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SEMANA UNIVERSIDAD NACIONAL “DANIEL ALCIDES CARRIÓN”

02 Asignatura:
Tema:
RAZONAMIENTO VERBAL
Sinónimos
DOCENTES:
Q Mg. Darío Moisés, SALAS GAMARRA
Q Lic. Kirk, CASTRO DE LA CRUZ
Q Mg. Máximo, ESTRADA BONIFACIO
Q Lic. Selene Victoria, SUAREZ MACCHA

1. SECESIÓN 11. PUNIBLE


A) Divisionismo A) Cogible
B) Congregación B) Irremisible
C) Alejar C) Perdonable
D) Separación D) Castigable
E) Distancia E) Comprensible

2. SUCUMBIR 12. SEVICIA


A) Derrotar A) Inhumano
B) Perdedor B) Crueldad
C) Rendirse C) Perverso
D) Ganar D) Bondadoso
E) Retirar E) Maldad

3. TRANSIDO 13. INSIDIA


A) Transitado A) Disuasión
B) Espiritual B) Acechar
C) Religioso C) Desidia
D) Intimado D) Intriga
E) Agotado E) Acidia

4. OBLACIÓN 14. IMPOLUTO


A) Donar A) Sórdido
B) Pesar B) Inmaculado
C) Perdón C) Privativo
D) Agasajo D) Inmaterial
E) Ofrenda E) Detersión

5. EPÍTETO 15. ÉGIDA


A) Adjetivo A) Enfrentar
B) Sustantivo B) Defender
C) Cardinal C) Huida
D) Nominal D) Protección
E) Relevante E) Evasiva

6. DESLEÍR 16. AVIZORAR


A) Triturar A) Asechar
B) Picar B) Perseguir
C) Diluir C) Acosar
D) Solventar D) Custodiar
E) Licuar E) Pronosticar

7. PREZ 17. PLÉTORA


A) Honor A) Hinchazón
B) Euforia B) Abundancia
C) Exitoso C) Grandeza
D) Ruego D) Ingente
E) Triunfar E) Colosal

8. RECATO 18. SUBVERTIR


A) Recelo A) Agudizar
B) Prudente B) Intercambiar
C) Cautela C) Trastornar
D) Descuido D) Degradar
E) Suspicacia E) Regular

9. OBLACIÓN 19. OBTEMPERAR


A) Óbolo A) Respetar
B) Contribuir B) Obedecer
C) Dádiva C) Aconsejar
D) Donativo D) Sumisión
E) Coima E) Acatamiento

10. PROPALAR 20. PERQUIRIR


A) Conocer A) Profundizar
B) Atender B) Plantear
C) Divulgar C) Interrogar
D) Precisar D) Investigar
E) Ocultar E) Cuestionar
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UNIVERSIDAD NACIONAL “DANIEL ALCIDES CARRIÓN”
SEMANA

02 Asignatura:

Tema:
LENGUAJE:
El Lenguaje y
El Signo Lingüístico
DOCENTES:
Q Prof. Roy Alberth, PINTO FERNANDEZ

Q Lic. Olivia Rosa VILLEGAS ALMERCO

1. Señale la secuencia correcta de las características de: 7. Semánticamente, las palabras presentan significados
Lenguaje – lengua – habla. básicos de carácter universal que responden a la realidad,
como el denotativo. En esta marca conceptual, elija la
A) Social – individual – universal alternativa que expresa significado de este tipo.
B) Social – universal – individual
C) Universal – individual - social A) Manuel le sacó el jugo al libro que le obsequiaron.
D) Universal – colectiva – personal B) Según el Senamhi, la zona este de la capital arde.
E) Grupal – social – colectiva C) La elección de Pedro generó una lluvia de dudas.
D) En nuestro país, aún se respira esperanza, César.
2. En el proceso de la comunicación, el lenguaje puede cumplir E) Presentarán una obra póstuma de Umberto Eco.
diversas funciones según los matices predominantes. En el
enunciado ¡Qué alegría me da volver a verte!, predomina la 8. Cuando el profesor de lenguaje menciona las definiciones de
función. términos como: pensamiento, lealtad, eternidad o
recomenzar, y dice, por ejemplo, que lealtad es abstracto,
A) Expresiva común y simple; la función que se está utilizando es:
B) Apelativa.
C) Metalingüística A) Representativa.
D) Poética B) Emotiva.
E) Fáctica C) Apelativa.
D) Metalingüística.
3. Las luces del semáforo son un ejemplo de la comunicación E) Fática.
no lingüística en la que predomina la función:
9. Estrictamente la función primordial del lenguaje es:
A) Representativa
B) Expresiva A) Comunicativa
C) Conativa B) Expresiva
D) De contacto C) Fática
E) Poética D) Apelativa
E) Metalingüística
4. “No apoyarse en la puerta”. ¿Qué función del lenguaje
predomina en la frase mencionada? 10. "El signo lingüístico, es una secuencia de sonidos en una
unidad de espacio y tiempo". Dicho concepto, explica la ........
A) Representativa del signo lingüístico.
B) Expresiva
C) Conativa A) Arbitrariedad
D) De contacto B) Mutabilidad
E) Poética C) Linealidad
D) Inmutabilidad
5. En el enunciado: “Allí se estira y arde en la más alta hoguera E) Articulación
mi soledad que da vueltas los brazos como un náufrago”.
¿Qué función del lenguaje predomina y de quien fue su 11. El signo lingüístico fue teorizado por:
aporte?
A) Rafael Seco
A) Representativa o denotativa – Karl Bühler B) Karl Bühler
B) Expresiva o emotiva – Karl Bühler C) Ferdinand de Saussure
C) Apelativa o conativa – Karl Bühler D) André Martinet
D) Fática o de contacto – Roman Jakobson E) Coseriu
E) Estética o poética – Jan Mukarosky
12. El significado y el significante son estudiados
6. El objetivo de esta función es constatar y garantizar el respectivamente por la:
funcionamiento y continuidad de la comunicación,
manteniendo y avivando la atención de los comunicantes. A) Fonética y fonología
B) Semántica y fonología
A) Representativa C) Gramática y lexicología
B) Emotiva D) Morfología y sintaxis
C) Conativa E) Semiótica y fonética
D) Estética
E) De contacto

