ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE

CHIMBORAZO

FACULTAD: MECÁÁ NICÁ

CARRERA: INGENIERIÁÁ ÁUTOMOTRIZ

GUÍA DE LABORATORIO DE FÍSICA I

PRÁCTICA No. 06 CAÍDA LIBRE

1. DATOS GENERALES:

NOMBRE: (estudiante(s) CODIGO(S): (de estudiante(s)

Cristian Ácosta 1790

Diego Salazar 1936
Joseth Erazo 1988
Byron Uchupanta 1848
Miguel Salcan 1473

GRUPO No.: 1

FECHA DE REALIZACIÓN: FECHA DE ENTREGA:

24/11/2016 01/12/2016

2. OBJETIVO:

Comprobar el concepto de Caída libre mediante la utilización de instrumentos para establecer

conclusiones y características del movimiento que rige a la caída libre de los cuerpos.
 3. INSTRUCCIONES

Para la práctica de MRU se utilizará:

 Soporte universal
 Varilla
 Flexómetro
 Electroimán
 Cronómetro
 Transformador
 Conmutador morse
 Conductores.

MARCO TEÓRICO
MOVIMIENTO VERTICAL DE CAÍDA LIBRE (MVCL)

En cinemática, la caída libre es un movimiento de un cuerpo dónde solamente influye la

gravedad. En este movimiento se desprecia el rozamiento del cuerpo con el aire, es decir, se estudia
en el vacío. El movimiento de la caída libre es un movimiento uniformemente acelerado. La aceleración
instantánea es independiente de la masa del cuerpo, es decir, si dejamos caer un coche y una pulga,
ambos cuerpo tendrán la misma aceleración, que coincide con la aceleración de la gravedad (g).

Se verifica que si el cuerpo se encuentra cerca a la superficie de la tierra (alturas pequeñas

comparadas con el radio de la tierra: R tierra = 6400 km) la aceleración de la gravedad se puede
considerar constante y su valor aproximado es:
Este movimiento se puede considerar un caso particular del MRUV donde la aceleración constante
(la aceleración de la gravedad) es conocida de antemano.

Frecuentemente, el valor de la aceleración de la gravedad g se aproxima a:

Analicemos el caso de que un cuerpo es dejado caer considerando

ECUACIONES DEL MVCL

Como en el caso del MRUV, existen 5 fórmulas básicas para este tipo de movimiento. En cada fórmula
aparecen cuatro magnitudes y en cada fórmula no aparece una magnitud física.

En estas fórmulas:

Vo : Velocidad Inicial (m/s)

Vf : Velocidad Final (m/s)
g : Aceleración de la gravedad (m/s 2)
t : Intervalo de Tiempo (s)
h : Altura (m)
 Si el cuerpo se deja caer o
se lanza verticalmente
hacia abajo, se utilizará el
signo superior del doble
signo y todas las magnitudes que intervienen en estas fórmulas siempre serán positivas.
Si el cuerpo se lanza verticalmente hacia arriba, se utilizará el signo inferior del doble signo y la velocidad
final Vf , así como la altura h respecto del nivel de lanzamiento pueden ser positivos o negativos.

Obtención de las ecuaciones mediante integrales:

La aceleración es un vector que depende de la variación de la velocidad en función del tiempo. Si el

intervalo de tiempo tiende a cero
podemos hallar a la aceleración instantánea,
para ello apliquemos el concepto de
derivada.

Para hallar la ecuación de la velocidad en función del tiempo debemos aplicar integrales
definidas, el límite de la integración será: t y topara el tiempo, v y vo para la velocidad.

v = a (t – to) + vo
La velocidad es otro vector que depende de la variación del espacio en función del tiempo. Cuando
el intervalo tiende a cero obtenemos la velocidad instantánea.

Para hallar la ecuación del espacio en función del tiempo, llamada ecuación horaria, debemos aplicar
nuevamente integrales definidas. El límite de la integración será: t y topara el tiempo, x y xopara las
distintas posiciones.

Reemplacemos v por la ecuación (1), donde para facilitar la operación matemática supondremos que to=
0.

