INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS PULAU PINANG

TUGASAN KERJA KURSUS

TAHUN AKADEMIK: 2019

Program: Ijazah Sarjana Muda Perguruan

Nama Pelajar :
(PISMP)
Kod: EDUP3073 Semester / Tahun: S2/T2
Ambilan: Jun 2017
Nama Kursus: Budaya dan Pembelajaran Kumpulan: MAT 1,2,3

Tugasan Tarikh Mula Tarikh Hantar

1. Temubual : Laporan Temu bual 01 April 2019 08 April 2019
2. Penulisan Akademik 11 Mac 2019 22 Mac 2019

Hasil Pembelajaran Kursus:

1. Menjelaskan kepentingan memahami konsep budaya dan teori sosial kepada guru dalam
bilik darjah. (C2, LO1).
2. Membincangkan aspek, kesan dan implikasi kepelbagaian sosiobudaya di Malaysia
melalui temu bual. (C5, A2, LO1).
3. Mencadangkan peranan guru bagi membina negara bangsa dalam persekitaran
kepelbagaian sosiobudaya di sekolah. (C6, A2, LO3, CTPS3)
4. Merancang langkah-langkah pengurusan bilik darjah mesra budaya di Malaysia (C6, A2,
LO3, CTPS3).
5. Menilai peranan guru sebagai agen mesra budaya dalam konteks komuniti Malaysia. (C5,
LO1, LO3, CPTS2).

Kerja kursus ini bagi menilai hasil pembelajaran 2 dan 4

Objektif Kerja Kursus:

Pelajar akan dapat:

1. Menjalankan sesi temu bual dengan guru kelas berdasarkan kepada kesan/implikasi
kepelbagaian sosiobudaya global ke atas pembelajaran dan pemudahcara di dalam bilik
darjah semasa menjalani sesi PBS 3 di sekolah. Hantar laporan temubual dan CD
rakaman temu bual berkenaan.
2. Menghasilkan satu artikel berbentuk penulisan akademik. Pelajar guru perlu memberi
pandangan mereka secara kritis tentang isu-isu yang berkenaan dan menghubungkaitkan
isu-isu berkenaan dengan tajuk yang dinyatakan.

1
Arahan Pelaksanaan Tugasan:

Pelajar dikehendaki melaksanakan tugasan seperti berikut :

Tugasan 1: Temubual : Laporan Temu bual (Individu)(40 markah)

Pelajar guru perlu menghasilkan satu laporan temu bual berdasarkan kepada aspek-aspek yang
ditemubual.

Arahan tambahan:

i. Pelajar guru perlu menjalankan satu temu bual dengan guru kelas semasa
menjalani sesi PBS 3 di sekolah. Temu bual hendaklah berdasarkan kepada kesan/
implikasi kepelbagaian sosiobudaya global ke atas pembelajaran dan pemudahcara
di dalam bilik darjah.
ii. Panjang laporan temu bual adalah 600 patah perkataan sahaja. Sediakan
laporan temu bual dalam bentuk ’hard copy’ dan sekeping CD rakaman
mengenai kandungan temu bual tersebut.
iii. Pemeriksaan laporan temu bual pelajar guru perlu berdasarkan rubrik pentaksiran
yang disediakan.
iii. Tarikh penyerahan laporan temu bual adalah SELEPAS tamat sesi PBS3.
iv. Wajaran bagi laporan temu bual ialah 20%.

Tugasan 2 : Penulisan Akademik : Tugasan Individu (60 markah)

Anda diminta menghasilkan satu artikel berbentuk penulisan akademik berdasarkan tajuk-tajuk di
bawah. Butiran mengenai artikel adalah seperti berikut:

2.1 Pilih salah SATU daripada tajuk-tajuk berikut:

a) Persekitaran bilik darjah mesra budaya bukan sekadar melibatkan unsur-unsur

fizikal, sebaliknya turut melibatkan unsur-unsur emosi dan hubungan
kemanusiaan.
Berdasarkan kenyataan di atas, huraikan langkah-langkah yang boleh diambil oleh
guru dalam bilik darjah mesra budaya bagi menyediakan pelajar-pelajarnya ke era
globalisasi.

b) Sejauhmanakah penghayatan guru terhadap kepelbagaian sosiobudaya

dalam bilik darjah dapat membantu mencapai matlamat pendidikan abad ke-21.

