Agrupamento de Escolas Gândara Mar

Sede: Escola Básica Segundo e Terceiro Ciclos/Secundária João

DGEstE – Direção-Geral dos Estabelecimentos Escolares Garcia Bacelar – Tocha
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CURSOS PROFISSIONAIS

Tema-problema: 7.1 – Cultura global ou globalização das culturas

Ficha de trabalho autónomo/acompanhamento à aula
Nome: __________________________________________ Nº ___ Ano: _____ Data: ___/___/____
Mundialização, transnacionalização e globalização (pg. 2).
1. O estreitamento da integração dos países no mundo, a globalização, só foi possível porque desde
sempre os países estabeleceram relações entre si.
1.1. Diga porque é que foi possível a globalização (complete as frases).
a) Primeiro, os países trocaram entre si __________________________, produtos
__________________ e ______________________, serviços, _________________ e
__________________, o que correspondeu à fase de _______________________________ da
_____________________.
b) Depois, começaram a transferir __________________ e __________________ de uns países para
outros, o que correspondeu à fase de ____________________________ da ____________________.
A mundialização da economia até à 2ª Guerra Mundial (pg. 2 a 4)
2. A mundialização da economia é um processo antigo que começou, provavelmente, com o mercado
mundial de especiarias na Idade Média.
2.1. Complete as frases:
a) Os ____________________ (séculos XV e XVI) permitiram ocupação dos continentes
__________________, ____________________ e americano. A ______________________ destes
territórios pelos _____________________ provocou alterações na sua forma de organização
______________________ e ____________________, pois foram-lhes ________________ modelos
_________________ europeus.
b) Com os __________________ iniciou-se o processo de _________________________ do Mundo,
assistiu-se a um ___________________________ das ______________ a nível internacional. Os
países __________________começaram a participar nesse __________________, fornecendo os
recursos _________________ (seda, especiarias, escravos, etc). Este ___________________,
primeiro foi ______________________ pelos ______________________ e espanhóis e,
posteriormente, por _______________________ e ingleses.
Revolução industrial
a) A primeira _______________________________ (século XVIII) teve origem no
_____________________________, resultou de um processo de _____________________________ -
utilização das ____________________provenientes do _________________ e do _______________ e
a sua aplicação em máquinas – que proporcionou profundas ____________________ao nível dos

1 Área de Integração
_______________, dos ___________________ e dos modelos organizativos. Estas
________________________ permitiram um ______________________ acelerado da
_____________________.
b) O processo de _________________________ do mundo continuou ao longo do século _______,
tendo-se intensificado.
c) A Revolução ____________________ contribuiu para o desenvolvimento dos
_____________________ (aplicação da __________________________________ aos caminhos de
ferro e aos barcos) e das ________________________(utilização do ____________________) e
permitiu a crescente _______________________________ da ___________________.
d) Destacava-se o __________________________quer a nível ___________________ (capacidade de
produção) quer a nível de ___________________________, graças ao seu império
__________________.
e) O processo de _______________________ reforçou-se, acentuando-se a disputa entre as grandes
______________________ europeias pela _____________ dos territórios __________________ e
____________________. Isto porque os países ____________________ necessitavam de garantir o
_____________________ da sua ___________________________________ e obter
____________________ a baixo ________________para manter essa ___________________.
f) As ___________________ funcionavam como __________________________ seguros, compravam
_________________________________ e vendiam ___________________ a baixos
_________________, o que permitiu o ____________________________ das metrópoles.
Ao mesmo tempo, intensificava-se o processo de _________________________do
________________, entre as colónias ___________________ de ________________________ e os
países ____________________________ fornecedores de produtos ____________________ e de
___________________.
g) Sinónimo da intensificação da ____________________ foi a instalação de empresas
________________ e ____________________ para explorar __________________ou
_________________________________, nomeadamente em __________________, e o crescimento
da ___________________________europeia, em especial, para o continente _________________.

h) Nos finais do século ___________, ocorre a 2ª ___________________________, que se

caracterizou pela ________________ da _____________________ proveniente da
______________________e do ____________________ e pelos __________________, motor de
explosão, ___________________, corantes sintéticos, etc . resultantes da ___________________ da
_________________________ e da ______________________ com o _____________________ e a
_________________________.

