COLEGIO SAN PATRICIO

Chiguayante
NIVELES PARVULARIO, BÁSICO Y MEDIO
COCHRANE 567 FONO: 3187988 LOS CARRERAS 481 FONO 3220493
UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA/DIRECCIÓN
Contenido CURSO: 2 medio Asignatura
Nombre docente: FECHA:

Escala de apreciación numérica

“Representación de obra”

Indicaciones:

1. La presente escala se utilizará para evaluar un sketch.

2. Se otorgarán 3 décimas al estudiante que incorpore algún accesorio a su sketch,
acorde al personaje que interpretará. En el caso que los estudiantes se hayan
organizado para agregar elementos de escenografía, las 3 décimas serán
bonificadas a cada integrante del grupo.
3. La escala de nota es la siguiente:

 Se obtendrá puntuación 4 cuando los indicadores se cumplan de forma “Excelente”.

 Se obtendrá puntuación 3 cuando los indicadores se cumplan de forma “Suficiente”.
 Se obtendrá puntuación 2 cuando los indicadores se cumplan de forma “Insuficiente”.
 Se obtendrá puntuación 1 cuando los indicadores se cumplan de forma “Deficiente”.
 Se obtendrá puntuación 0 cuando los indicadores no se observen o no se cumplan.

4. Los diferentes grupos deben presentar (i) un borrador y (ii) un listado de

variaciones lingüísticas que utilizarán en su sketch.
Integrantes: Hermosilla, Barriga, María Paz Reyes, Catalina Burgos y Francisca Jara.

obtenido
Puntaje
Número del
grupo

Criterios Indicadores

Comunicación Utiliza pausas y silencios adecuados y un

verbal y ritmo acorde con la representación. 4
paraverbal
Utiliza un volumen de voz adecuado para 4
la situación representada.
Utiliza un tono y una pronunciación de 4
voz adecuado acorde a la situación y al
personaje representado.
Aspectos de Se muestra seguro(a) durante la 2
representación presentación e involucrado en esta.

Interactúa con desenvoltura con los otros 4

compañeros del grupo durante el sketch.

Utiliza el espacio adecuadamente, según 4

la situación que se está representando.

Aspectos Presenta un ensayo de su representación. 4

formales
La presentación en conjunto tiene una 3
duración de entre 3 a 5 minutos.

Listado de El grupo responde de forma consistente a 3

palabras la primera pregunta del profesor
El grupo responde de forma consistente a 3
la segunda pregunta del profesor.
El grupo responde de forma consistente a 3
la tercera pregunta del profesor.
El grupo responde de forma consistente a 3
la cuarta pregunta del profesor.

41 48

Nota obtenida 63
Integrantes: Diego Pino, Peñailillo, Mario Neira, Matías Fernández, Pablo Muñoz y Javier Burgos.

Número del Nombre de los integrantes

obtenido
Puntaje
grupo

Criterios Indicadores

Comunicación Utiliza pausas y silencios adecuados y un 4

verbal y ritmo acorde con la representación.
paraverbal
Utiliza un volumen de voz adecuado para 4
la situación representada.

Utiliza un tono y una pronunciación de 4

voz adecuado acorde a la situación y al
personaje representado.

Aspectos de Se muestra seguro(a) durante la 4

representación presentación e involucrado en esta.

Interactúa con desenvoltura con los otros 4

compañeros del grupo durante el sketch.

Utiliza el espacio adecuadamente, según 4

la situación que se está representando.

Aspectos Presenta un ensayo de su representación. 4

formales
La presentación en conjunto tiene una 4
duración de entre 3 a 5 minutos.

Listado de El grupo responde de forma consistente a 4

palabras la primera pregunta del profesor

El grupo responde de forma consistente a 4

la segunda pregunta del profesor.

El grupo responde de forma consistente a 4

la tercera pregunta del profesor.

El grupo responde de forma consistente a 2

la cuarta pregunta del profesor.

46 48
Nota obtenida 70
Nombres: Isidora Maldonado, Javiera Ríos, Romina Gacitúa, Reyes A., Clarita Sánchez, Franco
Cruces y Fernando Nickel.

Número del Nombre de los integrantes

grupo

Criterios Indicadores

Comunicación Utiliza pausas y silencios adecuados y un 4

verbal y ritmo acorde con la representación.
paraverbal
Utiliza un volumen de voz adecuado para 3
la situación representada.

Utiliza un tono y una pronunciación de 4

voz adecuado acorde a la situación y al
personaje representado.

