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Política y Legislación Educativa

Lineamientos para Entrega de Tareas

IMPORTANTE:
Estudiante de Política y Legislación Educativa, para un mejor desarrollo instruccional y organización de la materia, se limitó
la entrega a solo algunas actividades de mayor peso académico. Reiteramos la importancia de apegarse a los lineamientos e
indicaciones del asesor.

Nota 1: Las Retroalimentaciones son únicamente como apoyo académico con el fin de hacer de conocimiento de los
estudiantes sus áreas de oportunidad y/o mejora para futuras entregas. No se realizará una segunda revisión de actividades.

Nota 2: Es importante que realices todos los ejercicios que aparecen a lo largo de la materia ya que la plataforma lo registra
como parte de tu actividad y en caso de no tener dicho registro no podrás visualizar tu calificación final ni la calificación por
sesión. En caso de no visualizar ejercicios en plataforma favor de hacer caso omiso a la presente nota.

Nota2: Se requiere utilizar para todos los trabajos solicitados letra Arial No. 12, texto justificado y espacio entrelineado a 1.5
a reserva de las indicaciones particulares de cada asesor.

Nota 3: Para el nombre de los archivos que vas a subir a plataforma, evita el uso de puntos, comas, acentos, espacios en
blanco y la letra “ñ” ya que tu asesor no podrá ver tu actividad.

Nota4: Si tu trabajo no contiene referencias será tomado como plagio y se calificará con 0.

Estructura General de Tareas

Todas las actividades deben contener Portada, Introducción, Desarrollo (según lo solicitado en la sesión) y Conclusión.

Portada: Nombre de la institución, nombre del estudiante, título del trabajo, materia/grupo, nombre del asesor y fecha de
entrega.

Introducción: Con tus palabras debes explicar qué tema va a tratar, el objetivo de la actividad o la pregunta a responder,
además mencionar la importancia del tema. Breve.

Desarrollo: a partir del tema, incorpore la información acorde al mismo, de forma breve, denote su capacidad de analizar,
sintetizar y evaluar la información acorde al tema.

Conclusión: Expresar con sus palabras si alcanzó o no su objetivo planteado, o bien, si logró contestar o no la pregunta
planteada y de forma particular cuál fue la experiencia/opinión/crítica/aportación, etc., de haber abordado dicho tema

Referencias: de acuerdo a lo señalado en el Manual de Estilo de la American Psychological Association (APA).

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Política y Legislación Educativa
SESIÓN 1 - UNIDAD 1. ANTECEDENTES HISTÓRICOS Y ANTECEDENTES CONSTITUCIONALES.

TAREA 1
IMPORTANTE: Estudiante de Política y Legislación Educativa, debido a la carga excesiva de actividades establecidas en la
sesión 1, hemos omitido algunas de ellas para una mejor organización en tus tiempos. Te pedimos regirte al 100% en estas
indicaciones.

Analiza el "Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica"

(http://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/b490561c-5c33-4254-ad1c-aad33765928a/07104.pdf) y explica en
un cuadro sinóptico cómo éste le da sustento a la Ley General de Educación.

Criterios de evaluación para Cuadro Sinóptico:

• En formato Word o PDF
• Portada
• Extensión máxima de 3 cuartillas (sin considerar la portada).
• Orden del texto y sus elementos principales 20%
• Relación de las ideas sobre el tema 30%
• Representación esquemática de la información 30%
• Ortografía, gramática y presentación 10%
• Referencia de fuentes consultadas en formato APA 10%

La portada, la introducción, conclusiones y referencias deben ir separados por un título los demás
aspectos se integrarse en el desarrollo y por si solos deben distinguirse en tu trabajo.

Guarda el documento utilizando la siguiente nomenclatura: TAREASESION1_AASSO

En donde AA corresponde a las dos primeras letras de tu apellido paterno, SS a las dos primeras letras de tu apellido materno
y O a la primera letra de tu nombre. Para el nombre, evita el uso de puntos, comas, acentos y espacios en blanco ya que tu
asesor podría tener dificultades para ver tu archivo. Envía el documento al asesor a través de la opción "Subir Documento"
en el espacio S1 ENSAYO 1 y espera retroalimentación y evaluación.

Nota: ASESOR la calificación obtenida en esta tarea se repetirá en los siguientes apartados:
• S1 ENSAYO 2
• S1 ENSAYO 3
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Política y Legislación Educativa
Foro 1 “Reformas”
Leer los artículos "Reforma a los artículos 3 y 31 constitucionales" y "Las nuevas reformas al artículo tercero constitucional" y
elaborar una crítica de participación en el foro de discusión exponiendo de qué manera hacen justicia a la educación como –
OBLIGACIÓN- impartida por parte del Estado. Y por otro lado, si en la práctica de garantía al derecho a la educación, es dado
así de esa manera o es ofuscado por el contexto y el manejo de políticas públicas.

Criterios de evaluación para el foro

• Reflexiona sobre el tema y fundamenta tus aportaciones.

• Evita las faltas ortográficas y de puntuación.

