Pedagogik KUIS Modul 1 KB 1

1. Teknologi dan media berperan penting dalam proses peningkatan kualitas hidup
manusia, tidak terkecuali dalam dunia pendidikan. Teknologi dan media memiliki
sumber daya besar untuk mempengaruhi pikiran dan perilaku khalayak, termasuk guru
dan siswa dalam suatu proses komunikasi pendidikan. Asumsi tersebut merupakan
pernyataan teoretik dari ( Determinasi Teknologi dan efek media)

2. Guru menunjukkan pengetahuan, keterampilan, dan proses kerja yang mewakili

profesional inovatif dalam masyarakat global dan digital, merupakan deskripsi dari
standar (Model Kerja Belajar Digital Age)

3. Sebagai sebuah karya peradaban mutakhir, TIK berkembang pesat dalam perannya
sebagai fasilitator pembelajaran. TIK pun juga bisa menjadi media itu sendiri, yang
disebut sebagai? (Media Konvergensi)

4. Mediatisasi adalah sebuah proses dinamis dalam hubungan antara keberadaan media
di tengah masyarakat yang bersifat insitusional. Di sini media yang mulanya
merupakan hasil temuan ilmu pengetahuan dan teknologi kemudian berkembang
menjadi institusi sosial, yang kemudian juga terlibat dalam pergulatan hubungan
dengan institusi sosial lainnya, termasuk dalam lembaga sekolah. Ciri utama
mediatisasi dalam konteks pembelajaran adalah? (Media menjadi Institusi Otonom
dan Independen ….)

5. Penetrasi TIK dalam pembelajaran semakin mendorong lembaga sekolah

memanfaatkan teknologi canggih ini. Bukan saja sumber daya TIK memang begitu
besar untuk memberikan kontribusi terhadap kualitas pembelajaran, tetapi sebagai
bagian dari revolusi industri 4.0 siapa pun tidak bisa menghindar terhadap hadirnya
gelombang baru ini. Dari sudut pandang teknologi pendidikan, TIK memang terbukti
memiliki sumber daya besar untuk membantu peningkatan kualitas pembelajaran.
 Atas dasar argument itu, mana pernyataan berikut yang Anda anggap benar?
(Kehadiran TIK ini tidak harus Frontal . . .)

6. Salah satu pemanfaatan utama media dan teknologi informasi dalam kehidupan
sehari-hari di bidang pendidikan pada era digital ini adalah ( Media sebagai sumber
belajar)

7. Peserta didik di era digital dapat menggunakan perangkat nirkabel bergerak (internet)
sebagai media peralatan interaktifk apanpun dan dimanapun saat diperlukan. Hal ini
merupakan salah satu bentuk kegiatan belajar yang dapat dilakukan dengan
memanfaatkan media digital berbasis komputer yang disebut (Interactive tools)

8. Berikut yang bukan situs media interaktif berbasis web dan media sosial yang dapat
dimanfaatkan guru sebagai sarana belajar dalam komunitas belajar di seluruh penjuru
dunia (Proquest)

9. Berikut yang bukan termasuk kemampuan yang harus dimiliki guru dalam
pengembangan pembelajaran di era digital adalah (Interacting With Tools)

10. Ilustrasi dari pesatnya penggunaan media dan teknologi digital dalam kehidupan
sehari-hari pada abad 21 ditandai dengan (Peningkatan penggunaan medsos ….)
Modul 1 KB.2

1. Salah satu pemanfaatan utama media dan teknologi informasi dalam kehidupan sehari-hari
di bidang pendidikan pada era digital inia dalah sumber belajar

2. Guru secara terus menerus meningkatkan praktik professional mereka, memodelkan

pembelajaran seumur hidup, dan memamerkan para pemimpin dalam komunitas sekolah dan
professional mereka dengan mempromosikan dan mendemonstrasikan penggunaan alat-alat
digital dan sumberdaya dengan cara memfasilitasi dan menginspirasi

3. Peserta didik di era digital dapat menggunakan perangkat nirkabel bergerak (internet)
sebagai media peralatan interaktif kapanpun dan dimanapun saat diperlukan. Hal ini
merupakan salah satu bentuk kegiatan yang dapat dilakukan dengan memanfaatkan media
digital berbasis computer yang disebut interactive tools

4. Berikut yang bukan situs media interaktif berbasis web dan media sosial yang dapat
dimanfaatkan guru sebagai sarana belajar di seluruh penjuru dunia.. wiki

5. Berikut yang bukan kemampuan yang harus dimiliki guru dalam pengembangan
pembelajaran di era digital adalah sebagai berikut..interacting with other

6. Ilustrasi dari pesatnya penggunaan media dan teknologi digital dalam kehidupan sehari-hari
pada abad 21 ditandai dengan..peningkatan media sosial

7. Guru menunjukkan pengetahuan, keterampilan dan proses kerja yang mewakili professional
inovatif dalam masyarakat global dan digital, merupakan deskripsi standar..model kerja
dan belajar digital age

8. Guru dalam pembelajaran berbasis digital handleand. Hal ini sesuai peran guru dalam
pembelajaran berbasis teknologi digital berupa..PRS

9. File multimedia berbasis internet yang diformat untuk dapat diunduh langsung keperangkat
seluler adalah pengertian dari..podcast

10. Salah satu contoh konkret penggunaan aplikasi untuk media pembelajaran yang digunakan
guru saat pembelajaran di kelas pada era digital adalah..PPT
KUIS KB 3
1. Rancangan pembelajaran abad 21 yang harus disiapkan guru mencakup tiga hal pokok
berikut yang bukan termasuk tiga hal pokok tersebut... ( Tujuan Pembelajaran)

2. Model pembelajaran Cooperative Learning berikut yang paling sesuai untuk

membelajarkan membaca dalam Bahasa Indonesia adalah....( Times Games
Tournament (TGT))

3. Rancangan pembelajaran di abad ke 21 diharapkan dapat disusun oleh guru dengan

tujuan untuk...(Mengembangkan potensi siswa melalui…)

4. Model pembelajaran yang sering diterapkan guru pada pembelajaran abad 21

diantaranya...(Problem Based Learning)

5. Mengapa dukungan infrastruktur pembelajaran berperan penting dalam pencapaian

kompetensi di abad 21? (karena menjadi factor penunjang yang signifikan)

6. Penyusunan rancangan pembelajaran pada Kurikulum 2013 tentang penilaian

menyesuaikan karateristik belajar abad 21 bercirikan...(adanya penilaian autentik)

7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2016 Tentang

Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah menyebutkan komponen rancangan
pembelajaran berikut yang tidak termasuk komponen RPP yaitu...(penilaian kepala
sekolah)

8. Siswa membuat keputusan, dan membuat kerangka kerja dan terdapat masalah yang
pemecahannya tidak ditentukan sebelumnya. Hal ini merupakan ciri khas dari model
pembelajaran...(project based learning)
9. Berikut ini yang merupakan tipe pembelajaran Cooperative Learning... (think pair
share)

10. Berikut karakteristik model suatu pembelajaran 1) Working autonomy 2) Practical

relevance 3) Learning of soft skills 4) Cooperation of university and practice Model
pembelajaran yang sesuai karakteristik di atas adalah... (project oriented learning)