2.2 Membuat rujukan berdasarkan isu-isu yang berkaitan dan mengumpul data yang
bersesuaian dengan tajuk yang dipilih.

2.3 Membuat catatan data yang diperolehi daripada pelbagai sumber.

2.4 Berpandukan hasil kajian dan refleksi anda bagi tajuk yang dipilih:

2.4.1 Memberi pandangan anda secara kritis tentang isu-isu yang berkenaan

2.4.2 Menghubungkaitkan isu-isu berkenaan dengan tajuk yang berkaitan

2
Panduan Pelaksanaan Penulisan Akademik

1. Tugasan ini adalah tugasan individu dengan wajaran 30%.

2. Anda boleh merujuk dan memperoleh maklumat daripada pelbagai sumber seperti buku
rujukan ilmiah, sumber-sumber dalam internet, jurnal, ensiklopedia dan majalah ilmiah.

3. Semua maklumat yang bersesuaian dengan tajuk tugasan hendaklah dibincangkan secara
kritis. Mutu penulisan perlu menunjukkan kematangan perbincangan secara ilmiah dan
berunsurkan KBAT.

Arahan tambahan

i. Panjang esei adalah 1000 patah perkataan sahaja. (tidak termasuk bibliografi dan
lampiran).
ii. Esei perlu ditaip dengan menggunakan Arial Font, saiz 11, 1½ jarak baris.
iii. Tugasan perlu mereflek ciri keaslian, kematangan idea dan berkualiti akademik.
Plagiarisme tidak dibenarkan.
` iv. Pensyarah perlu mengagihkan semua tajuk seperti di atas.
v. Kulit hadapan tugasan anda perlu mengandungi butiran seperti berikut:
- Nama : (Ambilan Jun. 2017)
- Kumpulan: Tahun 2, Sem 2, (Kuliah Jan-Jun 2019)
- No. Matriks :
- Kad Pengenalan :
- No. H/P:
- Program: PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN (PISMP)
- Mata Pelajaran : EDUP3073 (BUDAYA DAN PEMBELAJARAN)
- Nama Pensyarah :
- Tarikh hantar :

Tugasan yang baik harus menunjukkan kriteria-kriteria berikut:

1. Tugasan yang dilengkapkan dengan maklumat yang menyeluruh, tersusun dan

terperinci.
2. Terdapat bukti bahan-bahan yang dapat menyokong hujah-hujah anda.
3. Keseluruhan isi dan pengolahan perlu menunjukkan keaslian hasil kajian dan
sokongan ilmiah.
4. Format dan organisasi kandungan artikel jelas dan koheren.
5. Penulisan artikel yang menunjukkan kefasihan bahasa, kematangan hujah
dalam menterjemah maklumat dan berunsurkan KBAT.

Kriteria Pentaksiran:
1. Projek ini dinilai berdasarkan rubrik pentaksiran yang disediakan.
2. Tugasan-tugasan ini membawa markah 100% dan wajaran 50%.

3
Disediakan oleh: Disemak oleh:

(NG WENG TUTT) (SAIFUL BAHRI B HUSIN)

Penyelaras Kursus EDUP3073 Pakar Bidang (SME)
Jabatan Ilmu Pendidikan Jabatan Ilmu Pendidikan
IPG Kampus Pulau Pinang IPG Kampus Pulau Pinang

Tarikh : Tarikh :

Disahkan oleh:

(CHAN FAN HO)

Ketua Jabatan Ilmu Pendidikan
Jabatan Ilmu Pendidikan
IPG Kampus Pulau Pinang

Tarikh :