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SECUENCIA DIDÁCTICA

Escuela N°27 Dr. Benjamín Zorrilla

Residente: Herrera Nelson Yvan

Nivel: primario

Fecha: 21/11/2016

Grado: 1 Grado. División: C

Tema: Chacarera “Que hermoso sueño soñé”

Carácter de la clase: Practica

Duración: 35 minutos

Introducción: A medidas que el niño avanza en su educación musical,


aumenta su desarrollo auditivo y sobre todo su sensibilidad. Con este tipo de
actividades trabajaran la atención, el niño debe estar atento para saber que
escucha e interpretar la letra de la canción. Además realizar actividades
musicales fortalece el vínculo de los niños con nuestra música regional por la
cual se transmiten valores culturales de nuestra provincia. Para poner en
practica la interpretación de una canción ¿Qué mejor que utilizar nuestro
folklor? La secuencia propuesta a continuación permitirá a los estudiantes
desarrollar la percepción auditiva y el análisis del texto poético de la
chacarera simple llamada “Que hermoso sueño soñé”, en la cual el autor
refleja un sueño donde el niño Jesús nació en Santiago y la gente humilde del
pueblo se acerca para ofrendar, que lo situara en un contexto religioso y al
mismo tiempo fantástico.
Propósitos:

Se espera que los alumnos:


- Canten con mediana justeza melódica y rítmica.
- Comprendan la letra de la chacarera “Que hermoso sueño soñé”.

Mapa conceptual:
Chacarera “Que hermoso sueño soñé”.

Desarrollo Cierre
Inicio

Presentación de la Cuestionarios sobre el Interpretación de la canción


canción. contenido poético.

Fotocopia Practica Melódica Poético


Audición
cantando
Actividades del docente:

- Al inicio de la clase el residente se presentara con nombre y apellido.

- El residente hará una instrucción breve hablando sobre la (La Chacarera)


preguntara si la conocen y los instrumentos que intervienen.

- Presentara la chacarea de Carlos Carabajal y Pablo R Trullenque “Que


hermoso sueño soñé”, repartirá la letra y cantara la chacarera por estrofas.

Esta actividad durara 15 minutos aproximadamente

-El residente indagara sobre la letra de la canción, preguntando a los alumnos


que palabras no comprenden, y explicando cualquier duda que surja.

Esta actividad durara al menos 10 minutos

-El residente pedirá cantar nuevamente la canción por estrofas


repetidamente hasta internalizarla.

-Para cerrar hablaremos sobre lo siguiente:

1) ¿Si el niño Jesús habría nacido en Santiago que le ofrendarías?

2) ¿Qué le pedirías al niño Jesús?

3) Valores familiares “hacer caso a los padres, respetar a los hermanos, ser
solidarios”.

La duración del conjunto de todas las actividades será de 35 minutos.


Actividades del alumno:

-Los alumnos deberán saludar correctamente.

-Los alumnos anotaran la fecha y el tema del día Chacarera “Que hermoso
sueño soñé”.

-Responderán preguntas la chacarera y sus características sonoras, y los


instrumentos que intervienen, y los autores que conozcan.

-El residente ayudara a los alumnos a explicar las palabras cuyo significado
sea desconocido o poco claro.

-Los alumnos cantarán cada estrofa por separado. Harán las repeticiones
necesarias hasta internalizar la letra junto a la melodía y el ritmo.

-Los alumnos responderán lo que sugiere el residente sobre el niño Jesús,


sobre los valores y la familia.

-Los alumnos dibujaran un pesebre con el niño Jesús, y todo lo que nuestra
provincia ofrecería como ofrenda.

Bibliografía:
Autores: Carlos Carabajal y Pablo Raul Trullenque.
Canción: Que hermoso sueñe
Letra: María soñé que tu niño
Que Jesús de Nazaret,
Había nacido en mi pago
Qué hermoso sueño soñé.

Y vi a mis campesinos,
Ponerle al niño a sus pies
Con la humildad de mi pueblo
Ofrendas de amor y fe.

Yo traigo leche de cabra


Y al burrito alfalfa azul,
También un pan de algarrobo
Para el Niñito Jesús.
-------
María soñé que tu niño
Que Jesús de Nazaret
Nació en Santiago maría
Qué hermoso sueño soñé.
--------
Yo soy challuero María,
Busco en el río mi pan
Te traigo un bagre de plata
Y una flor de espuma y sal.

Yo soy melero Señora,


Traigo un payaso de miel
y un ramillete de trigos
Que en los montes encontré.

Yo me llamo Juan Silencio


Soy hachero Niño Dios
Le hice una cuna´i quebracho
y un caballito de sol.
………………………………

Firma del Residente

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