Aspectos de Se muestra seguro(a) durante la 3

representación presentación e involucrado en esta.

Interactúa con desenvoltura con los otros 4

compañeros del grupo durante el sketch.

Utiliza el espacio adecuadamente, según 4

la situación que se está representando.

Aspectos Presenta un ensayo de su 4

formales representación.

La presentación en conjunto tiene una 4

duración de entre 3 a 5 minutos.

Listado de El grupo responde de forma consistente a 4

palabras la primera pregunta del profesor.

El grupo responde de forma consistente a 4

la segunda pregunta del profesor.

El grupo responde de forma consistente a 4

la tercera pregunta del profesor.

El grupo responde de forma consistente a 1

la cuarta pregunta del profesor.

43 48

62 65
Nombres: Margarita Bustos, Felipe Figueroa, Sanzana, López, Gutierrez, Inostroza, Oliva.

Número del Nombre de los integrantes

grupo

Criterios Indicadores

Comunicación Utiliza pausas y silencios adecuados y un 3

verbal y ritmo acorde con la representación.
paraverbal
Utiliza un volumen de voz adecuado para 4
la situación representada.

Utiliza un tono y una pronunciación de 2

voz adecuado acorde a la situación y al
personaje representado.

Aspectos de Se muestra seguro(a) durante la 2

representación presentación e involucrado en esta.

Interactúa con desenvoltura con los otros 2

compañeros del grupo durante el sketch.

Utiliza el espacio adecuadamente, según 4

la situación que se está representando.

Aspectos Presenta un ensayo de su 1

formales representación.

La presentación en conjunto tiene una 4

duración de entre 3 a 5 minutos.

Listado de El grupo responde de forma consistente a 4

palabras la primera pregunta del profesor.

El grupo responde de forma consistente a 2

la segunda pregunta del profesor.

El grupo responde de forma consistente a 2

la tercera pregunta del profesor.

El grupo responde de forma consistente a 4

la cuarta pregunta del profesor.

34 48
Nota obtenida
53
Nombres: Rodríguez, M., Daniel Lagos, Tomás Victoriano, Mauricio Labraña, Emilio Rabanal y
Bastián Quilodrán.

Número del Nombre de los integrantes

grupo

Criterios Indicadores

Comunicación Utiliza pausas y silencios adecuados y un 4

verbal y ritmo acorde con la representación.
paraverbal
Utiliza un volumen de voz adecuado para 3
la situación representada.

Utiliza un tono y una pronunciación de 4

voz adecuado acorde a la situación y al
personaje representado.

Aspectos de Se muestra seguro(a) durante la 4

representación presentación e involucrado en esta.

Interactúa con desenvoltura con los otros 4

compañeros del grupo durante el sketch.

Utiliza el espacio adecuadamente, según 4

la situación que se está representando.

Aspectos Presenta un ensayo de su 4

formales representación.

La presentación en conjunto tiene una 4

duración de entre 3 a 5 minutos.

Listado de El grupo responde de forma consistente a 4

palabras la primera pregunta del profesor.

El grupo responde de forma consistente a 4

la segunda pregunta del profesor.

El grupo responde de forma consistente a 3

la tercera pregunta del profesor.

El grupo responde de forma consistente a 4

la cuarta pregunta del profesor.

46 68
Nota obtenida
Integrantes: Fernanda Rojas, Valeria Aqueveque, María Paz Leiva, María Isidora Castro,
Monserrat Medina y Catalina Manriquez.

obtenido
Puntaje
Número del
grupo

Criterios Indicadores

Comunicación Utiliza pausas y silencios adecuados y un 4

verbal y ritmo acorde con la representación.
paraverbal
Utiliza un volumen de voz adecuado para 3
la situación representada.
Utiliza un tono y una pronunciación de 4
voz adecuado acorde a la situación y al
personaje representado.
Aspectos de Se muestra seguro(a) durante la 4
representación presentación e involucrado en esta.

Interactúa con desenvoltura con los otros 4

compañeros del grupo durante el sketch.

Utiliza el espacio adecuadamente, según 4

la situación que se está representando.

Aspectos Presenta un ensayo de su representación. 4

formales
La presentación en conjunto tiene una 4
duración de entre 3 a 5 minutos.

Listado de El grupo responde de forma consistente a 4

palabras la primera pregunta del profesor
El grupo responde de forma consistente a 4
la segunda pregunta del profesor.
El grupo responde de forma consistente a 1
la tercera pregunta del profesor.
El grupo responde de forma consistente a 4
la cuarta pregunta del profesor.

44 48

Nota obtenida 62