El artículo 3ero constitucional afirma que:

La educación tendrá a desarrollar todas las facultadas del ser humano; formando individuos
en los valores universales y el amor a la patria.

Facultades
 Piscología  Físicas  Intelectuales
 Morales  Éticas  Estéticas
 Humanistas  Espirituales Y más…

Para desarrollar dichas Los directivos deberán ser:

facultades LIDERES
PEDAGÓGICOS.

Pasando de ser profesionistas a profesionales, adquiriendo una ACTITUD ASERTIVA.

Considerando que: El aprender a aprender, se da desde el reconocimiento de mi propio

proceso de aprendizaje. (Tener nuestro propio hilo conductor)

VALORES: ¿Cómo se aprenden los valores? ¡VIVENCIÁNDOLOS!

a) Experiencias exitosas en valores.

COMPARTAMOS b) Experiencias exitosas en actividades ESPECÍFICAS.
c) Aprendamos a SISTEMATIZAR para hacer teoría desde la práctica.

A decir del acuerdo 529 del plan de estudios 2011, las competencias se basan en:
 Saberes
 Haceres
 Valores
 Convivencia armónica

LAS COMPETENCIAS para el aprendizaje requieren: habilidad lectora, integración a la

cultura escrita, comunicarse en más de los lenguas, habilidades digitales, manejo apropiado
de la información, desde lo que necesita saber, aprender a buscar, identificar, seleccionar,
evaluar, organizar y sistematizar información, cultura de la convivencia, pensamiento
matemático.

FALTARÍA: Lo deportivo, la cultura y lo ecológico como una forma de desarrollo integral.

El profesor como AGENTE POTENCIADOR, mínimamente necesitaría en la construcción

y reconstrucción del proceso Enseñanza – Aprendizaje.
 1. Poseer herramientas técnico pedagógicas, científicas, un uso ordenado de la
didáctica, ser investigativo y sistematizador.

2. Tener una vasta cultura en general y el dominio de su asignatura en particular.

3. Involucrarse en la búsqueda de soluciones de la problemática casual.

4. Ganarse el reconocimiento social. (Escolar)

5. Ser: Activos, innovadores, emprendedores, responsables, trabajadores, receptivos,

sensibles y más…

6. Quiebre de reformulación de la identidad docente.

La educación y la cultura como una dupla esenciofudamental requieren:

a) Identidad
b) Memoria
c) Creatividad
d) Construcción
e) Libertad

Problemática

La SEP como patrón se obliga a la formación de la población general, y a los formadores en

particular
 Formación Inicial
 Formación Continua

La 1ra. con planes y programas muy rezagados para los requerimientos del siglo XXI.

La 2da. Con los TGA (Talleres Generales de Actualización)

- No son talleres y menos actualizan.
- Los espacios se utilizan para todo, menos para formarse.

Formula  Dos lenguas.

DOS DE SIENTE  Dos deportes.
 Dos instrumentos musicales.
 Dos artes.
 Dos oficios.
  Dos acciones ecologistas.
 Dos TICs (tecnología de la información)
 Radio educación (SEP)
 Radio por internet y uso de podcast
 Revista = Escrita por niños y jóvenes
 Un periódico = escrito por niños y jóvenes

¿Dónde quedaron las Enciclomedia? Gasto de 10 mil millones de pesos

Internet = Ofimática = Plataforma (Recreación, búsqueda, información, retroalimentación,

investigación, sistematización)

Lego Education = Construcción de conocimientos = robótica