va un paso más allá, haciendo aplicables a estos derechos intelectuales
diversas disposiciones constitucionales sobre la propiedad común, a saber, la reserva legal sobre los
modos de adquirir la propiedad, las facultades esenciales del dominio (uso, goce y disposición) y las
limitaciones y obligaciones que deriven de su función social. Por tanto, el constituyente parifica, a los
efectos mencionados, la propiedad común y la propiedad intelectual, crisol que, sin embargo, queda sólo
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enunciado en numerosos aspectos, sin mayor desarrollo normativo. En suma, este pilar constitucional no
debe quedar relegado al rol de garantía —por lo demás difusa— de las personas frente a la
Administración, sino que debe cumplirse el imperativo entregado al legislador para desarrollar y
configurar efectivamente los derechos intelectuales o lo que la Constitución denomina “propiedad” sobre
esta clase de bienes inmateriales. En esto, sin duda, hay una deuda pendiente.

* Vicepresidente de la Asociación Chilena de Propiedad Intelectual (Achipi).


Profesor de diplomados en Propiedad Industrial e Intelectual en la Universidad Católica y Universidad
Finis Terrae.
Asociado del estudio Alessandri & Cía.

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