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BASES – NOMENCLATURA – INDICADORES ÁCIDO-BASE

1.NOMENCLATURA DAS BASES


 Para cátions que formam uma
única base: Principais cátions com suas respectivas
valências:

Os cátions que formam uma única base


são: metais da família 1A e 2A, Ag+,
Zn2+, Al3+ e NH4+ (amônio).

 Para cátions que formam mais de


uma base:

Os cátions, mais importantes, que


formam duas bases são:

Ouro (Au1+ e Au3+)

Cobre (Cu1+ e Cu2+) 2.Indicadores ácidos-bases


Ferro (Fe2+ e Fe3+)

Chumbo (Pb2+ e Pb4+)

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EXERCÍCIOS DE APLICAÇÃO
01 Dar o nome ou a fórmula das seguintes 04 (PUC-MG) A dissolução de uma certa
bases: substância em água é representada pela
a) NaOH equação
b) KOH
c) Mg(OH)2 M(OH)3(s) + n H2O(l)  M3+(aq) + 3 OH-(aq)
d) Ca(OH)2
e) Fe(OH)3 que pode representar a dissolução de:
f) Pb(OH)4
g) hidróxido de bário a) amônia.
h) hidróxido de zinco b) hidróxido de cálcio.
i) hidróxido de prata c) hidróxido de sódio.
j) hidróxido de alumínio d) hidróxido de alumínio.
k) hidróxido ferroso e) brometo de hidrogênio.
l) hidróxido cúprico
m) hidróxido estanoso 05 (Osec-SP) O papel de tornassol,
vermelho e umedecido, torna-se azul quando
em contato com vapores de:
02 (Fuvest-SP) “Sangue de diabo” é um a) iodo.
líquido vermelho que logo se descora ao ser b) álcool etílico.
aspergido sobre roupa branca. Para preparar c) cloreto de hidrogênio.
“sangue de diabo”, adiciona-se fenolftaleína a d) cloro.
uma solução de gás NH3 em água. e) amônia.
a) Por que o “sangue de diabo” é vermelho?
b) Explique por que a cor desaparece. 06 Escreva os nomes das seguintes bases:
a) KOH
b) Ba(OH)2
c) Fe(OH)2
d) Fe(OH)3
e) Sr(OH)2
03 (UFRGS-RS) Aos frascos A, B e C, f) LiOH
contendo soluções aquosas incolores de g) CsOH
substâncias diferentes, foram adicionadas h) Pb(OH)2
gotas de fenolftaleína. i) Pb(OH)4
Observou-se que só o frasco A passou a j) Hg(OH)2
apresentar colaboração vermelha. Identifique k) Hg2(OH)2
a alternativa que indica substâncias que
podem estar presentes em B e C. 07 Escreva as fórmulas de:
a) NaOH e NaCl a) hidróxido de sódio.
b) H2SO4 e HCl b) hidróxido de cálcio.
c) NaOH e Ca(OH)2 c) hidróxido de níquel II.
d) H2SO4 e NaOH d) hidróxido áurico.
e) NaCl e Mg(OH)2 e) hidróxido cuproso.
f) hidróxido cúprico.
g) hidróxido de estanho II.
h) hidróxido de estanho IV.
i) hidróxido de amônio.
j) hidróxido de alumínio.

