Вы находитесь на странице: 1из 2

22/2/2016 Primaria.

 Didáctica del Inglés: Plantilla Didactic Unit

TEMPLATE OF A DIDACTIC UNIT 
Title :
Justification. Brief description and reasons for choosing the topic,
general description of objectives that students will
achieve and their link to the general course program.
Class context. Description of the class level and any specific linguistic
needs. General level according to CEFR
Key competences. Key competences that will be practiced.
The LOMCE defines 7 competencies:
Linguistic competence
Mathematical competence and basic
competences in science and technology
Digital competence
Learning to learn
Social and civic competencies
Initiative and entrepreneurship
Cultural awareness and expression

Learning objectives. Block of  General and specific objectives. Description of
contents. contents and topics covered (functions, grammar and
vocabulary) and linguistic skills developed.
Block 1. Comprehension of oral texts:
Contents
Learning standards to be assessed
Evaluation criteria
Block 2. Production of oral texts: expression and
interaction
Contents
Learning standards to be assessed
Evaluation criteria
Block 3. Comprehension of written texts
Contents
Learning standards to be assessed
Evaluation criteria
Block 4. Production of written texts: expression and
interaction
Contents
Learning standards to be assessed
Evaluation criteria
Methodology. Methodological strategies that will be used and how
they will help to reach the objectives.
Teaching and learning activities. Description and justification of the teaching/ learning
activities that will be carried out and their connection
with the learning objectives.
Materials and resources. Resources and materials used and needed
throughout the D.U.
http://joseluinglishprimaria.blogspot.com.es/2016/01/plantilla­didactic­unit.html 1/2
22/2/2016 Primaria. Didáctica del Inglés: Plantilla Didactic Unit

Sessions. Schedule of the learning and evaluation activities.
Specific needs of educational Description of strategies and activities planned to match
support students. the different learning styles and needs of students.
 Evaluation. Criteria and Description of the specific evaluation criteria and
instruments. assessment instruments used and their connection with
the activities and learning objectives.
Bibliography / Web sites Reference books and resources from the Internet used
to elaborate the D.U.

http://joseluinglishprimaria.blogspot.com.es/2016/01/plantilla­didactic­unit.html 2/2