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Las resistencias adicionales se emplean, sobre todo, para la ampliación del campo
de medida de los voltímetros. Pero los circuitos voltimétricos de los vatímetros,
cosfímetros, frecuencimetros y otros aparatos de medida también están provistos de
resistencias adicionales.
III.-ELEMENTOS A UTILIZAR:
Un Miliamperímetro de corriente continua de 10mA Un
milímetro digital (Voltímetro patrón).
Resistencias de diferentes valores, de acuerdo al diseño del instrumento.
Cables de conexión.
Una fuente rectificadora Un
variac monofásico
IV.-PROCEDIMIENTO DE EJECUCIÓN:
El instrumento de medición de diferentes rangos se realizara de la siguiente manera:
a) Se utilizara el miliamperímetro en el rango de 10mA como mecanismo de
medición para la construcción de un voltímetro.
b) Una vez determinadas las resistencias de diferentes valores se procederá a
instalarlas en serie con respecto al miliamperímetro y su resistencia interna, de tal
manera que estas determinen rangos adicionales al instrumento tomando en cuenta
que estas siempre funcionaran conmutando por separado. Se realizará el calculo de
la resistencias en serie para los rangos de 50 V, 100
V, y 200V.
c) Luego se utilizara el multímetro digital para realizar medidas comparativas y de
esta manera parametrar la escala del nuevo instrumento.
d) Arme el circuito del voltímetro para los rangos diseñados.
e) Contraste su voltímetro experimental con uno patrón tomando por lo menos 4
lecturas por escala o rango.
Características del sistema de medición: i (mA): …10……. r: ……5….
Rango de 50 V Rango de 100 V
n =1000 n =2000
Rmn =4995 Rmn =9995
Las espiras están situadas entre los polos de un potente imán. El imán está
diseñado de modo que el campo magnético en la región en que las espiras
giran tiene dirección radial. El eje de rotación puede ser vertical con las
espiras suspendidas de un hilo de torsión, o bien, el eje de rotación puede
ser horizontal unido a un muelle helicoidal.
2.- Adjunte los diseños de todos los rangos de voltímetros que diseño y
explique el procedimiento de cálculo.
𝒊𝒊 = 𝒊𝒊
𝑽𝑽𝑽𝑽 − 𝒗𝒗 𝒗𝒗
=
𝑹𝑹𝑹𝑹𝑹𝑹 𝒓𝒓𝒊𝒊
𝑽𝑽𝑽𝑽 − 𝒗𝒗
𝑹𝑹𝑹𝑹𝑹𝑹 = 𝒓𝒓𝒊𝒊 � �
𝒗𝒗
𝑽𝑽𝑽𝑽
𝑹𝑹𝑹𝑹𝑹𝑹 = 𝒓𝒓𝒊𝒊 (𝒏𝒏 − 𝟏𝟏); 𝒏𝒏 =
𝒗𝒗
4.- ¿Qué precauciones se debe tener para el uso del Voltímetro analógico?
5.- Realice un análisis del efecto de carga que tienen las resistencias utilizadas
en el circuito.
Considere el efecto de carga (es una consecuencia de la existencia de una
resistencia propia del instrumento distinta de infinito, es un error que se
agrega al error propio del instrumento), este se puede minimizar
seleccionando la escala de voltaje más alta como sea posible. La exactitud
disminuye si la indicación está en el extremo inferior de la escala.
6.- Realice en forma tabulada una comparación entre los valores obtenidos por el
voltímetro patrón y el voltímetro que ha sido diseñado (para cada uno de los tres
rangos). Encuentre los errores absolutos y relativos porcentuales.
Rango de 50v
n= 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏
Rmn= 𝟓𝟓𝟓𝟓Ω
Vpatron(v) V=nv E(absoluto) E(relativo)
51.1 47.5 3.6 7.5%
40.7 40 0.7 1.75%
30.6 30.75 0.15 0.48%
20.1 20 0.1 0.5%
10.2 10.5 0.3 2.8%
Rango de 100v
n= 𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐
Rmn= 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏Ω
Vpatron(v) V=nv E(absoluto) E(relativo)
105 100 5 5%
81.3 71 10.3 14.5%
60.7 54 6.7 12.40%
41.7 37 4.7 12.7%
21.1 19 2.1 11.05%
Rango de 200v
n= 𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒
Rmn= 𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐Ω
Vpatron(v) V=nv E(absoluto) E(relativo)
205 199.9 5.1 2.5%
151 130 21 15.1%
101 90 11 12.2%
51 48 3 6.25%
21 20 1 5%
Conclusiones:
1. Del circuito concluimos como los valores del voltímetro patrón con el
cálculo se aproximan un poco.
2. También notamos como al medir la resistencia interna del amperímetro el
valor disminuía conforma la escala tomada era mínima.
3. La resistencia multiplicadora del circuito debe de ser de un alto valor para
que la corriente por el circuito sea minina y no afecte la lectura del
instrumento.
4. Se usaron aparatos de medición con alta precisión y costosos.
5. Se cumplio con el objetivo de la sesión.
Observaciones:
VII.-BIBLIOGRAFÍA.
http://electronica.ugr.es/~amroldan/asignaturas/curso04-05/ftc/pdf/repaso/aparatos.pdf
http://www.sapiensman.com/electrotecnia/problemas30.htm
http://media.utp.edu.co/facultad-ciencias-basicas/archivos/contenidos-departamento-de-
fisica/exp-24.pdf