i) O desenvolvimento ___________________________ e a procura de

____________________________ e de maior _______________________________estiveram na
origem do processo de _______________________________________ e de

2 Área de Integração
________________________________ de empresas que, então, se iniciou. As empresas passaram a
ter necessidade de efetuar ____________________________mais ______________________ e têm
de recorrer a __________________________________bancários ou
____________________________ (acionistas). Estes forneciam ______________________os
___________________________ necessários, mas, em troca, esperavam
____________________________ significativos.
Deste modo, a _____________________________ entre ______________________deixou de ser
__________________________________(entre empresas de pequena ou média dimensão) para
passar a processar-se entre _____________________________de grande
_____________________________ - monopólios ou __________________________________. Estas
grandes ____________________________investiam na __________________________para manter a
sua __________________________________ e _______________________________ de
____________________________dos mercados e, por outro lado, estreitavam as suas relações com o
_______________________.

j) A 2ª Revolução ________________________ não foi apenas ___________________, foi também

____________________________. Os __________________________________________,
independentes a partir do século XVIII, registavam um forte ____________________________
económico e tinham-se transformado numa grande ________________________________________
(agrícola e industrial), concorrendo nos mercados ______________________________com os países
_______________________________.
Após a _________________________ (1914-1918), a ___________________________, palco da
guerra, vai perdendo progressivamente a capacidade de ___________________________________a
nível mundial.

Os ____________________________________ foram os grandes beneficiários da guerra, pois esta

permitiu-lhes a _______________________________ da sua capacidade
________________________, como ______________________________dos países beligerantes
(aqueles que estão em guerra) durante a guerra e como
______________________________________ de _____________________________para a
recuperação _________________________________ no pós-guerra.

No final da ______________________, os _______________________________transformaram-se na

primeira ________________________________. O seu crescimento ___________________________
só foi travado com a crise _________________________ de ____________________, desencadeada
pela _________________________ de ______________________na Bolsa de
____________________________.

3 Área de Integração
 A aceleração da mundialização da economia a partir de 1945 (pg.5).
Complete as frases e responda às questões propostas.
O No final da 2ª Guerra Mundial (1939-1945), não foram só os países vencidos – Alemanha, Itália e
Japão – que saíram enfraquecidos com a destruição do seu aparelho produtivo e militar. Também as
economias europeias dos países vencedores (aliados) estão destruídas, pois a guerra endividou-os e
destruiu as suas infraestruturas económicas e sociais.
a) Pelo contrário, os ________________________, país ___________________ e com uma economia
sólida, veem consolidada a sua posição a nível internacional. Com efeito, não tendo sofrido no seu
território os efeitos da ________________, esta até lhe possibilitou __________________o seu
_____________________________________ (fornecedor de bens e de dinheiro aos países em
guerra).

Deste modo, a recuperação dos países ___________________e do ______________vai ter ajuda

_________________ e _____________________dos _______________________.

O auxílio concedido pelos _____________________ permitiu a _____________________económica e

__________________ desses países, mas, em simultâneo, contribuiu para __________________ o
______________________da _______________________americana, a qual passou a ter a maior
comparticipação no __________________mundial de ______________________e
______________________.

b) Os _____________________passaram a liderar o ______________________________________,

mas, em simultâneo, também se verifica uma ____________________ das ______________a nível
mundial, ou seja, da ____________________________.

c) A intensificação da _________________________________________________durante este

período deveu-se fundamentalmente ao desenvolvimento ______________________________; às
tentativas de ______________________________das ______________a nível mundial e à
_________________________regional e ________________________.

d) Justifique o facto dos Estados Unidos da América se terem tornado a 1ª potência mundial no final
da 1ª Guerra Mundial (1914-1918) tendo em atenção o texto1.
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
______________________________________
Texto 1
A 1ª Guerra Mundial perturbou completamente as
economias nacionais e as trocas mundiais. A
Europa saiu muito debilitada. Os países extra-
europeus, pelo contrário, especialmente os Estados
Unidos aproveitaram a guerra para impulsionar o
seu desenvolvimento industrial e agarrar mercados
às potências do velho continente, incapacitadas de
realizar exportações.

4 Área de Integração
 (Continua…)

5 Área de Integração