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Con base en lo que se dice sobre cada principio, completa la tabla, indicando qué relación tiene con lo que has trabajado sobre
evaluación a lo largo de este curso.
1. Poner al estudiante y su aprendizaje en el centro del proceso educativo Desde la planeacion Tomando en
cuenta sus
intereses
2. Tener en cuenta los saberes previos del estudiante Rtomar en cuenta Rescate de
necesidades conocimientos
previos
3. Ofrecer acompañamiento al aprendizaje Intervencion retroalimentacion
pedagogica
4. Conocer los intereses de los estudiantes Tomandolos en Mediante la
cuenta observacion
5. Estimular la motivación intrínseca del alumno Altas expectativas Dandoles a
conocer lo que
esperamos de
ellos
6. Reconocer la naturaleza social del conocimiento
7. Propiciar el aprendizaje situado Aprendizaje Situaciones
contextualizado didacticas
contextualizadas
8. Entender la evaluación como un proceso relacionado con la planeación del
aprendizaje
9. Modelar el aprendizaje