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Facultad de Humanidades y Ciencias Jurídicas

2018. “Año de la internacionalización de la Universidad”

Guía de Trabajo Independiente 1

I. Datos generales
Asignatura: Geografía e Historia de Nicaragua Modalidad: Regular y
Profesionalización Año: I

II. Contenido
Unidad 1: Introducción al estudio de la geografía e historia para la formación ciudadana
y profesional

Temas:
- Conceptos básicos de la Geografía e Historia.
- Importancia del estudio de la Geografía y la Historia en la formación
ciudadana y profesional.
- Fuentes para el estudio de la Geografía e Historia de Nicaragua.

III. Objetivos
1. Definir los conceptos y la interrelación de la Geografía e Historia como Ciencias
Sociales.

2. Determinar la importancia del estudio de la interdisciplinariedad de la Geografía


e Historia de Nicaragua en la formación profesional y ciudadana.

3. Caracterizar las diversas fuentes de información para el estudio de la Geografía


e Historia de Nicaragua, enfatizando en la localidad, región o país.

IV. Actividades

1. Escribe dos comentarios reflexivos sobre el concepto e interrelación de la


Geografía e Historia enfatizando en su carácter interdisciplinario de Ciencias
Sociales.
2. En un mapa de Nicaragua ubica la región/localidad de dónde eres originario (a).
A continuación localiza y describe en un croquis de tu región/los siguientes
elementos: Instituciones públicas, vías de acceso, monumentos, placas
conmemorativas, edificios, recursos hídricos, y sitios históricos.
3. Comparte/explica dos ejemplos concretos acerca de la utilidad de la Geografía
e Historia como ciencias en tu formación ciudadana y en tu formación
profesional. (Un ejemplo para cada caso)

V. Evaluación
La guía de trabajo se evaluará de forma escrita y oral. Entregarán un documento
escrito con los ejercicios prácticos resueltos y participarán activamente en un
plenario donde expondrán las reflexiones y aportes más significativos del contenido
estudiado. (Revisar la rúbrica para tener presente los criterios de evaluación de la
guía).
Rúbrica de evaluación de la unidad I

Actividad Criterios
1. Escribe dos comentarios 1-Se visualiza claramente el concepto
reflexivos sobre el concepto e reflexivo acerca de la Geografía y de la
interrelación de la Geografía e Historia como Ciencias.
Historia enfatizando en su 2-Explica la relación que existe entre la
carácter interdisciplinario de Geografía y la Historia a partir de su objeto
Ciencias Sociales. de estudio.
3-Expone el enfoque interdisciplinario de las
Ciencias Sociales.
2. En un mapa de 1-Ubica su procedencia geográfica en un
Nicaragua ubica la mapa de Nicaragua.
región/localidad de dónde eres 2-Elabora un croquis de su localidad/región
originario (a). A continuación y ubica cada uno de los elemento
localiza y describe en un croquis solicitados que responden a las
de tu región o localidad los interrogantes planteadas en el cuadro
siguientes elementos: orientador.
Instituciones públicas, vías de 3- Demuestra la ubicación y descripción de
acceso, monumentos, placas las fuentes de la Geografía e Historia en el
conmemorativas, edificios, espacio geográfico de procedencia.
recursos hídricos y sitios 4-Utiliza códigos para ubicar cada uno de
históricos. los elementos solicitados
5-El croquis está organizado y
comprensible
3. Comparte/explica dos 1-Expone un ejemplo conciso acerca de la
ejemplos concretos acerca de la utilidad de la geografía e historia en su
utilidad de la Geografía e formación ciudadana.
Historia como ciencias en tu 2-Sustenta en base a un ejemplo la utilidad
formación ciudadana y en tu de la geografía e historia en su formación
formación profesional. (Un profesional.
ejemplo para cada caso) 3-Se visualizan reflexiones personales.