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“AÑO DE LA INVERSION PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA”

GRAN CHAVIN

INFORME DE CAMPO

CASERIO DE CURHUAZ

DOCENTE: Ing. Yanac Suarez Geny Roberto

ALUMNO: Fretel Herrera Jorge Luis

HUARAZ - 2013
I. INTRODUCCION.

En esta práctica de campo pudimos observar diferentes clases de rocas que se


mencionarán más adelante, así como también observamos diferentes
variedades de la flora.
La superficie de la Tierra está formada por materiales sólidos, las rocas.
Una roca es un sólido natural formado por la asociación de minerales.
Al igual que los minerales, las rocas que forman nuestro planeta tienen una
composición y origen diversos que se utilizan para establecer su clasificación.
Las rocas son como ¨cajas negras¨ que graban en su interior una valiosa
información sobre los procesos históricos de nuestro planeta. Una buena parte
de la actividad de la Geología consiste en interrogar a las rocas para extraer de
ellas la información necesaria y poder contar esta historia.
II. GEOLOGIA LOCAL.

RESTO ARQUEOLÓGICO DE OSHCOSH

DATOS GENERALES

 UBICACIÓN GEOGRAFICA.

Departamento : Ancash.

Provincia : Huaraz.

Distrito : Independencia.

Caserío : Curhuaz

 Coordenadas:

- N: 8949752
- E: 0222878
- Altura: 3189 m.s.n.m.
- Zona 18 datum psad—56

 Vías de acceso:

- Tomar Línea 5
- A pie por el camino de herradura de Huaraz hasta oshcosh, 60 min.aprox.

 Coordenadas del caserío de curhuaz

- N: 8949358
- E: 0222856
- Altura 3130 m.s.n.m.
- Zona 18 datum psad--56
En la práctica de campo del día 15-12-2013 que partimos del cruce de casca
pampa, por el camino de herradura hacia el lugar de Curhuaz y posteriormente al
lugar de oshcosh que son restos arqueológicos, observamos diversas rocas,
plantas y árboles.

 PLANTAS
- Eucaliptos
- Penca
- Carrizo
- San pablo
- Menta
- Paico
- Matico
- Helechos
- Musgos
- willash, etc.

 ROCAS
- Granitos
- Pizarras
- Basaltos
- Huanguillas
- Micas
- Cuarzos
- Andesitas, etc.
III. MARCO TEORICO:

En la sierra se destacan dos relieves:

 La Cordillera Negra.- al oeste del Callejón de Huaylas, constituye una


compleja cadena de cerros, menor que la Cordillera Blanca. Presenta
numerosas quebradas, espacios limitados por abruptas y empinadas
pendientes rocosas casi verticales, con secciones en forma de "U" y fondo
plano; no posee glaciares; solo en contadas oportunidades sus más altas
cimas se cubren de nieves transitorias.

 La Cordillera Blanca.- constituida por un conjunto de nevados que son los


más altos del Perú; es considerada la Cordillera Tropical más alta del mundo;
de fácil acceso y de gran belleza, abarca aproximadamente 2000Km2 de
superficie. La mitad de sus cumbres están cubiertas de hielo y nieve. Debido
al fenómeno del retroceso glacial, al pie de los nevados se han formado
numerosas lagunas de inigualable belleza y colorido.
La cordillera blanca es más joven que la cordillera negra y además tiene
mejores minerales como zinc, plata, oro.

LAS ROCAS
Son agregados minerales (sistemas homogéneos) que se presentan en nuestro
planeta en masas de grandes dimensiones. Están formadas por la asociación de
uno o más minerales que pueden formarse por cristalización o por
transformaciones en estado sólido.
Existe una gran variedad de rocas pero éstas pueden ser agrupadas en solo tres
grandes grupos según su origen y su aspecto.
Las rocas varían en color, tamaño de sus cristales o granos y los tipos de
minerales que la componen.
LOS TIPOS DE ROCAS:

 IGNEAS: formadas a partir del enfriamiento de rocas fundidas (magmas) los


magmas se pueden enfriar de manera rápida en la superficie de la tierra
mediante la actividad volcánica o cristalizar lentamente en el interior originando
grandes masas de rocas llamadas plutónicas. Tenemos las siguientes:

BASALTO

Roca de color oscuro que se


produce en los volcanes de las
dorsales oceánicas. Sólo son
visibles algunos cristales.

PUMITA O PIEDRA POMEZ

Roca de color claro llena de


agujeros por donde salen los
gases que tenía el magma
ANDESITA Roca gris verdosa que debe su nombre a
los Andes.

