Вы находитесь на странице: 1из 64

1

КРАТКИЙ СЛОВАРЬ ЖЕСТОВОГО ЯЗЫКА


Как устроен словарь и как им пользоваться

Краткий жестовый словарь поможет тебе, дорогой читатель, овладеть


лексикой жестовой речи. Это небольшой словарь, в нем около 200 жестов. Почему
были отобраны именно эти жесты? Такие вопросы возникают неизбежно,
особенно когда объем словаря невелик. Наш словарь создавался таким образом.
Поскольку словарь предназначен прежде всего сурдопедагогам, в определении
состава словника участвовали учителя и воспитатели школ глухих. Автор в
течение нескольких лет предлагал студентам МГЗПИ, работающим в школах-
интернатах для глухих, список жестов — «кандидатов» в словарь. И обращался к
ним с просьбой: оставить в списке только самые необходимые для учителя и
воспитателя жесты, остальные вычеркнуть. Но можно и дополнить список, если
это требуется. Из первоначального списка были исключены все жесты, против
которых возражали более 50% учителей-экспертов. И наоборот, в словник вошли
жесты, предложенные экспертами, если более половины из них считали, что это
целесообразно.
Жесты, включенные в словарь, в основном используются и в русской
жестовой речи, и в калькирующей жестовой речи. Они сгруппированы по темам.
Конечно, отнесение многих жестов к той или иной теме в значительной мере
условно. Автор тут следовал традиции составления тематических словарей, а
также стремился поместить в каждую группу жесты, обозначающие и предметы, и
действия, и признаки, чтобы было удобнее беседовать на заданную тему. В то же
время жесты имеют сплошную нумерацию. Если тебе, читатель, нужно вспомнить,
например, как исполняется жест МЕШАТЬ, а ты не знаешь, в какой он
тематической группе, надо поступить так. В конце словаря все жесты
(естественно, их словесные обозначения) расположены в алфавитном порядке,
причем порядковый индекс жеста МЕШАТЬ позволит легко отыскать его в
словаре.
Условные обозначения на рисунках помогут точнее понять и воспроизвести
структуру жеста.
Желая тебе успеха в изучении лексики жестовой речи, автор ждет от тебя,
дорогой читатель, предложений по усовершенствованию краткого жестового
словаря.
2

Условные обозначения
3

ПРИВЕТСТВИЯ • ЗНАКОМСТВО

1. Здравствуйте 2. До свидания

3. Спасибо 4. Извинить (те)