19
13. La palabra "visión" es palabra de dos sílabas, aguda, de
acento ortográfico. El estudio es de tipo:

A) Diacrónico
B) Sincrónico
C) Sintáctico
D) Morfológico
E) Semántico

14. En la expresión “El Perú es un país soberano del oeste de


América del Sur”, predomina la función del lenguaje
denominada:

A) Apelativa
B) Emotiva
C) Referencial
D) Fática
E) Poética

15. Marca el par de características que no pertenecen a la


lengua:

A) Social – síquica
B) Abstracta – sistema
C) Sistema – herencia
D) Efímera – individual
E) Código – social

16. Marca la correspondencia errada.

A) Función referencial : referente


B) Función metalingüística : código
C) Función poética : mensaje
D) Función emotiva : receptor
E) Función fática : canal

17. Señale cuál de los enunciados corresponde al concepto de


dialecto.

A) Uso individual y concreto de una lengua.


B) Idioma de poca importancia cultural.
C) Conjunto de lenguas aborígenes.
D) Variedad de una lengua por la zona geográfica.
E) Lengua que no tiene escritura.

18. Señale el enunciado incompatible con el lenguaje.

A) Es exclusivo del ser humano.


B) Presenta naturaleza sonora y gráfica.
C) Se originó como producto de la evolución.
D) Constituye una habilidad racional e instintiva.
E) Todas las personas lo poseen.

19. El lenguaje se desdobla en unidades portadoras de


significado denominadas ............... y en unidades distintivas,
...............

A) morfemas - fonemas.
B) grafías - letras.
C) fonemas - lexemas.
D) grafemas - fonos.
E) monemas - grafías.

20. Puertorriqueños y dominicanos tienden a sustituir la “l” por la


“r”, de modo que ellos en vez de decir “torres” dicen “toles”.
En el enunciado anterior encontramos variación dialectal en
el nivel

A) Fonológico
B) Fonético
C) Léxico
D) Semántico
E) Morfológico
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UNIVERSIDAD NACIONAL “DANIEL ALCIDES CARRIÓN”
SEMANA

02 Asignatura:

Tema:
LITERATURA:
Literaria Universal, Clásico,
Medieval y Renacimiento
DOCENTES:
Q Lic. Angel Emerson, ESPINOZA VALERIO

