1. Abastecimiento de agua.

2. Disponibilidad de energía
3. Disminución de leyes
de cabeza y
aumento de la demanda
http://www.reporteroindustrial.com/temas/Automatizacion-en-la-industria-metalurgica+120927
Energía renovable
La cognición (del latín cognoscere, ‘conocer’) es la facultad de
un ser vivo para procesar información a partir de la percepción, el
conocimiento adquirido (experiencia) y características subjetivas
que permiten valorar la información. Consiste en procesos tales
como el aprendizaje, el razonamiento, la atención, la memoria,
la resolución de problemas, la toma de decisiones,
los sentimientos. El ser humano tiene la capacidad de conocer
con todos los procesos mencionados.

El holismo (del griego ὅλος [hólos]: "todo", "por entero",

"totalidad") es una posición metodológica y epistemológica que
postula cómo los sistemas (ya sean físicos, biológicos, sociales,
económicos, mentales, lingüísticos, etc.) y sus propiedades,
deben ser analizados en su conjunto y no sólo a través de las
partes que los componen. Pero aún consideradas estas
separadamente, analiza y observa el sistema como
un todo integrado y global que en definitiva determina cómo se
comportan las partes
 ¿Cuáles son los beneficios de la globalización industrial?
● Inversión extranjera.
●Incremento exponencial en fuentes de trabajo.
●Incremento en la formación de empresas periféricas, que incrementan a su vez
el número de fuentes de trabajo (Fundiciones, tratamientos térmicos,
instrumentación, accesorios, alimentación, pruebas destructivas y no
destructivas, laboratorios, hoteles, hospitales, supermercados, turismo….).
●Crecimiento de las ciudades, con demanda de mejores servicios
de electricidad, agua, gas, limpieza, transporte, seguridad, etc.
●Capacitación de profesionales en otros países.
●Incremento en la competitividad de los profesionales en general.
●Incremento en el nivel de vida de la población.
●Demanda de más y mejores ingenieros metalurgistas y de
materiales, mejor capacitados, con mejores y nuevas habilidades de
su profesión, conocedores del mundo, con mayor sensibilidad social,
emprendedores, que sepan trabajar sinérgicamente en equipos.
 ¿Cómo impacta la globalización a las universidades?

● Actualización periódica de planes y de programas de estudio.

● Modernización de laboratorios, movilidad académica.
● Flexibilización de los planes de estudio.
● Acreditaciones internacionales de las carreras.
● Doble titulación.
● Movilidad local, nacional e internacional en el trabajo.
● Internacionalización de las carreras y de las profesiones.

● Educación Continua,… Educación Continua,…

¿Qué significa todo esto? – Más trabajo, de mejor calidad,
bien planificado, con visión a futuro inmediato y de largo plazo,
mejor pagado,
P R O G R E S O .
¿Cuáles son las desventajas de la globalización industrial?

También pueden ser muchas, especialmente si al recibir sus efectos

no se han uniformado y simplificado los procedimientos y
regulaciones nacionales e internacionales con el fin de mejorar las
condiciones de competitividad y seguridad jurídica, además de
universalizar el reconocimiento de los derechos fundamentales de
ciudadanía.

La implantación de una sociedad de consumo podría ser muy dañina

para núcleos poblacionales con bajos niveles económicos y de
educación.

¿Por qué las empresas de países altamente desarrollados trasladan sus

plantas productivas a países menos desarrollados? – Para obtener
ganancias, para crecer. Nadie trabaja a pérdida, solamente algunas
empresas estatales de algunos países. Así probablemente ha nacido el
“outsourcing”.
¿Qué es el “outsourcing”? - Por ejemplo: una gran empresa de software
de Estados Unidos decide que todas sus operaciones de software sean
“outsourced to India”, es decir que esos trabajos se hagan
en India. India los recibe para que operen bajo las leyes de la India, ese
es un ejemplo de buen uso de outsourcing, digamos de empresas.

Un mal ejemplo de outsourcing es éste: Una empresa requiere ingenieros

capacitados, pero ha visto que es más negocio para ellos, no contratarlos
directamente, sino como “outsourcing”, así no paga seguros, prestaciones
de ley, y así el empleado no genera antigüedad y su futuro es incierto.

¿Cómo opera el “outsourcing” de personas?

-Las empresas que prestan servicios de outsourcing, reclutan ingenieros de

todo nivel de capacitación y los ofrecen a las empresas productivas.
La empresa productiva le paga esos servicios a la “prestadora” y no se hace
responsable de nada que podría pasarle al empleado en su planta, porque
“es outsourcing”.
Otra trampa de este tipo es la contratación de “practicantes” por seis meses.
Tienen que ser estudiantes de Universidad, con Seguro Facultativo vigente
(seguro social) y disponibilidad para trabajar en horarios, digamos de 8 a 17.
¿Entonces cuándo estudian?

Algunas empresas contratan así a recién egresados, como si fueran

estudiantes y como están por lo general bien formados, aprovechan
sus conocimientos y su capacidad de aprender y adaptarse rápido,
pagándoles my poco, algo que ellos llaman “beca” o “ayuda”.
Al cabo de los seis meses, si son buenos, les quieren “renovar el contrato”…
Pero no les dan “la planta” hasta que el ingeniero les dice que en esas
condiciones, mejor se va.
 ¿Entonces, cuál es ahora la misión de la
Universidad para hacer buenos ingenieros
Metalurgistas y de Materiales?
• Ofrecer una educación técnica de alta calidad, que atraiga a los mejores
y brillantes jóvenes a la Ingeniería Metalúrgica y de Materiales.