4

ПРИВЕТСТВИЯ • ЗНАКОМСТВО

5. Имя 6. Профессия

7. Специальность 8. Кто
5

ПРИВЕТСТВИЯ • ЗНАКОМСТВО

9. Что 10. Где

11. Когда 12. Куда


6

ПРИВЕТСТВИЯ • ЗНАКОМСТВО

13. Откуда 14. Зачем

15. Почему 16. Чей


7

СЕМЬЯ

17. Человек 18. Мужчина

19. Женщина 20. Ребенок


8

СЕМЬЯ

21.Семья 22. Отец

23. Мать 24.Сын


9

СЕМЬЯ

25. Дочь 26. Бабушка

27. Дедушка 28. Брат


10

СЕМЬЯ

29. Сестра 30. Жить

31. Работать 32. Уважать


11

СЕМЬЯ

33. Заботиться 34. Помогать

35. Мешать 36. Дружба


12

СЕМЬЯ

37. Молодой 38. Старый


13

ДОМ • КВАРТИРА

39. Город 40. Деревня

41. Улица 42. Дом


14

ДОМ • КВАРТИРА

43. Квартира 44. Комната

45. Окно 46. Кухня, готовить пищу


15

ДОМ • КВАРТИРА

47. Уборная 48. Стол

49. Стул 50. Шкаф


16

ДОМ • КВАРТИРА

51. Кровать 52. Телевизор

53. Видеомагнитофон 54. Делать


17

ДОМ • КВАРТИРА

55. Смотреть 56. Мыться

57. Приглашать 58. Светлый


18

ДОМ • КВАРТИРА

59. Уютный 60. Новый

61. Чистый 62. Грязный


19

ШКОЛА

63. Школа 64. Класс

65. Спальня 66. Столовая


20

ШКОЛА

67. Директор 68. Учитель

69. Воспитатель 70. Учить


21

ШКОЛА

71. Учиться 72. Компьютер

73. Собрание 74. Глухой


22

ШКОЛА

75. Слабослышащий 76. Дактилология

77. Жестовая речь 78. Руководить


23

ШКОЛА

79.Поручать 80. Выполнять

81. Хвалить 82. Ругать


24

ШКОЛА

83. Наказывать 84. Проверять

85. Соглашаться 86. Строгий


25

ШКОЛА

87. Добрый 88. Честный


26

В КЛАССЕ

89. Урок 90. Наушники

91. Книга 92. Тетрадь


27

В КЛАССЕ

93. Карандаши 94. Рассказывать

95.Говорить 96. Слышать


28

В КЛАССЕ

97. Читать 98. Писать

99. Считать 100. Рисовать


29

В КЛАССЕ

101.Знать 102. Не знать

103. Понимать 104. Не понимать


30

В КЛАССЕ

105. Повторить 106. Помнить

107. Вспомнить 108. Забыть


31

В КЛАССЕ

109. Думать 110. Могу, можно

111. He могу 112. Ошибиться


32

В КЛАССЕ

113. Хорошо 114. Плохо

115. Внимательно 116. Верно


33

В КЛАССЕ

117. Стыдно 118. Злой, сердитый

119. Грубый 120. Вежливый


34

В КЛАССЕ

121. Ученик

122. Старательный
35

НА ОТДЫХЕ

123. Отдых 124. Лес

125. Река 126. Море


36

НА ОТДЫХЕ

127. Вода 128. Солнце

129. Луна 130. Дождь


37

НА ОТДЫХЕ

131.Снег 133. День

132. Утро 134. Вечер


38

НА ОТДЫХЕ

135. Ночь 136. Лето

137. Осень 138. Весна


39

НА ОТДЫХЕ

139. Зима 140. Экскурсия, музей

141. Театр 142. Кино


40

НА ОТДЫХЕ

143. Стадион 144.Физкультура

145. Соревнование 146. Участвовать


41

НА ОТДЫХЕ

147. Побеждать 148. Проигрывать

149. Играть 150. Гулять


42

НА ОТДЫХЕ

151. Танцевать 152. Хотеть

153. Не хотеть 154. Любить


43

НА ОТДЫХЕ

155. Радоваться 156. Ждать

157. Обманывать 158. Веселый


44

НА ОТДЫХЕ

159. Ловкий 160. Сильный

161. Слабый 162. Легко


45

НА ОТДЫХЕ

163. Трудно 164. Спокойно

165. Белый 166. Красный


46

НА ОТДЫХЕ

167. Черный 168. Зеленый


47

НАША СТРАНА

169. Родина

170. Государство 171. Москва


48

НАША СТРАНА

172. Народ 173. Революция

174. Партия 175. Президент


49

НАША СТРАНА

176. Борьба 177. Конституция

178. Выборы, выбирать 179. Депутат


50

НАША СТРАНА

180. Председатель 181. Правительство

182. Переводчик 183. Гласность


51

НАША СТРАНА

184. Демократия 185. Война

186. Мир 187. Армия


52

НАША СТРАНА

188. Разоружение

189. Договор 190. Космос


53

НАША СТРАНА

191. Защищать 192. Политика


54

ЧТО ОЗНАЧАЮТ ЭТИ ЖЕСТЫ

193, 194. Жестовое имя (имя человека на жестовом языке)

195. Мастер своего дела 196. Мастер своего дела (вариант)


55

ЧТО ОЗНАЧАЮТ ЭТИ ЖЕСТЫ

197. Меня это не касается 198. Ошибаться

199. Не застать (дома, на работе) 200. Потрясающее,


сногсшибательное
56

ЖЕСТЫ РАЗГОВОРНОГО ЖЕСТОВОГО ЯЗЫКА

201. Одинаково, идентично 202. Успокоиться после


каких-либо волнений

203. Выбиться из сил 204. Вот оно что


57

ЖЕСТЫ РАЗГОВОРНОГО ЖЕСТОВОГО ЯЗЫКА

205. Упустить из виду, забыть 206. На сердце «кошки скребут»