Q Lic. Melva Judit, HUARICAPCHA MELCHOR

1. La Odisea exalta la paz, la fidelidad y ___________. 9. “¿Quién y de dónde eres? ¿Dónde tienes tu ciudad y tus
padres? Estoy sobrecogida de admiración porque no has
A) los ritos fúnebres. quedado hechizado a pesar de haber bebido estos brebajes.
B) la astucia. Nadie, ningún hombre ha podido soportarlos una vez que los
C) la fuerza. ha bebido y han pasado el cerco de sus dientes”. ¿A qué
D) la prudencia y la amistad. personaje homérico corresponde mejor esta caracterización?
E) la lealtad a los superiores.
A) Aquiles
2. Obra que se le atribuye a Homero, la cual es una parodia de B) Patroclo
La Ilíada donde luchan ranas y ratones. Nos estamos C) Menelao
refiriendo a: D) Odiseo
E) Hécto
A) Las Ranas.
B) Las Aves. 10. Indique verdadero (V) o falso (F) sobre los enunciados
C) La Batracomiomaquia. subrayados:
D) La Herogonía. Dante escribió su obra cumbre en toscano. En muchos
E) Las Suplicantes. pasajes, nombra su posición política. Además, el título de
esta obra fue completado por Petrarca. En el Infierno,
3. No es característica de LA ILÍADA: Caronte es el barquero que ayuda a las almas a cruzar el
río Aqueronte y Judas gobierna en el noveno círculo del
A) Es una epopeya dividida en 24 cantos. Infierno.
B) Sus versos son hexámetros.
C) Sobresalen los símiles y los epítetos en su lenguaje. A) FVVVV
D) Celebra la fuerza y el valor heroico. B) VVVFF
E) Se le considera el poema de la paz. C) FFFVV
D) VVFVF
4. En La Telemaquia, Telémaco realiza dos viajes en búsqueda E) VVVVF
de su padre. Estos fueron a los reinos de:
A) Agamenón y Menelao. 11. Escritor italiano que escribió Cancionero. Se compone el
B) Néstor y Menelao. conjunto de: 317 sonetos, 7 baladas, 29 canciones, 6
C) Ayax y Helena. sextinas y 4 madrigales. Su musa fue:
D) Diómedes y Patroclo.
E) Edipo y Aquiles. A) Francesco Petrarca – Laura de Noves.
B) Dante Alighieri – Beatriz.
5. Clitemnestra asesina a Agamenón, ya que éste había C) Pico de la Mirándola – Fiametta.
sacrificado a su hija: D) Giovanni Bocaccio – María de Aquino.
E) Benito Mussori – Ismena de Torres.
A) Ifigenia
B) Electra 12. Es una epopeya alegórica estructurada en un total de 100
C) Antígona cantos escritos en tercetos endecasílabos:
D) Ismene
E) Casandra A) La Divina Comedia.
B) La Ilíada.
6. ___________ narra las aventuras de __________ quien, tras C) La Odisea.
pasar muchas aventuras llegaría a casarse con Lavinia, con D) Jerusalén Libertada.
quien continuaría la estirpe troyana, origen del futuro Imperio E) Los Lusiadas.
Romano.
13. Es una característica ajena al Renacimiento:
A) Virgilio- Eneas.
B) Ovidio- César Augusto. A) Surge inicialmente en Florencia.
C) Homero- Odiseo. B) Se impone la filosofía humanista.
D) Esquilo- Orestes. C) Prevalece el antropocentrismo.
E) Horacio- Cicerón. D) Eminentemente teocéntrica.
E) Interés por la cultura grecolatina.
7. Señale las tragedias que tienen como tema el Ciclo Troyano.
A) Los Persas, Edipo Rey, Las Bacantes. 14. Con la muerte de qué personaje se inicia la serie de crímenes
B) Filóctetes, Ayax, Hécuba. y suicidios en Romeo y Julieta:
C) Prometeo Encadenado, Agamenon, Edipo en Colona.
D) Filóctetes, Los Siete Contra Tebas, Medea. A) Julieta
E) Electra, Las Euménides, Antígona. B) Romeo
C) Teobaldo
8. El Decamerón colección de cien cuentos que pintan los vicios D) Mercucio
de la sociedad de su época pertenece a: E) Paris

A) Francesco Petrarca.
B) Giovanni Bocaccio.
C) Nicolás Maquiavelo.
D) Luigi Pulci.
E) Jacobo Sannázaro.

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15. Señale verdadero (V) o falso (F) sobre los hechos que
ocurren en Romeo y Julieta:

I. Al inicio de la obra, los criados de Romeo y Julieta se


pelean.
II. Romeo y Julieta se conocen en la fiesta que organizan
los Montesco.
III. Teobaldo descubre que Romeo es el enmascarado que
flirtea con Julieta.
IV. Fray Lorenzo no acepta la boda de los amantes y les
recrimina.
V. El conde Paris acepta ser el único testigo del matrimonio
secreto.

A) VFFFV
B) FFVVF
C) VFVFF
D) VFVVF
E) FFFVV

16. Francois Rabelais representa el Renacimiento __________ y


es autor de ___________.

A) italiano – Ensayos.
B) holandés – Elogio de laLlocura.
C) holandés – Gargantúa y Pantagruel.
D) francés – Elogio de la Locura.
E) francés – Gargantúa y Pantagruel.

17. Descarte la relación que no corresponde al renacimiento:

A) Maquiavello: Italia.
B) Rabelais: Francia.
C) Erasmo: Holanda.
D) Molíere: Alemania.
E) Camoens: Portugal.

18. Es una obra que narra el amor que siente Orlando hacia la
pagana Angélica, y la decepción amorosa que sufre por ella:

A) La Canción de Roldán.
B) Gargantúa y Pantagruel.
C) Elogio de la Locura.
D) Orlando el Furioso.
E) Jerusalén Libertada.