Asesor: por favor, establece los criterios de evaluación en el foro, por ejemplo: número de participaciones, número de
palabras, si será definición literal de alguna fuente de internet o si necesitas que participen con sus propias palabras, etc.
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SESIÓN 2 - UNIDAD 2. PERSPECTIVA HISTÓRICA DE LA POLÍTICA EDUCATIVA.

TAREA 2 - Política educativa en los siglos XX y XXI

1. Revisa los textos La Educación comparada en América Latina: Estado de situación y prospectiva y Globalización e
internacionalización de la educación superior: un enfoque epistemológico para analizar los pros y contras de la
educación comparada y de la internacionalización de la educación.
2. Adopta una postura y redacta un ensayo donde utilices como tesis principal los pros y los contras de estas
tendencias educativas.
3. Justifica tu postura y recuerda recuperar todo lo que has aprendido a lo largo de esta unidad.
4. Construye los objetivos de una política educativa que dé respuesta a la realidad y a las necesidades de tu
comunidad.
5. Argumenta la relación de los objetivos con las necesidades educativas de tu comunidad y comienza a elaborar una
planeación para el futuro desarrollo de dicha política educativa.

Criterios de evaluación para ensayo:

• En formato Word o PDF

• Portada
• Extensión máxima de 3 cuartillas (sin considerar la portada)
• Introducción 10%
• Justificación 10%
• Contenido 30%
• Organización 20%
• Análisis 10%
• Conclusiones 10%
• Referencia de fuentes consultadas en formato APA 10%

La portada, la introducción, conclusiones y referencias deben ir separados por un título los demás
aspectos se integrarse en el desarrollo y por si solos deben distinguirse en tu trabajo.

Guarda el documento utilizando la siguiente nomenclatura: TAREA2_AASSO

En donde AA corresponde a las dos primeras letras de tu apellido paterno, SS a las dos primeras letras de tu apellido
materno y O a la primera letra de tu nombre. Para el nombre, evita el uso de puntos, comas, acentos y espacios en blanco
ya que tu asesor podría tener dificultades para ver tu archivo. Envía el documento al asesor a través de la opción "Subir
Documento" y espera retroalimentación y evaluación.
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Política y Legislación Educativa
Foro 2 “Perspectiva histórica”
De las políticas educativas que han existido en nuestro país, selecciona una y comenta si se han cumplido sus objetivos;
fundamenta por qué si o por qué no.

Rúbricas para el foro

• Reflexiona sobre el tema y fundamenta tus aportaciones

• Evita las faltas ortográficas y de puntuación

Asesor: Por favor, establece los criterios de evaluación en el foro, por ejemplo: número de participaciones, número de
palabras, si será definición literal de alguna fuente de internet o si necesitas que participen con sus propias palabras, etc.
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Política y Legislación Educativa
SESIÓN 3 - UNIDAD 3. DIMENSIONES DE LA POLÍTICA EDUCATIVA.

TAREA 3

Crea una tabla comparativa con tres columnas:

1. En la primera coloca el nombre del principio o cualidad.

2. En la segunda columna anota a qué se refiere cada cualidad y cada principio de la estrategia educativa y anota tus
comentarios.
3. En la tercera y última columna, escribe si la estrategia político educativa de tu localidad cuenta con las cualidades o
principios argumentando el por qué.
4. Si así lo quieres, utiliza el siguiente encabezado para realizar tu tabla de análisis:

Principio o cualidad Análisis conceptual Análisis práctico

5. Realiza el análisis de cada una de las cinco cualidades y los siete principios.

Rúbricas para evaluar Tabla Comparativa:

• En formato Power Point, Word o PDF.
• Portada
• Introducción 10%
• Establece los elementos y las características a comparar 30%
• Identifica las semejanzas y diferencias 20%
• Representación esquemática de la información 10%
• Ortografía, gramática y presentación. 10%
• Conclusiones 10%: Incluir opiniones personales combinadas con argumentos bibliográficos así como se si se
cumple tu interrogante con la introducción.
• Referencia de fuentes consultadas en formato APA 10%

La portada, la introducción, conclusiones y referencias deben ir separados por un título los demás
aspectos se integrarse en el desarrollo y por si solos deben distinguirse en tu trabajo.
Guarda el documento utilizando la siguiente nomenclatura: TAREA3_AASSO
En donde AA corresponde a las dos primeras letras de tu apellido paterno, SS a las dos primeras letras de tu apellido
materno y O a la primera letra de tu nombre. Para el nombre, evita el uso de puntos, comas, acentos y espacios en blanco
ya que tu asesor podría tener dificultades para ver tu archivo.
Envía el documento al asesor a través de la opción "Subir Documento" y espera retroalimentación y evaluación.
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Política y Legislación Educativa
Foro 3 “Componentes de la legislación educativa” Revisa los siguientes textos:

a) Reflexiones sobre los conceptos de “política”, políticas públicas y política educacional.

b) Objetivos y estrategias de la política educativa como sustento para tus reflexiones.
c) Ley General de Educación en México.