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08 (Mackenzie-SP) Um aluno foi solicitado 12 (Fuvest-SP) Assinale a alternativa que
a tentar identificar três soluções aquosas, apresenta dois produtos caseiros com
límpidas, transparentes e incolores, A, B e C, propriedades alcalinas:
contidas em três tubos I, II e III diferentes, a) detergente e vinagre.
usando apenas fenolftaleína (incolor) como b) sal e coalhada.
indicador. No tubo II e III, não houve c) leite de magnésia e sabão.
alteração alguma. Apenas com este teste, o d) bicarbonato e açúcar.
aluno pode afirmar que a solução no tubo: e) coca-cola e água de cal.
a) I é ácida.
b) II é básica. 13 (FEI-SP) Num recipiente contendo uma
c) III é básica. solução aquosa de uma substância A, foram
d) I é básica. adicionadas gotas de fenolftaleína dando uma
e) II é neutra. coloração rósea. Adicionando-se uma
substância B em A, a solução apresenta-se
09 (UMC-SP) Um estudante de química fez incolor. Com base nessas informações,
um teste com duas amostras de água, de podemos afirmar que:
procedências diferentes. No primeiro copo, a) A e B são bases.
adicionou fenolftaleína e a solução b) A é um ácido e B é uma base.
permaneceu incolor. No segundo copo, c) A é uma base e B é um ácido.
adicionando o mesmo composto, a solução d) A e B são ácidos.
ficou vermelha. O que se pode concluir? e) A e B são sais neutros.

14 (Unisinos-RS) Um aluno, trabalhando no


10 (FS-BA) Um aluno tem, em casa, três laboratório de sua escola, deixou cair uma
recipientes com líquidos incolores e sem certa quantidade de solução alcoólica de
rótulos. Ele sabe que os líquidos são álcool fenolftaleína sobre um balcão que estava
etílico, querosene e solução de soda cáustica, sendo limpo com sapólio. O local onde caiu a
os quais ele não consegue identificar porque fenolftaleína adquiriu, quase que
a gripe lhe tirou a sensibilidade olfativa. imediatamente, uma coloração violácea. Esse
Como reagentes, ele conta apenas, com a aluno, observando a mancha violácea,
água da torneira contendo fenolftaleína. concluiu que:
Com os recursos de que dispõe, o aluno a) o sapólio deve ser um meio ácido.
conseguirá identificar: b) o sapólio deve ser um meio alcalino.
a) apenas a soda cáustica. c) o sapólio deve ser um meio neutro.
b) apenas o álcool. d) o sapólio tem características de um sal.
c) apenas o querosene. e) a fenolftaleína removeu o sapólio do local.
d) apenas a soda cáustica e o álcool.
e) os três líquidos. 15 (Vunesp-SP) Uma dona de casa fez a
seguinte sequência de operações:
1ª) colocou em água folhas de repolho roxo
11 (UFRGS-RS) Faça a equação de picado;
ionização total do ácido e de dissociação 2ª) depois de algum tempo, despejou a
iônica da base, em meio aquoso, água, que apresentava cor roxa, em dois
considerando ionização e dissociação total. copos;
a) H2SO4 3ª) adicionou vinagre em um copo e a cor
b) NaOH não se modificou;
4ª) adicionou leite de magnésia no outro
copo e a cor tornou-se verde.
Os nomes dos processos de separação
empregados nas operações 1ª e 2ª e o nome
da substância que dá a coloração ao repolho
e à água são, respectivamente:

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a) filtração, catação e corante. 17 (UFG-GO)
b) evaporação, decantação e titulante. SANGUE DE MENTIRINHA!
c) extração, decantação e indicador ácido-
base. De tanto assistir a filmes de terror, ou
d) solubilização, filtração e indicador ácido- mesmo a filmes de ação, nos quais o
base. mocinho tem sempre que apanhar primeiro,
e) destilação, decantação e corante. cabe sempre uma constatação e ao mesmo
tempo uma pergunta: "Nossa, quanto
16 (Unicamp-SP) Num dia em que você sangue!". É claro, tudo é de mentirinha mas,
faltou à aula, a professora explicou que o HCl na maioria das vezes (quando não há efeitos
gasoso é muitíssimo solúvel em água. A especiais), os diretores de filmes recorrem ao
seguir, montou um experimento para ilustrar velho truque do sangue-de-mentirinha.
essa propriedade do HCl(g) e pediu para Uma forma de fazê-lo, sem manchar
alguém dar início à experiência. Na roupas, é medir 6 mL de água e 1 mL de
aparelhagem mostrada, o HCl(g) e a água detergente com amoníaco (amônia) e
não estão inicialmente em contato. Um adicionar, com um conta-gotas, de 2 a 3
colega foi à frente e executou o primeiro gotas de fenolftaleína, e colocar a solução
passo do procedimento. num frasco de spray (do tipo desodorante).
Ao borrifar a mistura num tecido branco, ele
fica imediatamente manchado de vermelho.
Aos poucos a mancha desaparece.
Disponível em:
<http://www.geocities.com/CollegePark/Book
store/2334/sangue.html-adaptado>