19. En el Renacimiento se valoró al hombre desde una


perspectiva mundana, como un ser natural e histórico; ello se
asocia al

A) Racionalismo
B) Vanguardismo
C) Teocentrismo
D) Humanismo
E) Idealismo

20. Relacione adecuadamente, según corresponda, obra y tema:

1. Hamlet
2. Romeo y Julieta
3. Otelo
4. Macbeth
5. Julio Cesar
6. Antonio y Cleopatra
7. El Rey Lear

a. El amor paternal.
b. La duda y la venganza.
c. La infidelidad.
d. El amor juvenil.
e. La traición.
f. Los celos.
g. La ambición.

A) 1d – 2b – 3f – 4g – 5e – 6c – 7a
B) 1e – 2d – 3c – 4b – 5g – 6f – 7a
C) 1f – 2d – 3a – 4g – 5e – 6c – 7b
D) 1b – 2d – 3f – 4g – 5e – 6c – 7a
E) 1f – 2b – 3g – 4d – 5e – 6c – 7a

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UNIVERSIDAD NACIONAL “DANIEL ALCIDES CARRIÓN”
SEMANA

02 Asignatura:

Tema:
FILOSOFÍA:
Aparición de La Actividad Gnoseológica
Y Epistemológica
DOCENTES:
Q Lic. Roberto Carlos, QUINTANA VILLAVICENCIO

Q Lic. Isaías Joel, HURTADO SANTA CRUZ

1. La gnoseología estudia el: 11. Defiende que existe la realidad independientemente del
A) Conocimiento religioso. sujeto:
B) Conocimiento mitológico. A) Naturalismo
C) El conocimiento científico. B) Materialismo
D) Conocimiento general. C) Subjetivismo
E) Conocimiento holístico. D) Realismo
2. Es una característica del conocimiento, excepto: E) Idealismo
A) Objetivo. 12. Davis, al aferrarse a las “verdades” de la biblia defiende que
B) Universal. todo lo demás es falso. Es un ejemplo de la posibilidad del
C) Subjetivo. conocimiento de:
D) Racional. A) Racionalismo.
E) Sistemático. B) Dogmatismo.
3. Cuando Oscar se quema las manos al meterlas al agua C) Empirismo.
hirviente, ¿Qué tipo de conocimiento esta adquiriendo? D) Naturalismo.
A) Sensible E) Criticismo.
B) Racional 13. Niega la posibilidad de conocer cualquier cosa.
C) A posteriori A) Escepticismo radical.
D) A priori B) Escepticismo moderado.
E) Vulgar C) Dogmatismo.
4. Ángela al dar una posible respuesta o solución a un D) Radicalismo.
problema, está formulando una: E) Idealismo.
A) Hipótesis. 14. Los resultados prácticos de las acciones, son importantes
B) Tesis. para el:
C) Teoría. A) Marxismo.
D) Problemática. B) Utilitarismo.
E) Experimentación. C) Positivismo.
5. A diferencia de la filosofía, la ciencia no podría ser: D) Idealismo.
A) Comunicable. E) Materialismo
B) Totalizadora. 15. “Solo existe el sujeto y su conciencia”:
C) Racional. A) Idealismo.
D) Universal. B) Solipsismo.
E) Experimental. C) Negacionismo.
6. La característica de la ciencia en el que se presentan los D) Subjetivismo.
hechos cómo son y cómo se presentan es: E) Objetivismo.
A) Objetivo. 16. Ciencias estudian entidades abstractas:
B) Universal. A) Fácticas.
C) Fáctica. B) Teológicas.
D) Comunicable. C) Espirituales.
E) Experimental. D) Racionales.
7. Son ciencias fácticas, excepto: E) Formales.
A) Medicina. 17. Es un representante del empirismo.
B) Psicología. A) Santo Tomás de Aquino
C) Biología. B) Hume.
D) Lógica. C) Spinoza.
E) Sociología. D) Descartes.
8. Son ciencias teóricas, excepto: E) Leibniz.
A) Odontología. 18. El racionalismo critico fue planteado por:
B) Física. A) Popper.
C) Química. B) Bunge.
D) Anatomía. C) Bueno.
E) Botánica. D) Descartes
9. Cuanto Mary intenta demostrar su hipótesis, siguiendo el E) Renato
rigor científico, podemos decir que está en la etapa de: 19. Es una ciencia aplicada.
A) Planteamiento de objetivos A) Física.
B) Problematización B) Anatomía.
C) Experimentación C) Computación.
D) Aplicación D) astronomía.
E) Verificación E) Zoología.
10. Plantea que el origen del conocimiento es la experiencia: 20. El conocimiento científico es estudiado por la.
A) Agnosticismo A) Epistemología.
B) Racionalismo B) Gnoseología.
C) Empirismo. C) Ética.
D) Criticismo. D) Sintética.
E) Dogmatismo. E) Cinesiología.
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UNIVERSIDAD NACIONAL “DANIEL ALCIDES CARRIÓN”
SEMANA

