CAPÍTULO I

GENERALIDADES, DISEÑO E
IMPLEMENTACIÓN DE LA FORMACIÓN
Este capítulo nos habla del servicio educativo que busca una formación integral,
especializada, intercultural, inclusiva y en igualdad de oportunidades.
Por lo que el Minedu establece los lineamientos académicos generales que orientan y
regulan la gestión pedagógica en el IES y la EES, respectivamente, buscando garantizar
una formación que responda a las políticas educativas nacionales y regionales.
Dichos lineamientos académicos contienen los aspectos referidos a la organización y
desarrollo de los programas de estudios, enfoques, componentes y orientaciones para la
gestión del currículo.
Los programas de estudios que brindan el IES y la EES se organizan de acuerdo con los
siguientes niveles formativos, son: Nivel Técnico (Aplica para el IES y la EEST), Nivel
Profesional Técnico (Aplica para el IES y la EEST), Nivel Profesional (plica para la EESP
y la EEST) cada uno cumpliendo con un número mínimo de crédito.
El crédito es la unidad de medida en horas de trabajo académico que requiere cada
estudiante, incluye los procesos de aprendizaje teóricos y prácticos realizados en el aula.

CAPÍTULO II
PROGRAMAS Y PLANES DE ESTUDIOS
Los programas de estudios conducen a la obtención del grado y/o título de Educación
Superior y se implementan mediante planes de estudios desarrollados en periodos
académicos, aprobados por el Minedu.
Los programas de estudios en los IES y EEST deben desarrollar las unidades de
competencia, sus indicadores de logro de acuerdo mercado laboral y de la sociedad.
Así mismo el Educatec y el Minedu, según corresponda, establecen el ordenamiento de
la oferta formativa en atención a las demandas del sector productivo.
Los programas de estudios en la EESP desarrollan, para cada especialidad, las
competencias del perfil de egreso, los desempeños específicos, el plan de estudios y las
orientaciones pedagógicas son establecidas por el Minedu y se desarrollan en diez (10)
ciclos académicos, con un programa de estudios de cada especialidad, consigna los
créditos y número de horas.
En el caso del IES y la EEST, el plan de estudios organiza el desarrollo curricular en
módulos formativos y unidades didácticas que incluyen capacidades, indicadores de logro
y contenidos, con un programa de estudios de cada especialidad, consigna los créditos y
número de horas.
Además establece las modalidades del servicio que son presencial (pueden ser teórico-
práctico y práctico), semipresencial (Entre el treinta por ciento y el cincuenta por ciento
de los créditos) y a distancia (Solo se aplica a programas netamente de formación
continua).
El Programa de Segunda Especialidad conduce a la obtención de un título profesional de
Segunda Especialidad en el nivel formativo profesional y con una evaluación los cuales
están contenidos en los lineamientos académicos generales.
CAPÍTULO III
FORMACIÓN CONTINUA
Los programas de formación continua que ofrecen los IES y EES, de acuerdo a la Ley,
permiten la adquisición, actualización, especialización y/o perfeccionamiento de
competencias, se desarrollan bajo un sistema de créditos y no conducen a la obtención de
grados o títulos.
La EESP pública elabora y desarrolla sus programas de formación continua de acuerdo a
lo establecido en los lineamientos de la formación docente y de la formación en servicio
solo procede una vez obtenido el título profesional y la ejecución de los programas de
formación continua debe ser informada a las DRE y al Minedu.
El IES y la EES, para ofertar programas de formación continua, deben tener condiciones
de infraestructura apropiada, equipamiento y personal docente calificado.
CAPÍTULO IV
PROCESOS DE ADMISIÓN
La Determinación de vacantes es realizada por IES y la EES privados garantizando las
condiciones básicas de calidad establecidas por el Minedu.
El número de vacantes del IES y la EEST públicos es aprobado por la DRE o Educatec
establecido por la Ley y las normas que emite el Minedu.
El número de vacantes de EESP públicos es aprobado por la DRE, en función a la
capacidad institucional, docente y presupuestal.
Durante el proceso de admisión IES y a la EES se realiza garantizando el cumplimento
de los principios de mérito, transparencia y equidad.
Para matricularse se requiere que acrediten haber concluido los estudios de la etapa de
Educación Básica en cualquiera de sus modalidades como Ordinaria (periódicamente a
través de evaluación), por exoneración (estudiantes talentosos), por ingreso
extraordinario (becas y programas).
CAPÍTULO V
MATRÍCULA Y REINCORPORACIÓN
Se consideran aptos para matricularse en el IES y la EES a los estudiantes que cumplan
con los requisitos de acceso establecidos por dichas instituciones en su Reglamento
Institucional; si ingresante a una EESP no se matricula dentro de los veinte (20) días
hábiles siguientes de iniciado el proceso de matrícula, y no realiza la reserva de la misma,
su vacante queda liberada, de acuerdo a las normas establecidas por el Minedu.
El ingresante o estudiante puede solicitar su reincorporación antes del plazo de término
de la reserva o licencia, de acuerdo con el procedimiento establecido por el Minedu; De
existir alguna variación en los planes de estudios, una vez que el estudiante se reincorpore,
se le aplican los procesos de convalidación.
CAPÍTULO VI
CONVALIDACIÓN Y TRASLADO
La convalidación no conduce a un título o certificación; permite la incorporación o
continuación en el proceso formativo y es aprobada mediante una resolución directoral
emitida y registrada por el IES o la EES, de conformidad con los lineamientos académicos
generales establecidos por el Minedu.
Con respecto se ejecuta siempre y cuando el estudiante haya culminado por lo menos el
primer ciclo o período académico respectivo y dicha solicitud de traslado debe realizarse
antes de culminado el proceso de matrícula correspondiente.

CAPÍTULO VII
GRADOS, TÍTULOS Y CERTIFICACIONES
Una vez terminado el ciclo de estudios durante toda su carrera se otorgan los siguientes
grados, según corresponda como grado de Bachiller Técnico otorgado por el IES y la
EEST y grado de Bachiller otorgado por las EESP y EEST.
Así también se otorgan los siguientes títulos, Título Técnico por el IES y la EEST, Título
Profesional Técnico por el IES y la EEST, dicho títulos se obtienen donde el estudiante
obtuvo el grado respectivo.
Además nos habla sobre El certificado modular que es el documento emitido por el IES
o la EEST, dicho certificado no debe exceder los treinta (30) días hábiles luego de haber
cumplido con los requisitos correspondientes, de acuerdo con las disposiciones que
establece el Minedu.