Tarea 6

Fabritcio Cozzani A.
Psicoprevención y Psicología de la Emergencia
Instituto IACC
08 de enero de 2019
 Introducción

En el siguiente informe analizaremos cómo influyen en la selección de los trabajadores

de las empresas en términos de inteligencia emocional y resiliencia de los mismos para

asegurar la aplicación de dichos conceptos en las labores entregadas por cada

organización.

Desarrollo

1. Explique claramente cómo influye en la elección del personal los conceptos de

inteligencia, resiliencia, y entregue ejemplos donde se evidencie la importancia

de estos en el proceso de selección de personal.

Como observamos en la asignatura de esta semana la inteligencia, es la noción que

incorpora la moralidad y el dominio de uno mismo, la motivación, la empatía y las

capacidades de socialización, estas aptitudes son parte elemental de la inteligencia, con

la cual se obtiene el dominio personal y la virtud de cada persona, estas son

fundamentales para cumplir en forma notable en las labores dadas en cada trabajo,

progresando tanto en la tolerancia, la iniciativa y el entusiasmo, hasta el liderazgo y el

labores en equipo.

En mi opinión la inteligencia emocional, es un factor muy importante, así como el

coeficiente intelectual y las destrezas técnicas y/o profesionales al momento de

distinguirse del nivel general.

Por ejemplo los Gerentes que evidencian desafío, inculcan y estimulan, toman iniciativas

con seguridad, están seguros de sus determinaciones y valores, se estiman confiables y

a tono, conocen a los individuos de manera pertinente y son, por ende, comunicadores

persuasivos y eficaces. Esta clase de personas pueden hacer destacar al personal de

una empresa, también estas conocen y responden con determinación a los requisitos y

las inquietudes de los usuarios y/o consumidores, ponen orden, esfuerzo, animo,

dedicación y una persistente contienda por ser mejores, son personas preocupadas de

lo que pasa al rededor, de sus subalternos, logran empatía con el equipo de trabajo y por

ende el rendimiento es extraordinario.

Cabe mencionar que existen eventualidades, circunstancias o situaciones en la vida

cotidiana así como también en las labores que pueden perjudicar de manera emocional

a las personas o trabajadores, que influyen en las determinaciones y producen estrés.

Cada individuo responde distinto frente a las adversidades, algunos ocupan conductas

positivas, rebasan dificultades con coraje y sacan ventaja de ellos, entretanto otros

permanecen estancados, intrincados en recuerdos negativos a través del tiempo.

Aquellos individuos que consiguen reponerse sencillamente, que aprenden de los

dilemas y sustentan en un carácter de optimismo frente a las adversidades se las

consideran resilientes.

La descripción según E. Chávez y E. Yturralde (2006), afirman que la resiliencia es la

aptitud que posee una persona frente a los contratiempos que puedan surgir, para

permanecer en pie de lucha, con cuotas de empeño, perseverancia, una actitud positiva

y actos que permitan avanzar en contra de la corriente y sobreponerse.

Por consiguiente podemos preguntarnos ¿Qué otras particularidades dominan los

resilientes?, ¿En qué sector se desenvuelven mejor? y ¿Cuáles son las probabilidades

de transformarse en una de estas personas? Las iniciales indagaciones referente a la

resiliencia fueron en la década de los 70, donde se observaron a niños de orfelinatos

rumanos y a niños necesitados de Bolivia, que pese a que tuvieron una niñez dura,

atestada de escaseces y pobrezas consiguieron moldarse como adultos saludables,

vigorosos y repletos de aspiraciones. Dedujeron que las personas resilientes adquieren

conductas distintivas como una consistente fe, positivismo, autoestima elevada,

confianza y tolerancia ante las eventualidades. En algún lugar de sus vidas, apreciaron

tropezar con personas asequibles, que los hicieron verse ayudados y comprendidos.