02 Asignatura:

Tema:
PSICOLOGÍA:
Bases Biológicas del
Comportamiento Humano
DOCENTES:
Q Lic. Percy Ricardo, DIAZ MEDINA

1. Centro controlador del ritmo cardíaco, respiratorio y presión 8. Indique cuál es el agente que es parte de la socialización
arterial, así como regulador de las náuseas, la tos y el primaria, encargado de la formación de nuestra personalidad
estornudo: básica y el más determinante de nuestra humanización.
A) Tronco encefalico. A) Iglesia.
B) Corteza cerebral. B) Familia.
C) Médula espinal. C) Medios de comunicación.
D) Cerebelo. D) Escuela.
E) Bulbo raquídeo. E) Comunidad.

2. Es la función principal del cerebelo. 9. Centro controlador y regulador del hambre, la sed e
interviene en el proceso onírico:
A) Coordinar los movimientos corporales y posturales.
B) Control de emociones A) La médula espinal.
C) Control del sistema límbico B) El Bulbo Raquídeo.
D) Controlar la impulsividad C) El Cerebelo.
E) Controlar el sueño D) El Hipotálamo.
E) La corteza cerebral.
3. Centro regulador y controlador del equilibrio y la tonicidad
muscular: 10. Centro de los actos reflejos:
A) Cerebelo. A) La médula espinal.
B) Lóbulo frontal. B) El Cerebelo.
C) Lóbulo parietal. C) El Hipotálamo.
D) Lóbulo temporal. D) El Bulbo Raquídeo.
E) Tálamo. E) La corteza cerebral.

4. ¿Cuál es la estructura del encéfalo que controla las 11. El sistema reticular se halla a nivel de:
emociones?
A) Cerebelo.
A) El sistema límbico.
B) Corteza frontal.
B) El hipocampo.
C) Sistema límbico.
C) La médula espinal.
D) Tronco encefálico.
D) Los nervios aferentes.
E) Médula espinal.
E) El área de Broca.
12. Respecto a las funciones del cerebelo, indique la alternativa
5. Se puede afirmar que el área de Broca se relaciona con la incorrecta.
función de:
A) Controlar nuestros músculos cuando nos cepillamos.
A) Coordinación del cuerpo.
B) Permitir la respiración cuando dormimos muy fatigados.
B) Articulación del lenguaje.
C) Generar movimientos coherentes al digitar o escribir.
C) Coordinación de los movimientos.
D) Conservar el equilibrio al caminar en un piso resbaloso.
D) Control de las emociones.
E) Evitar las caídas si caminamos sobre un piso
E) Control de los dedos.
inestable.
6. La noticia de tu ingreso a la universidad deseada generaría
13. La médula espinal se encarga de
afectos y ello activaría con mayor probabilidad:
A) Originar impulsos afectivos.
A) La amígdala.
B) Regular los actos reflejos.
B) El sistema límbico.
C) Recibir información sonora.
C) El lóbulo parietal.
D) Organizar pensamientos e ideas.
D) El lóbulo occipital.
E) Mantener ritmos biológicos.
E) Al área somatosensorial.
14. Respecto al tallo encefálico, indique el enunciado incorrecto.
7. Las personas con alcoholismo muchas veces desarrollan
problemas ligados a la memoria de corto plazo, ya que el
A) Contribuye en la digestión
área afectada con mayor probabilidad sería.
B) Presenta reflejos como la médula.
A) El lóbulo frontal. C) Actúa en funciones táctiles.
B) El lóbulo parietal. D) Regula el ritmo cardiaco.
C) El hemisferio izquierdo. E) Participa en el sueño y la vigilia.
D) La corteza motora.
E) Algunas estructuras del sistema límbico.

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15. En nuestro sistema nervioso,...............................regula la
coordinación de nuestros músculos al momento de ubicar
llaves en un candado.

A) el sistema límbico.
B) el cerebelo.
C) la médula espinal.
D) la formación reticular.
E) el tronco encefálico.

16. Al solo contacto del brazo con unas espinas de cactus, lo


retiramos inmediatamente sin necesidad de pensarlo. Esto
es posible por una estructura del sistema nervioso
denominada.

A) Tallo encefálico.
B) Cerebelo.
C) Subcorteza cerebral.
D) Encéfalo.
E) Médula espinal.

17. Sobre el sistema nervioso, establezca la relación correcta


entre la estructura y su respectiva función.

I. Médula espinal
II. Cerebelo
III. Tallo encefálico

a. Frecuencia y equilibrio motriz


b. Funciones vitales y alerta
c. Regulación de actos reflejos

A) Ic, IIa, IIIb


B) Ib, IIa, IIIc
C) Ia, IIc, IIIb
D) Ic, IIb, IIIa
E) Ib, IIc, IIIa.

