Démonstrations en géométrie à l’aide des complexes

Exercice 1
Sur Geogebra : Effacer les axes, créer un point
, un point . Construire, à l’aide d’une
rotation, un triangle
 rectangle isocèle direct en
, puis un triangle
 rectangle
isocèle direct en
. Construire le milieu  de , tracer les droites

et (BC), puis leur
angle. Que constate-t-on ? Déplacer les points pour vérifier.
Avec des complexes : Prenons l’origine en
,appelons  l’affixe de . Exprimer l’affixe  de
. De même, appelons l’affixe de , et déterminer l’affixe  de . Reste à calculer l’affixe
 et 
 , puis celles des vecteurs
  . Que devrait-on obtenir ?
Conclure.

Exercice 2
Sur Geogebra : effacer les axes, construire un triangle  direct, puis les triangles
équilatéraux directs  et , puis enfin le parallélogramme . Faire bouger . Que
constate-ton ?
Avec des complexes : Appelons , , les affixes respectives de , , .
Compléter la phrase :  est l’image de …. par la ………………………. de centre ….. d’angle ……..
Si  est l’affixe de , on a donc
  
Démontrer que          . (On pourra calculer 1     )
Exprimer de même l’affixe  de .
 
En déduire que l’affixe  de  vaut          .
Conclure.

Exercice 3 (théorème de Napoléon)

Sur Geogebra : effacer les axes, construire un triangle  direct, puis les triangles
équilatéraux directs , , . On appelle , !, " les centres de gravité de ces
triangles. Quelle est la nature du triangle !" ?
Avec des complexes : Appelons , , les affixes respectives de , , .
Comme dans l’exercice précédent, déterminer les affixes des points , , .
 
$ $
Démontrer que l’affixe # de vaut % &1     '  % &1     ' .
  
En remarquant que 1      √3  * , et en faisant un calcul analogue pour 1     , donner
une expression plus simple de #.
Exprimer de même les affixes ,, - de ! et ".
Calculer enfin -  # et ,  #.
Conclure.
Pouvez-vous démontrer que  et !" ont le même centre de gravité ?

Remarque culturelle : selon la légende, Napoléon Bonaparte (qui n’était pas encore
Napoléon 1er, aurait présenté ce théorème à l’Académie des Sciences au retour de sa
campagne d’Italie, en 1797. Le grand mathématicien français Lagrange (à qui on doit, entre
autres, la notation . pour la dérivée, aurait alors dit : « Nous attendions tout de vous, mon
Général, mais pas une leçon de géométrie. »