207. Не бояться сказать 208. Подожди немного


что-то в глаза
58

Указатель жестов в алфавитном порядке1


армия 187 делать 54
бабушка 26 демократия 184
день 133
белый 165 депутат 179
борьба 176 деревня 40
брат 28 директор 67
добрый 87
вежливый 120 договор 189
верно 116 дождь 130
веселый 158 дом 42
весна 138 до свидания 2
вечер 134 дочь 25
видеомагнитофон 53 дружба 36
внимательно 115 думать 109
вода 127

война 185 ждать 156


воспитатель 69 женщина 19
вспомнить 107 жестовая речь 77
выборы, выбирать 178 жить 30
выполнять 80

где 10 заботиться 33
гласность 183 забыть 108
глухой 74 зачем 14
говорить 95 защищать 191
город 39 здравствуйте 1
государство 170 зеленый 168
грубый 119 зима 139
грязный 62 злой, сердитый 118
гулять 150 знать 101

дактилология 76
дедушка 27 играть 149
извинить (те) 4
имя 5

1
Номер после слова — порядковый номер жеста в словнике.
59

карандаш 93 обманывать 157


квартира 43 окно 45
кино 142 осень 137
класс 64 отдых 123
книга 91 отец 22
когда 11 откуда 13
комната 44 ошибиться 112
компьютер 72
конституция 177
космос 190 партия 174
красный 166 переводчик 182
кровать 51 писать 98
кто 8 плохо 114
куда 12 побеждать 147
кухня, готовить пищу 46 повторить 105
политика 192
помнить 106
легко 162 помогать 34
лес 124 понимать 103
лето 136 поручать 79
ловкий 159 почему 15
луна 129 правительство 181
любить 154 председатель 180
приглашать 57
президент 175
мать 23 проверять 84
мешать 35 проигрывать 148
мир 186 профессия 6
могу, можно 110
молодой 37
море 126 работать 31
Москва 171 радоваться 155
мужчина 18 разоружение 188
мыться 56 рассказывать 94
ребенок 20
революция 173
наказывать 83 река 125
народ 172 рисовать 100
наушники 90 Родина 169
не знать 102 ругать 82
не могу 111 руководить 78
не понимать 104
60

не хотеть 153
новый 60
ночь 135 светлый 58
семья 21

сестра 29 уборная 47
сильный 160 уважать 32
слабослышащий 75 улица 41
слабый 161 урок 89
слышать 96 утро 132
смотреть 55 участвовать 146
снег 131 учитель 68
собрание 73 учить 70
соглашаться 85 ученик 121
солнце 128 учиться 71
соревнование 145 уютный 59
спальня 65
спасибо 3 физкультура 144
специальность 7
спокойно 164
хвалить 81
стадион 143 хорошо 113
старательный 122 хотеть 152
старый 38
стол 48
столовая 66
строгий 86 чей 16
стул 49 человек 17
стыдно 117 черный 167
считать 99 честный 88
сын 24 чистый 61
читать 97
танцевать 151 что 9
театр 141
телевизор 52 шкаф 50
тетрадь 92 школа 63
трудно 163
экскурсия, музей 140

Оглавление
61

Вместо предисловия,
или Что бы хотел автор...........................................................................................7

Введение
Кто, когда и где общается жестами. Дактильная и жестовая
речь глухих — кинетические формы вербальной
и невербальной коммуникации...........................................................................10

ГЛАВА 1
РАЗГОВОР ПРИ ПОМОЩИ ПАЛЬЦЕВ.
СТРУКТУРА И ФУНКЦИИ ДАКТИЛЬНОЙ РЕЧИ........................................16
Что такое дактилология?..........................................................................................16
Кто первый? .............................................................................................................16
Похоже? Не похоже? Способы дактильного
воспроизведения алфавитов национальных языков.........................................22
Как разговаривают при помощи дактилологии?
Функционирование дактильной речи в коммуникативной деятельности......27
Что ты узнал, читатель, о дактилологии................................................................29

ГЛАВА 2
КАК УСТРОЕНА СИСТЕМА ЖЕСТОВОГО ОБЩЕНИЯ
ГЛУХИХ. ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ...................................................30
Жестовой речи «вообще» не существует! Калькирующая
жестовая речь и русская жестовая речь.............................................................30
Как КЖР калькирует словесную речь.
Лексический состав КЖР...................................................................................32
«Примитивен» ли РЖЯ? Лингвистический анализ РЖЯ......................................36
Что ты узнал, читатель, о структуре жестовой речи и РЖЯ................................68

