Ser social y sociedad

La objetividad y la verdad en la investigación

científica en procesos sociales

La objetividad y la verdad
en la investigación científica
en procesos sociales

El objeto de estudio de un proyecto de investigación social es la sociedad y el ser

humano mismo, que además de sus cualidades físicas posee una carga anímica y
afectiva cognitiva. Esta carga incide en su manera de interpretar la realidad, por lo que
realizar una investigación puede resultar un proceso complejo.

En este sentido, hay dos formas de realizar investigaciones de los procesos sociales:
a) Investigación cuantitativa. Significa utilizar el criterio de la objetividad y fundamentar el conocimiento con
hechos. La investigación cuantitativa aplica el método hipotético-deductivo para conocer la realidad social.
En este método se identifican y analizan las estructuras y los sistemas de la realidad humana, con el fin de
proponer soluciones a las problemáticas que ésta realidad presenta.
b) Investigación cualitativa. Mediante su uso, “los problemas de significado, comunicación y traducción
adquieren una relevancia inmediata para las teorías científicas. Se trata de comprender la realidad como
un todo unificado. Se asume que no es separable la ciencia, el científico y los resultados científicos”.1
Ahora bien, independientemente de si el método de tu investigación es cuantitativo o cualitativo, debes
determinar los elementos que te permitan tener un criterio objetivo y alcanzar la verdad. En el siguiente video
encontrarás más información al respecto:

Boga, Itiel, Criterios de la verdad [video], Youtube, 28 de octubre de 2015, 5:04 min [en línea]
https://www.youtube.com/watch?v=om45-V39qK8 (consultado el 30 de mayo de 2018).

Entonces ¿qué es sería una idea verdadera? La verdad es una correlación entre el pensamiento del
investigador y la realidad. Por eso, dentro de la corriente clásica, se dice que “una idea es verdadera si
corresponde fielmente al fenómeno que representa”.2
1
Mirian Mavarez, “El problema de la objetividad en la investigación social”, EDUCERE. La Revista Venezolana de Educación [en
línea], vol. 6, núm. 18, Venezuela, Universidad de los Andes, 2002, pp. 141-144, http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35601802
(consultado el 30 de mayo de 2018).
2
Héctor Salas, “Investigación cuantitativa (monismo metodológico) y cualitativa (dualismo metodológico): El status epistémico de
los resultados de la investigación en las disciplinas sociales”, Cinta Moebio. Revista de Espistemología de Ciencias Sociales [en
línea], núm. 40, pp. 5-6, Santiago, Universidad de Chile, 2011, https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-
554X2011000100001 (consultado el 30 de mayo de 2018).
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Ser social y sociedad
La objetividad y la verdad en la investigación
científica en procesos sociales

Para obtener la verdad hay que investigar con objetividad, lo cual a su

vez, significa eliminar “las inferencias y los juicios personales” 3 y “cuantificar
variables e indicadores con metodologías de carácter convencional,
consensuadas en las comunidades de investigación”,4 sean éstas
cualitativas o cuantitativas.

Algunos teóricos afirman que en las investigaciones sociales no se puede

tener objetividad, pero sí objetivización. Esta última se refiere al “rigor en el
uso del instrumental teórico y técnico adecuado, en un proceso interminable y
necesario de apuntar la realidad”.5

Finalmente recuerda que “el científico no es un espectador pasivo

sino un intérprete que comprende la naturaleza y la sociedad”,6 que
no se atreve a afirmar algo que no haya demostrado o comprobado.

Fuentes

Mavarez, Mirian, “El problema de la objetividad en la investigación social”, EDUCERE. La Revista Venezolana
de Educación [en línea], vol. 6, núm. 18, Venezuela, Universidad de los Andes, 2002, pp. 141-
144, http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35601802 (consultado el 30 de mayo de 2018).

Salas, Héctor, “Investigación cuantitativa (monismo metodológico) y cualitativa (dualismo metodológico):

El status epistémico de los resultados de la investigación en las disciplinas sociales”, Cinta
Moebio. Revista de Espistemología de Ciencias Sociales [en línea], núm. 40, pp. 5 y 6, Santiago,
Universidad de Chile, 2011, https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-
554X2011000100001 (consultado el 30 de mayo de 2018).

3
H. Salas, “Investigación cuantitativa...”, p. 6.
4
H. Salas, “Investigación cuantitativa...”, p. 6.
5
Van der Marren y De Souza, 1997, p. 31 en Mirian Mavarez, “El problema de la objetividad en la investigación social”, EDUCERE.
La Revista Venezolana de Educación [en línea], 2002, vol. 6, núm. 18, pp. 141-144. Universidad de los Andes, Venezuela, http://www.
redalyc.org/articulo.oa?id=35601802 (consultado el 30 de mayo de 2018).
6
M. Mavarez, “El problema de la objetividad...”, p. 142.
2