a) Escreva a equação química que descreve o


processo, explicando o fenômeno relatado.
b) Explique o que ocorreria se a peça de
a) O que foi que o colega fez no roupa em questão fosse lavada com sabão
equipamento para dar início ao experimento? sem antes ser lavada somente com água.
b) A seguir, o que foi observado no
experimento? 18 (UECE-CE) Algumas armações metálicas
com alto teor de cobre adquirem uma
camada esverdeada de CuCO3 (azinhavre)
que é tóxico e pode ser absorvido pela pele
do rosto do usuário. O processo pode ser
resumido pelas reações:

I - 2 Cu(s) + O2(g) + 2H2O(ℓ)  2 Cu(OH)2(s)

II - Cu(OH)2(s) + CO2(g)  CuCO3 + H2O(ℓ)

A leitura atenta do texto anterior nos leva a


afirmar, corretamente, que
a) o produto da reação I é o hidróxido
cúprico.
b) em ambas as reações ocorre um processo
de óxido-redução.
c) a reação II é definida como deslocamento
ou simples troca.
d) na presença de fenolftaleína o hidróxido
de cobre II aquoso adquire a coloração azul.

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19 (UNICAMP-SP) Da caverna ao arranha- 22 Considere a ionização total do ácido
céu, o homem percorreu um longo caminho. fosfórico (H3PO4):
Da aldeia, passou à cidade horizontal, e
desta, à verticalização. O crescente domínio H3PO4  3 H1++ PO43-
dos materiais e, portanto, o conhecimento de
processos químicos teve papel fundamental Identifique a alternativa que apresenta uma
nesse desenvolvimento. Uma descoberta base que, na sua dissociação total, produz o
muito antiga e muito significativa foi o uso de mesmo
Ca(OH)2 para a preparação da argamassa. O número de íons, por fórmula, que o ácido
Ca(OH)2 tem sido muito usado, também, na fosfórico:
pintura de paredes, processo conhecido como a) hidróxido de sódio.
caiação, onde, reagindo com um dos b) hidróxido de cálcio.
constituintes minoritários do ar, forma c) hidróxido de prata.
carbonato de cálcio de cor branca. d) hidróxido de alumínio.
a) Dê o nome comum (comercial) ou o nome e) hidróxido de bário.
científico do Ca(OH)2.
b) Que faixa de valores de pH pode-se 23 (Mackenzie-SP) Observe as fórmulas do
esperar para uma solução aquosa contendo sulfato de amônio [(NH4)2SO4] e do hidróxido
Ca(OH)2 dissolvido, considerando o caráter de potássio (KOH) e assinale a alternativa
ácido-base dessa substância? Justifique. que apresenta a fórmula do hidróxido de
amônio, substância presente em alguns
20 (MACKENZIE-SP) Observe as fórmulas produtos de limpeza.
do sulfato de amônio (NH4)2SO4 e do a) NH4+.
hidróxido de potássio KOH e assinale a b) (NH4)2OH.
alternativa que apresenta a fórmula do c) NH4(OH)2.
hidróxido de amônio, substância presente em d) NH4OH.
alguns produtos de limpeza. e) NH4(OH)4.
a) NH41+
b) (NH4)2OH 24 (FEI-SP) Num recipiente contendo uma
c) NH4(OH)2 substância A, foram adicionadas gotas de
d) NH4OH fenolftaleína, dando uma coloração rósea.
e) NH4(OH)4 Adicionando-se uma substância B em A, a
solução apresenta-se incolor. Com base
21 O hidróxido de sódio é um sólido iônico nessas informações podemos afirmar que:
branco, altamente higroscópico. Sendo uma a) A e B são bases.
base muito forte, possui efeito altamente b) A é um ácido e B é uma base.
corrosivo sobre a pele. c) A é uma base e B é um ácido.
A fórmula química do hidróxido de sódio é d) A e B são ácidos.
__________ e, quanto à força podemos e) A e B são sais.
classifica-la como uma base _________ .
Respectivamente, podemos completar 25 Faça as equações de dissociação das
corretamente a afirmação acima com: bases.
a) HCl ; forte. a) Hidróxido de amônio.
b) NaOH ; moderada. b) Hidróxido plumboso.
c) NaOH ; fraca. c) Hidróxido de alumínio.
d) NaOH ; forte d) Hidróxido estânico.
e) HCl ; fraca.