GRANITO

Roca de color gris, a veces rosa. Presenta


granos de diferentes minerales: cuarzo (gris
claro), feldespato (blancos) y mica (negro
brillante).

 METAMORFICAS: formadas a partir de otras rocas que, sin llegar a fundirse,


han estado sometidas a grandes presiones y temperatura y se han
transformado.
En estas nuevas condiciones la roca no es estable y tiende a cambiar para
adaptarse, este proceso se denomina metamorfismo y la roca resultante roca
metamórfica.

PIZARRA
Se separa bien en láminas finas.
Color variable, el más frecuente es
negro.
Superficie ligeramente brillante por la
presencia de diminutos cristales de
mica.
Presenta láminas deformadas.
ESQUISTO Abundancia de mica (brillo).
Puede tener otros minerales, como
granate, andalucita, cianita, estaurolita…

GNEIS Bandeado deformado e irregular.


Se aprecian cristales, medianos o grandes,
de feldespato.

CUARCITA

Constituida esencialmente
por cuarzo, algo de micas y
feldespatos.

 SEDIMENTARIAS: Las rocas sedimentarias se forman en la superficie terrestre


a partir de sedimentos que se compactan, presentándose frecuentemente en
forma decapas o estratos. Según el origen de los sedimentos y el tipo de
proceso que los ha formado podemos distinguir tres tipos de rocas
sedimentarias: detríticas, de precipitación y de origen orgánico.

CONGLOMERADOS

Constituidos por
fragmentos muy grandes.

Formados por fragmentos


ARENISCAS más pequeños.

ARCILLAS Fragmentos muy finos.

CALIZA

Formadas por la acumulación directa de


material orgánico carbonatico,
YESO

Roca sedimentaria

FLORA:
La vegetación y árboles son propios de cada lugar, por ejemplo cuando nos
encontramos en una zona y no sabemos a qué altura con respecto al nivel del mar
nos encontramos, las plantas nos pueden dar una idea, observando que tipos de
plantas existen en dicho lugar. Los eucaliptos son de la región quechua y zuni y
que están a una altitud de 3700 a 4000 m.s.n.m.

PLANTAS DE LA ZONA
Antacasha: especie de cactus
Matico: es una planta medicinal se usa para desinflamar contusiones.

Paico: planta comestible se usa para aromatizar las comidas


Helecho

San pablo
Willash

Penca: propia de los andes que su fruto es el maguey que los pobladores de los
andes lo aprovechan para construir asientos, escaleras por ser de
consistencia liviana, así mismo las hojas también son aprovechados para
tejer sogas.
Cactus
Musgos y helechos: son plantas pequeñas que crecen en las grietas de las rocas
o sobre ellas y que se alimentan de los minerales de la roca, provocando una
descomposición biológica.

Eucalipto: es un árbol de los andes crece entre los 3000 y 4000 m.s.n.m. y que se
puede aprovechar su madera.
Aliso: es un árbol nativo de los andes que crece entre 1500 y 3000m.s.n.m. a
orillas de los ríos y quebradas.

IV. OBSERVACION DE CAMPO:

Lo que no debemos hacer es botar la basura en cualquier parte, debemos


tener un lugar donde almacenarlos porque estos desechos si son polímeros
como plásticos, pilas, etc. tardan un promedio de 800 años en desintegrarse,
afectando las plantas, los cultivos los suelos, Generando contaminación.
Roca con hoyo, que la antigua civilización que vivió aquí lo usaban como batan
para moler sus alimentos.

Lugar donde se realiza pagos a la pacha mama


Roca huanguilla, que los antiguos pobladores del lugar lo usaban posiblemente
para amarrar sus animales.

Roca metamórfica, donde se observa una falla geológica


Roca biotita, que se descompone por el proceso de meteorización química

V. CONCLUSIONES.

- En esta práctica pudimos observar diversas clases de rocas como son los
granitos las pizarras y diferenciar entre cada uno de ellos. También las
plantas de la zona.
- El resto arqueológico de oshcoh se encuentra a 59m. más de altitud que el
caserío de curhuaz.
- Oshcosh aún conserva evidencias de la existencia de civilizaciones pre
incas, como son los batanes rocas con hoyos, etc.

VI. RECOMENDACIONES.
- el resto arqueológico de oshcosh deberían de invertir para mejorarlo y
construir un circuito turístico.
- No debemos arrojar basura en cualquier parte pues generamos
contaminación.
- El curso de geología debería ser el 50% de prácticas, porque es en el
campo que se aprende más, por estar en contacto con la geología del
lugar.

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.


- Curso superior de geología, escuela de minas de recuay
- Apuntes hechos en la practica
- Clases de rocas archivo pdf.