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Índice de contenido

Dedicatoria.................................................................................................................................................2
Agradecimientos........................................................................................................................................3
Introducción...............................................................................................................................................4
Formación de Hábitos................................................................................................................................5
¿Qué es un hábito?................................................................................................................................5
Importancia de los Hábitos en la Educación.........................................................................................5
Formación de Hábitos................................................................................................................................6
Bibliografía................................................................................................................................................7
Dedicatoria

Dedico esta obra con profundo agradecimiento al licenciado Ricardo Diaz Herlindo, Secretario General
del Sindicato Unificador de Trabajadores al Servicio del Estado y del Magisterio (SUTSEM), del
Estado de Veracruz, cuyo apoyo eficaz e incondicional me permitió dedicar mis horas de docencia a
escribir este libro.
Agradecimientos

Agradezco a las personas que revisaron repetidamente mi obra en borrador y me hicieron comentarios
y observaciones importantes.

Mi gran amigo Fernando Prieto López, quien me hizo sugerencias generales, y me orientó
personalmente en el mejoramiento de mis hábitos alimenticios.
Introducción

El tema central de la obra es que la meta de la educación consiste en que los hijos y alumnos lleguen a
ser libres con responsabilidad; independientes, productivos y sanos tanto física como mentalmente para
que se conviertan en adultos autónomos, productivos y satisfechos consigo mismos y su entorno
familiar, social y laboral.
Formación de Hábitos

¿Qué es un hábito?

En el Diccionario de la Lengua Española (Espasa, 2006) se define la palabra hábito como una
costumbre o práctica adquirida por frecuencia de repetición de un acto, o la destreza que se adquiere
por el ejercicio repetido, lo cual es reafirmado por la definición del Diccionario ideológico de Julio
Casares, de la Real Academia de la Lengua Española, donde señala que es una costumbre o facilidad
que se adquiere por la práctica de un mismo ejercicio. Estas definiciones nos permiten concluir que un
hábito es una conducta que por frecuente repetición y la práctica constante se convierte en una acción
que se realiza con facilidad.

Importancia de los Hábitos en la Educación

Los hábitos dan estructura y forma a la vida cotidiana del niño, y por supuesto también del adolescente,
del joven y del adulto, lo cual nos proporciona a todos seguridad y estabilidad. Sin hábitos adecuados,
la vida de cualquier persona se vuelve desorganizada y puede incluso llegar a ser caótica.
Formación de Hábitos

En una famosa anécdota se dice que alguien le preguntó a un gran maestro: “Maestro, ¿cuándo se debe
empezar a educar a un niño?” Y el maestro respondió: “Veinte años antes de que nazca...” Esta es una
gran verdad porque así como nadie puede dar lo que no tiene, y un ciego no puede guiar a otro ciego,
nadie puede educar en aquello para lo cual no está educado. Igualmente, nadie puede vivir los valores
que no ha integrado a su vida y mucho menos formarlos en sus hijos y alumnos.
Bibliografía

Quintero Márquez, Lisbeth; “Formación de Hábitos y Fortalecimiento de la Autoestima”; Ed. Trillas;


2010.