18. La visión de formas y profundidades es posible por la


intervención del.

A) Hemisferio izquierdo.
B) Lóbulo occipital.
C) Hemisferio derecho.
D) Lóbulo temporal.
E) Lóbulo parietal.

19. Las funciones psicológicas superiores como razonar,


imaginar o planificar son reguladas por la estructura nerviosa
denominada

A) Lóbulo frontal.
B) Cerebelo.
C) Lóbulo temporal.
D) Cuerpo calloso.
E) Lóbulo parietal.

20. En el proceso de análisis de textos literarios interviene la


estructura denominada.

A) Hemisferio izquierdo.
B) Lóbulo occipital.
C) Hemisferio derecho.
D) Lóbulo temporal.
E) Lóbulo parietal.

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UNIVERSIDAD NACIONAL “DANIEL ALCIDES CARRIÓN”
SEMANA

02 Asignatura:

Tema:
HISTORIA:
Origen y Evolución del
Hombre Andino
DOCENTES:
Q Lic. Elmer, RICRA YACHACHIN

Q Lic. Tony Jhon, TARAZONA ROMERO

1. La teoría que afirma que América es la cuna de la humanidad


8. La hamaca con mosquitero, la pirahua con balancín y la
es sostenida por ............... y se conoce como ...............
cerbatana son pruebas a favor de la teoría de migración:
A) Alex Hrdlicka - mono racial.
A) Australiana
B) Florentino Ameghino - autoctonista.
B) Oceánica
C) Paul Rivet - pluri racial.
C) Asiática
D) A. Mendez Correia - pluri racial.
D) Africana
E) Alex Hrdlicka - uni racial.
E) Caucásica
2. Relacione ambas columnas correctamente.
9. Indique los enunciados que corresponden al periodo Lítico.
I. Según Mc Neish, el hombre de Pacaicasa cultivó plantas.
I. Alex Hrdlicka
II. Paiján es el resto humano más antiguo del Perú.
II. Paul Rivet
III. En Lauricocha se han hallado entierros y pinturas
III. Mendez Correia
rupestres.
a. Teoría oceánica
A) Solo II
b. Teoría asiática
c. Teoría australiana B) I y II
C) II y III
A) Ia, IIb, IIIc D) I y III
B) Ic, IIb, IIIa E) I, II y III
C) Ic, IIa, IIIb
D) Ib, IIc, IIIa 10. La domesticación de camélidos en el antiguo Perú fue
E) Ib, IIa, IIIc desarrollada primero por el hombre de:

3. Según la teoría australiana, el hombre logró recorrer la A) Telarmachay.


Antártida gracias a la existencia de: B) Toquepala.
C) Chivateros.
A) Puentes intercontinentales. D) Siches.
B) Un óptimo climático. E) Piquimachay.
C) Ríos y valles.
D) Abundante flora y fauna. 11. El hombre primitivo andino llegó a fines del periodo geológico
E) Planoangulados. denominado:

4. Las principales actividades que practicaron las bandas A) Pleistoceno


durante el periodo Lítico fueron: B) Holoceno
C) Plioceno
A) El marisqueo y la domesticación de cérvidos. D) Oligoceno
B) La pesca y horticultura. E) Mioceno
C) La horticultura y caza de camélidos.
D) La caza y recolección. 12. El hombre llegó al Perú realizando actividades de:
E) La agricultura y ganadería.
A) Comercio y pesca.
5. Recolector, cazador nómade de Huánuco en el Perú antiguo, B) Horticultura y ganadería.
fue el hombre de: C) Caza y comercio.
D) Comercio y recolección.
A) Pacaicasa. E) Caza y recolección.
B) Chivateros.
C) Toquepala. 13. Los orígenes de la horticultura en el Perú están asociados al
D) Lauricocha. hombre de:
E) Chilca.
A) Guitarrero en Áncash.
6. La horticultura durante el Arcaico Inferior la desarrolló en B) Santo Domingo en Ica.
Cajamarca el hombre de: C) Nanchoc en Cajamarca.
D) Pacaicasa en Ayacucho.
A) Santo Domingo E) Caral en Lima.
B) Guitarrero
C) Telarmachay 14. El Templo de las Manos Cruzadas es un yacimiento
D) Nanchoc arqueológico perteneciente a:
E) Chilca
A) Caral
7. La expedición Kon-tiki fue organizada por: B) Kotosh
C) Paiján
A) Mendez Correia. D) Chilca
B) Luis Imbelloni. E) Huaca Prieta
C) Alex Hrdlicka.
D) Thor Heyerdahl.
E) José de Acosta.
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15. La comunidad primitiva en los Andes, según el enfoque
tradicional, culmina con la aparición de:

A) Los alimentos.
B) Los Estados imperiales.
C) Las viviendas.
D) Los incas.
E) La cerámica

16. La evidencia arqueológica más antigua de herramientas


humanas encontradas en el territorio peruano y relacionadas
con la fauna pleistocénica, fue hallada en:

A) Lauricocha
B) Chivateros
C) Paiján
D) Guitarrero
E) Pacaicasa

17. Los restos humanos más antiguos de nuestro territorio han


sido hallados en:

A) Toquepala
B) Pacaicasa
C) Paiján
D) Chivateros
E) Huaca Prieta

18. Durante el Arcaico superior, en la costa peruana, Caral


destaca por su alto desarrollo; sin embargo, esta civilización
no conoció:

A) La agricultura.
B) La cerámica.
C) La ganadería.
D) El comercio.
E) Las redes de pesca.

19. El precerámico, para John Rowe, comprende:

A) Los periodos Arcaico superior e inferior.


B) El periodo Lítico.
C) El periodo Arcaico superior.
D) Los periodos Lítico y Arcaico.
E) Los periodos Lítico y Formativo.

20. Indique los yacimientos arqueológicos relacionados con el


inicio de la domesticación de animales en los Andes.

A) Piquimachay y Chivateros
B) Nanchoc y Guitarrero
C) Piquimachay y Toquepala
D) Telarmachay y Piquimachay
E) Caral y Telarmachay

27
UNIVERSIDAD NACIONAL “DANIEL ALCIDES CARRIÓN”
SEMANA

02 Asignatura:

Tema:
ECONOMÍA:
Procesos Económicos
y Producción
DOCENTE:
Q Mg. Liborio, ROJAS VICTORIO

1. Conjunto de etapas mutuamente dependientes que explica


el comportamiento de las actividades económicas que 8. Sector Productivo que comprende las actividades de
desarrolla el hombre para satisfacer sus necesidades. explotación directa de los recursos naturales del suelo,
subsuelo o del mar.
A) Proceso Productivo
B) Proceso Económico A) Primario
C) Proceso Distributivo B) Secundario
D) Proceso de Circulación C) Terciario
E) Proceso de Consumo D) Cuaternario
E) Global
2. Es el proceso económico que relaciona a las empresas y las
familias 9. Sector productivo caracterizado por el uso intensivo de
bienes de capital donde se requiere de mano de obra
A) Consumo calificada.
B) Producción
C) Distribución A) Primario
D) Circulación B) Secundario
E) Inversión C) Terciario
D) Cuaternario
3. Etapa del Proceso económico, en que los bienes y servicios E) Global
producidos son utilizados por los Agentes Económicos.
10. Son los elementos extraídos de su medio natural por el
A) Producción hombre y que sirven de base esencial para la elaboración de
B) Circulación bienes
C) Consumo
D) Distribución A) Fuerzas motrices
E) Inversión B) Materias primas
C) Materias brutas
4. El valor adicionado que se le da a los bienes intermedios D) Insumos
mediante la transformación de estos en el proceso E) La energía atómica
productivo.
11. Es el factor productivo; pasivo, condicionante y originario.
A) Valor de uso.
B) Valor variable. A) Trabajo
C) Valor agregado. B) Capital
D) Valor de cambio C) Naturaleza
E) Valor constante. D) Empresa
E) Estado
5. En el año 1999 los países europeos, lanzaron al mercado su
moneda única el euro, afecto positivamente a su proceso 12. A la actividad física e intelectual que realiza el hombre y que
económico, principalmente a la etapa combina con el capital y recursos naturales para generar
productos, se denomina:
A) La circulación.
B) La distribución. A) Factor Naturaleza
C) El consumo. B) Factor Trabajo
D) La inversión. C) Factor Capital
E) La producción. D) Factor Empresa
E) Factor Estado
6. La inversión es la fase de adquisición de bienes de capital,
se origina en: 13. Una de las ventajas de la división del trabajo es:
A) Es lícito
A) La producción B) Es moral
B) La circulacion C) Es obligatoria
C) El ahorro D) Automatiza al hombre
D) La distribución E) Permite la especialización
E) El mercado
14. Según las clases de trabajo, relacionado por la función que
cumple. De los siguientes realizan un trabajo director,
7. Los teóricos clásicos indican que, la asignación que percibe excepto:
el propietario del factor tierra se denomina:
A) Gerentes
A) Interés B) Rectores
B) Rédito C) Ministros de estado
C) Renta D) Presidentes Regionales
D) Ganancia E) Docentes del CEPRE UNDAC
E) Regalía

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15. El capital se desgasta al ser utilizado. A este desgaste se le
conoce como:

A) Bien gastado
B) Bien usado
C) Capital viejo
D) Depreciación.
E) Capital deteriorado