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26 (Unisinos-RS) Um aluno, trabalhando no d) Os produtos da reação são hidróxido de
laboratório de sua escola, deixou cair uma sódio e hidrogênio.
certa quantidade de solução alcoólica de e) Os produtos da reação são,
fenolftaleína sobre o balcão que estava sendo respectivamente, uma substancia metálica e
limpo com sapólio. O local onde caiu a uma covalente.
fenolftaleína adquiriu, quase que
imediatamente, uma coloração violácea. Esse 29 Faça as fórmulas ou dê nome às seguintes
aluno, observando a mancha violácea, bases:
concluiu que: a) Hidróxido de zinco
a) o sapólio deve ser um meio ácido. b) Hidróxido de alumínio
b) o sapólio de deve ser um meio alcalino. c) Hidróxido de chumbo IV
c) o sapólio deve ser um meio neutro. d) Hidróxido estânico
d) o sapólio tem características de um sal. e) Hidróxido cuproso
e) a fenolftaleína removeu o sapólio do local. f) Ba(OH)2
g) KOH
27 (UEPI) O sangue do diabo é um líquido h) Fe(OH)2
vermelho que logo se descora ao ser i) Au(OH)3
aspergido sobre um tecido branco. Para j) NH4OH
prepará-lo, adiciona-se NH4OH em água,
contendo algumas gotas de fenolftaleína. A 30 (UEPG-PR) O "sangue do diabo" é um
cor desaparece porque: líquido vermelho que, quando derramado
a) o tecido branco reage com a solução sobre a roupa, se descora após certo tempo.
formando o ácido amoníaco. Ele é preparado pela adição do indicador
b) a fenolftaleína evapora. fenolftaleína a uma solução de amônia em
c) a fenolftaleína reage rapidamente com o água.
NH4OH. A respeito dessa solução, assinale o que for
d) o NH3 logo evapora. correto.
e) a solução é assim denominada devido à (01) A reação de equilíbrio entre a água e a
sua alta viscosidade. amônia é NH3 + H2O ⇌ NH4+ + OH-
(02) A amônia comporta-se como uma base
28 (UFPB) A reação do sódio com a água
de Lewis, porque ela doa um par de elétrons
ocorre segundo a equação:
para a água.
(04) O "sangue do diabo" é vermelho porque
Na(s) + H2O(ℓ)  NaOH(aq) + H2(g) a fenolftaleína em meio básico adquire
coloração vermelha.
A partir da informação apresentada, é correto (08) A coloração vermelha desaparece
afirmar: porque, com o passar do tempo, a amônia se
a) A equação esta devidamente balanceada. desprende na forma gasosa e o meio deixa
b) A reação do sódio com a água é de de ser básico.
síntese. Soma ( )
c) A reação do sódio com a água é de
redução.

