COLEGIO JUAN PABLO II

Profesor-a: Emanuel Soto Aguayo Mes: Marzo Curso: 4º Medio Cantidad estudiantes del
Elect. curso:

Asignatura/módulo: Ciencias Sociales y Realidad Nacional (4º Medio Electivo)

Numero de Clase: 01 Fecha: 01 al 05 de Marzo

N° semana: 1

Aprendizaje (s) esperado (s) para la clase: Conocer los objetivos de la asignatura, las unidades, el plan de trabajo,
orientaciones didácticas y evaluación diagnostica.

Indicadores de logro de aprendizaje (s) (conexión con la meta) / Evaluación: Presentación de la unidad y evaluación
diagnostica.

Contenidos:

Unidades del año, plan de trabajo, tipo de evaluaciones y normas del trabajo.

Inicio: (10 minutos)

Presentación del profesor

Desarrollo: (50 minutos)

- Conocer a los alumnos, evaluación diagnostica.

Actividad:

- Entregar los objetivos, tipos de evaluaciones y normas de la asignatura.

Cierre: (10 minutos)

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- Resumen de la clase y revisión de prueba en conjunto.

Recursos:

- Pizarra, sala de clases.

Número de Clase: 02 Fecha: 07 al 11 de Marzo

N° semana: 2
Aprendizaje (s) esperado (s) para la clase:

- Profundizar su comprensión de la realidad nacional, aplicando conceptos de la Historia y de las Ciencias Sociales.

Indicadores de logro de aprendizaje (s) (conexión con la meta) / Evaluación:

- Profundizan su comprensión de la realidad nacional, aplicando conceptos de la Historia y de las Ciencias Sociales.

Contenidos:

- La importancia de las ciencias sociales.

Inicio: (10 minutos)

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- El profesor hará una retroalimentación con los estudiantes sobre los últimos contenidos vistos en la clase anterior. Esta
retroalimentación se efectuará mediante una lluvia de ideas dada por ellos mismos.

Desarrollo: (50 minutos)

- El profesor realizará una clase expositiva sobre “La importancia de las ciencias sociales”.

Actividad:

- Se realizará una actividad alusiva a lo visto en clases, para ello, los estudiantes responderán preguntas alusivas al tema.

Cierre: (10 minutos)

- El profesor revisará la actividad junto con los estudiantes y reforzará los conceptos aprendidos en clases. Se revisará la
actividad con una nota formativa.

Recursos: Proyector multimedia.

Número de Clase: 03 Fecha: 14 al 18 de Marzo

N° semana: 3
Aprendizaje (s) esperado (s) para la clase:

- Profundizar su comprensión de la realidad nacional, aplicando conceptos de la Historia y de las Ciencias Sociales.

Indicadores de logro de aprendizaje (s) (conexión con la meta) / Evaluación:

- Profundizar su comprensión de la realidad nacional, aplicando conceptos de la Historia y de las Ciencias Sociales.

Contenidos:
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- La complejidad de los problemas sociales.

Inicio: (10 minutos)

- El profesor hará una retroalimentación con los estudiantes sobre los últimos contenidos vistos en la clase anterior. Esta
retroalimentación se efectuará mediante una lluvia de ideas dada por ellos mismos.

Desarrollo: (50 minutos)

- El profesor realizará una clase expositiva sobre “La complejidad de los problemas sociales”.

Actividad:

- Se realizará una actividad alusiva a lo visto en clases, para ello, los estudiantes responderán preguntas alusivas al
tema.

Cierre: (10 minutos)

- El profesor revisará la actividad junto con los estudiantes y reforzará los conceptos aprendidos en clases. Se revisará la
actividad con una nota formativa.

Recursos: Proyector multimedia.

Número de Clase: 04 Fecha: 21 al 25 de Marzo

N° semana: 4
Aprendizaje (s) esperado (s) para la clase:

- Identificar diferentes Ciencias Sociales, conociendo su objeto de estudio, algunos de sus conceptos centrales y algunas
de sus metodologías distintivas.
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Indicadores de logro de aprendizaje (s) (conexión con la meta) / Evaluación:

- Identifican diferentes Ciencias Sociales, conociendo su objeto de estudio, algunos de sus conceptos centrales y algunas
de sus metodologías distintivas.

Contenidos:

- Visiones diversas de la realidad nacional: política, artística, ciudadana.

Inicio: (10 minutos)

- El profesor hará una retroalimentación con los estudiantes sobre los últimos contenidos vistos en la clase anterior. Esta
retroalimentación se efectuará mediante una lluvia de ideas dada por ellos mismos.

Desarrollo: (50 minutos)

El profesor realizará una clase expositiva sobre “Visiones diversas de la realidad nacional: política, artística, ciudadana”.

Actividad:

- Se realizará una actividad alusiva a lo visto en clases, para ello, los estudiantes responderán guía de trabajo.

Cierre: (10 minutos)

El profesor revisará la actividad junto con los estudiantes y reforzará los conceptos aprendidos en clases. Se revisará la
actividad con una nota formativa.

Recursos: Proyector multimedia.

Número de Clase: 10 Fecha: 28 al 01 de Marzo

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N° semana: 5
Aprendizaje (s) esperado (s) para la clase:

- Evaluar los contenidos de la unidad.

Indicadores de logro de aprendizaje (s) (conexión con la meta) / Evaluación:

- Evaluar conocimientos sobre el nacimiento de las primeras ciudades.

Contenidos:

- La importancia de las ciencias sociales.

Inicio: (10 minutos)

- Instrucciones del trabajo.

Desarrollo: (50 minutos)

- Evaluación C/1.

Cierre: (10 minutos)

- Revisión de trabajo en conjunto.

Recursos: Guía C/1