16. Es cualquier bien o conjunto de bienes y servicios


susceptibles de emplearse por el hombre para crear nuevos
bienes. Esto es el factor

A) Tierra
B) Capital
C) Trabajo
D) Empresa
E) Estado

17. Capital que se invierte en la fuerza de trabajo y que cambia


de magnitud en el proceso productivo y además crea
plusvalía

A) Capital Fijo
B) Capital Circulante
C) Capital variable
D) Capital Constante
E) Capital Empresarial

18. Las personas que fueron despedidas de las empresas


públicas durante el proceso de privatización y que ahora se
dedican a actividades informales, tales como el trabajo
ambulatorio se ubican dentro de

A) La PEA desempleada.
B) La PEA adecuadamente empleada.
C) La población económicamente pasiva.
D) La PEA sub empleada.
E) El estrato pasivo de la economía.

19. Capital que transfiere por partes su valor a los productos


acabados a medida que produce y además sufren
desgastes, por ejemplo: maquinaria, herramientas y equipos

A) Capital Fijo
B) Capital Circulante
C) Capital variable
D) Capital Constante
E) Capital Empresarial

20. El Estado emite normas legales para el buen desarrollo de


las actividades económicas. Corresponde a la función:

A) Proveedora
B) Estabilizadora
C) Redistribuidora
D) Reguladora
E) Canalizadora

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UNIVERSIDAD NACIONAL “DANIEL ALCIDES CARRIÓN”
SEMANA

02 Asignatura:

Tema:
REALIDAD NACIONAL:
Geomorfología Peruana
DOCENTE:
Q Mg. Edgardo, LOPEZ BASILIO

1. Constituyen las áreas más pobladas y productivas


A) Tablazos 11. Es considerado el paso más bajo (2137 m.s.n.m):
B) Desiertos A) Ticlio
C) Dunas B) Anticona
D) Valles C) Porculla
E) Pampas D) La Raya
E) Crucero Alto
2. Son las áreas que presentan potencial agrícola 12. La cordillera de Chila se ubica en el departamento de:
A) Pampas A) Ayacucho
B) Lomas B) Tacna
C) Tablazos C) Moquegua
D) Desiertos D) Arequipa
E) Estepas E) Cuzco
3. Los ____________, están en proceso de elevación, 25cm 13. El paso de Anticona comunica las ciudades de:
por cada 100 años. A) Lima – Callao
A) Tablazos B) Olmos - Jaén
B) Desiertos C) Lima - Cerro de Pasco
C) Dunas D) Lima - Jaén
D) Valles E) Lima – Oroya.
E) Pampas
14. ___________________ constituyen depósitos fluviales
4. El desierto más extenso en el Perú es: (valles)
A) Ica A) Filos
B) Ancón B) Cochas
C) Mórrope C) Restingas
D) Sechura D) Cavernas
E) Palpa E) Terrazas
15. Es el valle donde se encuentra las ciudades de san Ramón
5. Es conocido como el Oasis de América. y la merced
A) Morropón A) Oxapampa
B) Villacuri B) Huallaga
C) Soysongo C) Chanchamayo
D) Huacachina D) Pozuzo
E) Palpa E) Tambopata

6. La Loma de Lachay se ubica en: 16. Su denominación proviene del quechua “Punku” nos
A) Lima referimos a:
B) Moquegua A) Cavernas
C) Callao B) Terrazas
D) Arequipa C) Pongos
E) Ica D) Filos
E) Altos
7. Constituyen las zonas de mayor productividad en los andes. 17. Los pongos se constituyen en áreas favorables para:
A) Valles Altitudinales A) Carreteras
B) Mesetas B) Puertos
C) Valles Interandinos C) Centrales Hidroeléctricas
D) Glaciares D) Cataratas
E) Pasos E) Ferrocarriles
8. En el Sector Norte de los Andes Peruanos se ubican las 18. ¿En qué sector de los andes peruanos se ubican los cañones
cordilleras de, excepto: másprofundos?
A) C. Huancabamba A) Norte
B) C. Negra B) Sur
C) C. Blanca C) Centro
D) C. Del Cóndor D) Occidente
E) C. Barroso E) Oriente
19. Para acceder de Arequipa a Juliaca el ferrocarril del sur
9. Es considerado el valle más productivo de la región andina: atraviesa el abra denominada
A) Urubamba A) Condorillo
B) Otuzco B) La Raya
C) Huanta C) Crucero Alto
D) Yauyos D) Carpish
E) Mantaro E) Cumbe
10. Constituyen los Relieves más importantes para la práctica de 20. Cuando viajamos de Tingo María hacia Pucallpa, la
la ganadería: Carretera Central atraviesa el pongo denominado
A) Pasos A) Mainique
B) Mesetas B) Rentema
C) Abras C) Manseriche
D) Valles D) Padre Abad
E) Volcanes E) Mantaro
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