DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA

TIERRA Y LA CONSTRCCION

CARRERA DE INGENIERIA CIVIL

TRABAJO DE METODOLOGIA DE INVESTIGACIÓN

TEMA: PREGUNTAS DE REPASO DEL LIBRO COMO BUSCAR Y

USAR INFORMACION CIENTIFICA

AUTOR: CÓRDOVA CÓRDOVA JOSÉ JAVIER

INGENIERO BARBA MARIÑO JORGE LUIS

ALBERTO

SANGOLQUÍ

2019
Preguntas de repaso:
1. ¿Por qué razones puede llegar a ser importante contar con un
gestor bibliográfico?
Las razones más importantes son:
 Integrar automáticamente referencias desde bases de datos,
etc.
 Editar, clasificar, ordenar, archivar y gestionar las referencias.
 Guardar textos completos y archivos asociados a las
referencias.
 Compartir la información con otras personas y grupos en
Internet.
 Generar bibliografías a partir de grupos de referencias.
 Editar textos redactados en Word con citas y referencias.
 Producir las bibliografías*, citas* y referencias en múltiples
estilos bibliográficos.

2. ¿En qué casos no puedes archivar los documentos íntegros en

el gestor bibliográfico?
Las referencias de una sola búsqueda o los documentos usados para
preparar un trabajo son pocos y manejables, sobre todo si no piensas
volverlos a usar. Pero si el trabajo es de cierta envergadura, si el
material te puede ser útil más adelante y quieres tenerlo accesible
con facilidad, si piensas en términos globales en toda la
documentación que vas manejando en los diferentes trabajos y
asignaturas

3. ¿Qué gestor no vale para editar textos con citas y referencias?

¿Y cuál de ellos sólo archiva tus datos en modo local?
CiteULike no sirve para editar textos con citas y referencias.
Papers: software de escritorio, de pago, que se instala en
ordenadores para gestionar en modo local referencias y documentos.

4. ¿En qué fase conviene elaborar un esquema provisional de la

composición o síntesis?
Se elabora a partir de la tercera fase de tratamiento del contenido de
la documentación reunida, es la redacción de lo que he llamado una
composición personal o síntesis de trabajo.
Y, consultando si es necesario de nuevo las anotaciones mediante
 las claves de documento y página, o en su caso las fuentes de datos
correspondientes a los métodos de trabajo usados, vete
componiendo una primera aproximación a tu texto personal. Rellena
de contenido los apartados del esquema volcando por escrito el
conocimiento que te has ido formando del asunto. Corrige lo que sea
preciso en el esquema organizativo.

5. ¿Cómo debe ser el proceso de lectura de los documentos?

La lectura académica y profesional suele ser activa y selectiva: no
es el texto el que viene hacia ti, sino tú al texto. Los documentos se
leen priorizando, decidiendo qué capítulos, párrafos y fragmentos
requieren más y menos atención. Cuanto más costumbre y
formación tengas, con más eficacia lo harás.
En función de tu objetivo, procurarás no perderte lo importante,
pero tampoco perder tiempo con lo accesorio. Habrá párrafos que
leerás tres veces, pero otros los saltarás, porque te darás cuenta de
que no afectan a tu asunto. Es una lectura que exige concentración,
para ir identificando y trabajando sobre lo esencial, las ideas
principales, las que te afectan.
Tienes que atender a los indicios del texto: resumen, índices,
introducción, epígrafes, apartados, recuadros, listas, frases en
negrita y cursiva, nombres propios, inicios de párrafo, comienzos y
finales de capítulo, etc. Aborda los párrafos de forma selectiva,
previendo su contenido e interés, captando la organización del
discurso por adelantado, para descartar lo que no te haga falta leer
y profundizar en lo que interesa.
No leas como si fuera una novela, viendo desfilar las palabras
delante de ti. Si el soporte lo permite, porque es una impresión de
trabajo o un pdf donde puedes hacerlo, subraya o anota el
documento, trabájalo, lo que está en relación con lo siguiente.

6. ¿Por qué es importante apuntar la página al tomar notas de un

documento?
Las notas deben ir ordenadamente precedidas por el número de la
página del documento a la que se refieren, para saber la
procedencia exacta, ¡por si tuvieras que citar!