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GABARITO
01-
a) NaOH = hidróxido de sódio (soda cáustica)
b) KOH = hidróxido de potássio
c) Mg(OH)2 = hidróxido de magnésio
d) Ca(OH)2 = hidróxido de cálcio
e) Fe(OH)3 = hidróxido de ferro III ou férrico
f) Pb(OH)4 = hidróxido de chumbo IV ou plúmbico
g) hidróxido de bário = Ba(OH)2
h) hidróxido de zinco = Zn(OH)2
i) hidróxido de prata = AgOH
j) hidróxido de alumínio = Al(OH)3
k) hidróxido ferroso = Fe(OH)2
l) hidróxido cúprico = Cu(OH)3
m) hidróxido estanoso = Sn(OH)2

02-
a) Quando amônia é adicionada em água temos o seguinte equilíbrio:
NH3(g) + H2O(l) ⇌ NH4OH(aq) ⇌ NH4+(aq) + OH-(aq)
Amônia amoníaco amônio caráter básico
A presença dos íons OH- livres em solução na presença do indicador fenolftaleína apresenta
coloração vermelha.
b) Como a amônia é volátil, logo se desprende do tecido e a cor desaparece.

03- B
04- D
05- E
06-
a) KOH = hidróxido de potássio
b) Ba(OH)2 = hidróxido de bário
c) Fe(OH)2 = hidróxido de ferro II ou ferroso
d) Fe(OH)3 = hidróxido de ferro III ou férrico
e) Sr(OH)2 = hidróxido de estrôncio
f) LiOH = hidróxido de lítio
g) CsOH = hidróxido de césio
h) Pb(OH)2 = hidróxido de chumbo II ou plumboso
i) Pb(OH)4 = hidróxido de chumbo IV ou plúmbico
j) Hg(OH)2 = hidróxido de mercúrio II ou mercúrico
k) Hg2(OH)2 = hidróxido de mercúrio I ou mercuroso
07-
a) hidróxido de sódio = NaOH
b) hidróxido de cálcio = Ca(OH)2
c) hidróxido de níquel II = Ni(OH)2
d) hidróxido áurico = Au(OH)3
e) hidróxido cuproso = CuOH
f) hidróxido cúprico = Cu(OH)2
g) hidróxido de estanho II = Sn(OH) 2
h) hidróxido de estanho IV = Sn(OH)4
i) hidróxido de amônio = NH4OH
j) hidróxido de alumínio = Al(OH) 4

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08- D
09- 1º copo: solução ácida ou neutra; 2º copo: solução básica.
10- E
11- H2SO4(aq) ⇌ 2 H+(aq) + SO42-(aq) ou H2SO4(aq) + 2 H2O(l) ⇌ 2 H3O+(aq) + SO42-(aq)
NaOH(s) + n H2O(l)  Na+(aq) + OH-(aq)
12- C
13- C
14- B
15- C
16-
a) abriu a torneira.
b) mudança da coloração do tornassol de azul para vermelho, devido ao caráter ácido da solução
resultante: HCl(g) + H2O(l) ⇌ HCl(aq) ⇌ H+(aq) + Cl-(aq)
17-
a) A equação que representa o processo é:

Como no detergente existe amônia, esta produzirá um meio básico, representado na equação
acima. Na presença do indicador fenolftaleína, a coloração vermelha aparecerá na roupa. À medida
que o tempo transcorre, a amônia evapora, o que provoca diminuição do pH. Isso explica o
desaparecimento da mancha vermelha.

b) Os sabões apresentam NaOH em sua composição. Ao contrário da amônia, essa é uma base
não-volátil. Ao lavar a roupa com o sabão, sem antes lavar com água para retirar a fenolftaleína,
haverá novamente o aparecimento da mancha vermelha.
18- A
19-
a) Nome científico: hidróxido de cálcio.
Nomes comerciais: cal hidratada, cal extinta e cal apagada.
b) O Ca(OH)2 é uma base de Arrhenius e nas condições padrão (25°C e 1 atm) sua solução aquosa
apresenta pH entre 7 e 14.
20- D
21- D
22- D
23- D
24- C
25-

26- B
27- D
28- D
29-
a) Zn(OH)2
b) Al(OH)3
c) Pb(OH)4
d) Sn(OH)4

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e) CuOH
f) Hidróxido de bário
g) Hidróxido de potássio
h) Hidróxido de ferro II ou ferroso
i) Hidróxido de ouro III ou áurico
j) Hidróxido de amônio
30- 1 + 2 + 4 + 8 = 15

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