• Enseñar a los estudiantes a ser competentes, emprendedores, creativos,

innovadores.

• Desarrollar métodos de enseñanza e ideas que les permitan “reinventar”

los procesos existentes o generar nuevas empresas.

• Asegurarse de que los egresados alcancen un excelente nivel de

comunicación tanto en español, como en inglés.

• Proporcionar Educación Continua de fácil acceso a los profesionales

activos de los centros de trabajo.
Plummer

AMPLITUD DE CONOCIMIENTO
EMPRENDIMIENTO, CREATIVIDAD E INNOVACIÓN

Materias PROFUNDIDAD
fundamentales,
propias DE
de la CONOCIMIENTO
carrera y EN LA
de apoyo.
DISCIPLINA
TÉCNICA
Los planes de estudio de las
ingenierías cambian
continuamente dado que el
conocimiento tecnológico
evoluciona rápidamente y
estamos más o menos
acostumbrados a hacer esos
cambios.
Pero un ingeniero metalurgista y
de materiales que además de
tener una fuerte formación
técnica, sea creativo, innovador,
emprendedor y domine la
comunicación en español e inglés,
tiene todas las cartas para ser un
profesional exitoso.

Es un hecho que las personas creativas e

innovadoras serán los líderes del futuro.
 Entonces:

¿Cómo se enseña creatividad e innovación?

– Se enseñan creando oportunidades, o situaciones, que

permitan a los estudiantes a descubrir que pueden ser
creativos e innovadores, que les demuestre que pueden
ser realmente emprendedores.

“Ser emprendedor es un estado mental, una

visión que le da forma a la manera
en que tú ves el mundo y las posibilidades
que tiene. Nace de una insatisfacción básica
con el statu quo y es el coraje de decirte a ti
mismo: Esto puede mejorar”.
Creatividad, Innovación, Emprendimiento

El alumno tiene que DESCUBRIR que puede

ser innovador.

Hay un programa mundial que se llama:

Imagina…
Imagine it…
El desafío: Crea valor a partir de un simple objeto.
Creatividad, Innovación, Emprendimiento

Proceso
 Parte horizontal de la T. Ejemplo: Diseño de Procesos

TECNOLOGÍA NEGOCIOS
(factibilidad) (viabilidad)

INNOVACIÓN
EN EL DISEÑO
VALORES HUMANOS
(aprovechamiento del
producto, utilidad)

Creatividad, innovación,
“pensar afuera de los esquemas”, Emprendimiento, administración, negocios.
trabajo de equipo.
¿EN CONCLUSIÓN, QUÉ PALABRAS CLAVE DEFINEN AHORA
EL PERFIL DEL INGENIERO METALURGISTA DEL SIGLO XXI?

EMPRENDEDOR, CREATIVO, INNOVADOR

(La parte horizontal de la T de Plummer)

TECNOLOGÍA
PREPARADO,
COMPETENTE,
CALIDAD,
CURIOSO,
(Profundidad de conocimiento
en la disciplina técnica.
La parte vertical de la T de Plummer)
 TRABAJO EN EQUIPO Y EN
AMBIENTES MULTIDISCIPLINARIOS.
COMUNICACIÓN EFECTIVA, ORAL Y
ESCRITA,
EN ESPAÑOL Y EN INGLÉS.
LÍDER, RESPONSABLE,
CRÍTICO, ADMINISTRADOR,
NEGOCIOS, SOCIEDAD,
GLOBAL (conocedor del
mundo), CONCIENCIA
ECOLÓGICA.
ACTUALIZACIÓN EN USO DE
HERRAMIENTAS DE APOYO (TIC).

APRENDIZAJE CONTINUO
 PERFIL DEL INGENIERO METALURGISTA Y DE MATERIALES.

El Ingeniero Metalurgista y de Materiales de la U.A.S.L.P., debe cubrir

satisfactoriamente el siguiente perfil:

Poseer los conocimientos técnicos y habilidades relacionados con los

minerales, metales y materiales, que le permitan trabajar como un
ingeniero preparado y competente en su profesión, o ser admitido en
centros de posgrado de reconocido prestigio en su especialidad.

Ser capaz de comunicarse efectivamente en forma oral y escrita, saber

trabajar en grupos y en ambientes multidisciplinarios; utilizar la
computación, el inglés y las herramientas modernas de apoyo en su
desempeño profesional.

Ejercer liderazgo, administrar los recursos humanos, naturales y

económicos con efectividad. Ser emprendedor, creativo, responsable y
crítico; capaz de resolver problemas complejos de amplia solución,
cuyas restricciones no sean solamente técnicas.

Normar su vida en la cultura de calidad, tener espíritu investigador y

mantener la actitud de continuar su aprendizaje.

Entender todos los aspectos del medio en el que desarrolla su

actividad, tener conciencia ecológica, ética profesional y tomar
decisiones en base a valores positivos, manteniendo un compromiso
social y cultural con su patria y con el mundo.
El ingeniero metalurgista es un profesional capacitado para la
transformación de los recursos naturales para el uso y bienestar de
colectivos indeterminados de personas:
Su formación integral le capacita para liderar empresas.
Profesionalmente preparado para llevar a buen término el beneficio,
extracción y transformación de los recursos naturales, diseño y
dimensionamiento de plantas.
Sensibilizado para defender el aprovechamiento racional de los
recursos, en beneficio del interés colectivo.
Consciente de la necesidad del respeto al medioambiente, como
garantía de desarrollo sostenible.