4. ACTIVIDADES POR DESARROLLAR:

a) Armado el equipo, coloque una masa en la parte inferior del electroimán, el electroimán a
su vez se encuentra conectado al conmutador morse.
b) Dejar caer libremente la masa desconectando el electroimán por medio del conmutador.
c) Determine el tiempo que demora la masa en caer una altura determinada. Anote sus valores
en la tabla 1.
d) Efectué un mínimo de cinco mediciones de tiempo para la misma altura recorrida y obtener
el tiempo medio probable.
e) La operación anterior se repetirá para distancias diferentes.

t(s)
y(cm) (s)
1 2 3 4 5
10 0.153 0.142 0.132 0.152 0.152 0.1462
20 0.231 0.2 0.215 0.221 0.215 0.2164
30 0.275 0.275 0.272 0.285 0.282 0.2778
 40 0.332 0.321 0.327 0.325 0.321 0.3252
50 0.335 0.365 0.362 0.345 0.353 0.352
60 0.382 0.393 0.395 0.382 0.412 0.3928
70 0.462 0.481 0.485 0.452 0.455 0.467

5. RESULTADOS OBTENIDOS

a) ¿Qué clase de curva forma la gráfica espacio en función del tiempo, y vs t? ¿Cuál es la ecuación
general de esta curva?
En esta sección se comparan los resultados obtenidos con los aceptados científicamente. Si existen
discrepancias se deben dar posibles causas y en caso de ser necesario se deben hacer nuevas
gráficas.
En esta sección también se responden las preguntas hechas por el docente en la guía de
laboratorio o en clases. El análisis debe ser estructurado como un texto secuencial y coherente.

En la gráfica realizada anteriormente de la altura en función del tiempo (grafica 2) la relación

existente en la altura y el tiempo es que entre más avanza el tiempo la distancia recorrida es
mayor, ósea, que son directamente proporcional. También se puede afirmar el significado que
tiene el intercepto con el eje h en la gráfica hace referencia que la partícula está en un estado de
reposo es decir que a cero tiempo la partícula no se ha movido de su punto inicial.

b) Lineal ice la curva anterior y obtenga la ecuación específica que relaciona y y t.

c) La pendiente del gráfico linealizado o constante de proporcionalidad de la ecuación x en función
del tiempo (x vs t), ¿Qué significa en cinemática y cuál es su valor numérico, si tiene unidades,
cuáles son estas?
d) Realice un gráfico velocidad- tiempo (v-t), con los valores correspondientes para cada distancia.

e) ¿Qué clase de curva obtiene del diagrama velocidad- tiempo?, ¿Qué ecuación le corresponde?,
determine la pendiente en valor numérico y en dimensiones. ¿qué relación existe con la
constante del literal tercero?, ¿Qué leyes generales puede deducir de éste diagrama? Deduzca el
concepto de aceleración haciendo referencia a la pendiente de la curva.

La ecuación de la curva es una ecuación cuadrática que va incrementando a medida que avanza

el tiempo .La ecuaciones describen el movimiento de caída libre ya que

con ellas logramos calcular datos para facilitar el entendimiento de ciertos factores físicos naturales.
f) ¿Qué representa el área bajo la curva v-t y cuál es su valor numérico?
 Nos indica que la velocidad del cuerpo es cada vez más grande representa la aceleración o
retardación del cuerpo , es decir cada vez mayor pero dirigida hacia abajo. Esto significa que el
movimiento se va haciendo más rápido a medida que transcurre el tiempo.
g) Calcule el error relativo porcentual de la gravedad.

Entonces se procede a hacer el cálculo de la gravedad para un punto x, entonces se toma como
datos:

Altura (cm):20 tiempo(s): 21.64

Se toman las ecuaciones:

y = =2.0203s

= =9.6m/s2 g=9.6x

6. CONCLUSIONES

1) La velocidad inicial de un objeto en caída libre encontrándose en un tiempo 0 deberá ser

igualmente 0.
2 ) En este movimiento el desplazamiento es en una sola dirección que corresponde al eje
vertical (eje “Y”).
3 ) Además logramos comprobar que La Gravedad es una fuerza que trata de jalar los objetos
hacia abajo.
 4) Entre más alto esté un cuerpo del piso agarra más velocidad al caer, y que esto depende de la
fuerza con la que esté atraído, es decir de la gravedad.
5) En la caída libre no se tiene en cuenta la resistencia del aire. Pues esta podría detener los
objetos de liviano peso.

7. RECOMENDACIONES
1) Al momento de iniciar la práctica debemos tomar en cuenta las medidas muy bien.
2) Debemos medir bien los intervalos da caída.
3) Comprender muy bien los principios físicos utilizados.

8. BIBLIOGRAFÍA
DR. MARIO AUDELO GUEVARA, Guías de Laboratorio Física 1, pág. 55,56.