Como professores de Física, neste caso no contexto do ensino médio, temos a

preocupação na pratica desta disciplina,

 Analisar o ensino e aprendizagem da disciplina de física no ensino médio

 Identificar fatores que dificultam a aprendizagem do discente

 Caracterizar os principais elementos que obstaculizam o ensino de física

 Propor soluções para os problemas encontrados pela esta analise

A Física como disciplina do ensino médio é uma das temidas e despreciadas pelos alunos.
Como professores de Física, constantemente somos questionados pelos discentes sobre a
relevância do estudo desta disciplina, indagando sua importância para sua formação como
cidadão e futuro profissionais.

Trata-se de construir uma visão da Física que esteja voltada para a formação de um
cidadão contemporâneo, atuante e solidário, com instrumentos para compreender, intervir e
participar na realidade.

. Observa-se dificuldades de realização de cálculos e entendimentos de conceitos físicos.

Como profissionais na área de docência, devemos conhecer, identificar e procurar

solucionar as dificuldades do discente é fundamental para qualquer professor, pois, quando os
professores desconhecem estas, não saberá lidar e nem desenvolver o trabalho com eficiência.

Partindo deste pressuposto abordado,

No âmbito escolar, os professores encontram diversas dificultam realizar a docência em

física, adjunto a isto tem o aluno que não consegue acompanhar a disciplina, partindo deste
pressuposto abordado procuro a partir deste projeto demonstrar os problemas que podem
ocasionar essas dificuldades de ensino e aprendizagem, suas principais causas, as metodologias
e mecanismos que podem ser utilizadas para minimizar esse problema.

Estudantes do ensino geralmente

Tendo em vista o ambiente de ensino atual percebe-se uma realidade espantosa nas
salas de aula, com um número elevado de alunos com dificuldades de aprendizagens nas áreas
de conhecimento cientifica, alunos dispersos nas aulas, desmotivados.

A escolha do tema devesse ao observar dificuldades dos alunos em compreender a física, e

Est propõe investigar mais detalhadamente os fatores que dificultam o processo ensino-
aprendizagem de no 1º Ano do no Ensino Médio,

As dificuldades de realização de cálculos e entendimentos de conceitos físicos está

presente em toda sala de aul

ensino vem sendo um problema bastante discutido,