ГЛАВА 3
КАК ГЛУХИЕ РАЗГОВАРИВАЮТ ДРУГ С ДРУГОМ?
РАЗВИТИЕ И ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ЖЕСТОВОЙ РЕЧИ
В КОММУНИКАТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГЛУХИХ..............................70
Когда глухие овладевают РЖЯ? Особенности усвоения РЖЯ
глухими детьми слышащих и глухих родителей..............................................70
Чтобы калькировать, нужно иметь что калькировать.
Особенности усвоения глухими КЖР...............................................................72
Что? Где? Когда? Функции словесной речи,
калькирующей и русской жестовой речи
в коммуникативной деятельности глухих.........................................................73
62

Знают ли глухие жестовую речь? Уровень


развития КЖР и РЖР..........................................................................................74
Словесно-жестовое двуязычие — это хорошо или плохо?
Своеобразие словесно-жестового билингвизма глухих...................................78
Что ты узнал, читатель, о развитии и функционировании
жестовой речи в коммуникативной деятельности глухих...............................82

ГЛАВА 4
ВОЗРАСТ ДИСКУССИИ  380 ЛЕТ. ППОБЛЕМА
ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЖАКТИЛЬНОЙ И ЖЕСТОВОЙ
РЕЧИ В СУРДОПЕДАГОГИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ......................................84
Выбор жеста «предоставляется ловкости учителя».
Дактильная и жестовая речь в период индивидуального
обучения глухих в странах Западной Европы..................................................84
Ученейшие мужи обвиняют друг друга. Вопросы дактильной
и жестовой речи в педагогических системах
«мимический метод» и «чистый устный метод»..............................................86
Альтернативные подходы. Вопросы дактильной и жестовой
речи в современной зарубежной сурдопедагогике...........................................91
Дактильная и жестовая речь — «временный рычаг»
в обучении и воспитании глухих. Оценка дактильной
и жестовой речи в русской сурдопедагогике
первой половины XIX в......................................................................................97
Изъять дактильную и жестовую речь.
Распространение «чистого устного метода» в России в
конце XIX — начале XX в................................................................................102
Покончить с недооценкой дактильной и жестовой речи.
Значение исследований Л.С. Выготского и решений
Всероссийского совещания сурдопедагогов 1938 г........................................104
Чему помогает использование дактильной и жестовой речи?
Оценки роли дактильной и жестовой речи в концепции
современной отечественной сурдопедагогики..............................................107
Зачем сурдопедагогу жестовая речь?....................................................................112
Что ты узнал, читатель, об использовании дактильной
и жестовой речи в обучении и воспитании глухих........................................120

Вместо заключения,
или Чего бы не хотел автор................................................................................122
Литература................................................................................................................123
Краткий словарь жестового языка .....................................................................125
Как устроен словарь и как им пользоваться........................................................125
Условные обозначения...........................................................................................126
63

Указатель жестов в алфавитном порядке...........................................................182


64

Учебное пособие

Зайцева Галина Лазаревна

ЖЕСТОВАЯ РЕЧЬ. ДАКТИЛОЛОГИЯ


Учебник для студентов высших учебных заведений

Зав. редакцией Т.Б. Слизкова


Редактор Т.Д. Гамбурцева
Зав. художественной редакцией И.Л. Пшеничников
Художник МЛ. Уранова
Компьютерная верстка А.Б. Пожарский
Корректор М.М. Крючкова

Лицензия ЛР № 064380 от 04.01.96


Гигиенический сертификат
№ 77. ЦС. 01.952. П. 01652. С. 98 от 28.08.98
Сдано в набор 30.06.99. Подписано в печать 14.11.99
Формат 60х90/16. Печать офсетная. Усл. печ. л. 12
Тираж 10000 экз. Заказ 99

«Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС».


117571, Москва, просп. Вернадского, 88,
Московский педагогический государственный университет.
Тел. 437-11-11, 437-25-52, 437-99-98; тел./факс 932-56-19.
E-mail: vlados@dol.ru
http://www.vlados.ru

Государственное унитарное предприятие


Издательско-полиграфический комплекс «Ульяновский Дом печати». 432601, г.
Ульяновск, ул. Гончарова, 14.