Para incrementar la resiliencia hay que trabajar sobre tres pilares:

1) Poseer el talento de jugar, no internalizar las dificultades de modo reiterativo, ser

creativos y positivos para soportar distintas circunstancias.

2) La noción es no ocasionar dramatismo y en cambio manifestar una buena

predisposición para continuar con una vida de forma natural.

3) Gozar de optimismo y entender la manera de buscar ayuda o aliento en

camaradas, familiares y guías. Al sentirse protegido, la persona cuenta con aptitud

para compartir sus dificultades y así hacerlas más llevaderas.

4) Finalmente, el pilar más significativo, es el de tener fe en uno mismo de manera

persistente, sin importar las desgracias que se presenten.

 Además es propiamente tal cargar de energías positivas a las personas, tener altas

expectativas personales, ideas que produzcan ambiciones y probabilidades múltiples

para prosperar de manera autónoma.

El entorno laboral puede ser un espacio agobiante por determinadas circunstancias que

solicitan de algún tipo de adaptabilidad especial. El déficit de luz, elementos de trabajo,

confort para efectuar las tareas, modificación de horarios y días o sitios de trabajo,

afinidades interpersonales conflictivas, viajes incesantes, anteposición de cometidos,

periodos de rendición de labores demasiado exigentes, originan altos niveles de fracaso

y negatividad.

Los retos que exponen los emplazamientos de trabajo, actualmente, conllevan a una

gran carga de estrés para la generalidad de individuos.

Impulsar el talento de ser resilientes, significa que hay que superar los retos con la suma

confianza posible, sostener un buen nivel de tratos interpersonales, la condición de vida

en el trabajo, el desempeño, el rendimiento, a pesar de los inconvenientes, son

rivalidades clave que demasiadas organizaciones se han planteado impulsar entre su

gente en el nuevo milenio.

Las empresas que se forman en resiliencia, impulsan seis puntos primordiales en los

vínculos laborales.

 Buscan beneficiar la relación cara a cara entre los trabajadores de manera no

conflictiva,

 Adaptan políticas claras consentidas entre todos,

 Para incitar la colaboración y buena convivencia.

 Se impulsa el aprendizaje alterno de entregar y obtener sostén y estima

 Se ponen objetivos sensatos para incrementar la autoestima de los trabajadores y

 Inspirar la colaboración de todos en la toma de decisiones.

Si a los puntos previos agregamos la práctica de incitar a los grupos de trabajo a llevar

una vida saludable, a través de una buena alimentación, ejercicios y proporcionando las

oportunidades de esparcimiento en el horario laboral, la resiliencia será fortalecida y

enriquecerán los vínculos y la disposición de sobreponerse a circunstancias de estrés.

La resiliencia no es solo un criterio más dentro de la psicología laboral sino que es un

mecanismo que concede una virtud competitiva al grupo de trabajo, para superar

posturas que originen desilusión y fuerza, positivamente, trasformando a cada situación

difícil en una oportunidad de desarrollo.

Y respecto a los trabajadores ¿Cuáles son las conductas que los fomentan a ser

resilientes en el trabajo?

 Tomar los problemas como retos, dejar de lado el miedo e

pretendiendo comprenderlas desde un punto de vista objetivo

 Tomar consciencia de aquello que se siente en los períodos de

máxima tensión e pretender descubrir una vía a seguir.

 Tener una forma activa, alegre y decidida desarrolla nuestra

capacidad de ser resilientes.

 Buscar sostén en los colaboradores del trabajo, la familia y oír sus

recomendaciones.
  Tener sentido del humor, reír de nosotros mismos o contagiarse de

la risa de los demás, beneficia a relativizar los inconvenientes.

Conclusión

Finalmente podemos concluir que esta metodología de identificación de elección de

personal es coherente con la realidad, la verdad es que por lo general no se visualiza

con exactitud, pero en algunos casos se aplica con severa determinación.

Bibliografía

 Contenidos de la semana Psicoprevencion y Psicología de la Emergencia. IACC

(2019).

 Material apoyo internet