Compara los dos tipos de estrategias educativas que te hemos presentado, con base en la comparación realizada, comparte
una reflexión que indique que tipo de estrategias usamos en nuestro país, fundamenta tus argumentos

Rúbricas para el foro

• Reflexiona sobre el tema y fundamenta tus aportaciones.

• Evita las faltas ortográficas y de puntuación.

Asesor: Por favor, establece los criterios de evaluación en el foro, por ejemplo: número de participaciones, número de
palabras, si será definición literal de alguna fuente de internet o si necesitas que participen con sus propias palabras, etc.
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Política y Legislación Educativa
SESIÓN 4 – UNIDAD 4. LEGISLACIÓN EDUCATIVA.

TAREA 4 – “Organismos Nacionales e Internacionales”

Para conocer las funciones, misiones y objetivos de los siete Organismos Nacionales e Internacionales que te presentamos,
investiga en internet los datos más importantes de dichos organismos; para dar a conocer la información recabada deberás
crear una tabla de análisis con las siguientes características:
• En la primera columna coloca las siglas del organismo y su significado (nombre completo).
• En la segunda, anota si es un organismo Internacional o Nacional.
• En la tercera columna escribe desde cuándo es vigente dicho organismo.
• Llena la columna cuatro con los datos del dirigente del Organismo: Nombre y un breve currículo.
• Para la quinta columna deberás anotar cuál es la misión que le atañe.
• En la columna seis: Describe su objetivo educativo.
• Séptima columna: Determina si el organismo cumple con su misión y objetivo. Si así lo deseas, puedes utilizar
el siguiente ejemplo de encabezado para tu tabla:

Nacional
Fecha de Objetivo
Organismo / Dirigente Misión Logro
constitución educativo
Internacional

Criterios de evaluación para evaluar Tabla Comparativa:

• En formato Power Point, Word o PDF
• Portada
• Introducción 10%
• Establece los elementos y las características a comparar 30%
• Identifica las semejanzas y diferencias 20%
• Representación esquemática de la información 10%
• Ortografía, gramática y presentación. 10%
• Conclusiones 10%
• Referencia de fuentes consultadas en formato APA 10%

La portada, la introducción, conclusiones y referencias deben ir separados por un título los demás
aspectos se integrarse en el desarrollo y por si solos deben distinguirse en tu trabajo.

Guarda el documento utilizando la siguiente nomenclatura: TAREA4_AASSO

En donde AA corresponde a las dos primeras letras de tu apellido paterno, SS a las dos primeras letras de tu apellido materno
y O a la primera letra de tu nombre. Para el nombre, evita el uso de puntos, comas, acentos y espacios en blanco ya que tu
asesor podría tener dificultades para ver tu archivo.
Envía el documento al asesor a través de la opción “Subir Documento” y espera retroalimentación y evaluación.
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Foro 4 “Derecho a la educación y principales instrumentos legales”
Comparte tu opinión respecto si el derecho a la educación como un deber social o humano es una realidad en nuestro país y
en el Mundo.

Criterios de evaluación para el foro

• Reflexiona sobre el tema y fundamenta tus aportaciones

• Evita las faltas ortográficas y de puntuación

Asesor: por favor, establece los criterios de evaluación en el foro, por ejemplo: número de participaciones, número de
palabras, si será definición literal de alguna fuente de internet o si necesitas que participen con sus propias palabras, etc.
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Política y Legislación Educativa
SESIÓN 5 - UNIDAD 5. POLÍTICA ECONÓMICA Y LA REFORMA EDUCATIVA.

TAREA 5 - “Política económica y Reforma educativa”

Consulta los textos:

• La modernización del Estado mexicano: reforma económica, política y educativa.

• La educación y el crecimiento económico.

Analiza los conceptos proporcionados y realiza un ensayo sobre la relación entre política, economía y educación. No olvides
justificar cómo y por qué surgen las reformas educativas, cuáles son sus beneficios y cuáles son sus desventajas.

Criterios para ensayo:

• En formato Word o PDF

• Portada
• Extensión máxima de 3 cuartillas (sin considerar la portada)
• Introducción 10%
• Contenido 40%
• Organización 20%:
• Análisis 10%
• Conclusiones 10%
• Referencia de fuentes consultadas en formato APA 10%

La portada, la introducción, conclusiones y referencias deben ir separados por un título los demás
aspectos se integrarse en el desarrollo y por si solos deben distinguirse en tu trabajo.

Guarda el documento utilizando la siguiente nomenclatura: TAREA5_AASSO

En donde AA corresponde a las dos primeras letras de tu apellido paterno, SS a las dos primeras letras de tu apellido materno
y O a la primera letra de tu nombre. Para el nombre, evita el uso de puntos, comas, acentos y espacios en blanco ya que tu
asesor podría tener dificultades para ver tu archivo. Envía el documento al asesor a través de la opción "Subir Documento" y
espera retroalimentación y evaluación.
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Política y Legislación Educativa
Foro 5 “Derecho a la educación y principales instrumentos legales”

Expresa tu opinión respecto a si las últimas reformas que ha vivido la educación en México han logrado su cometido; no
olvides relacionar las reformas educativas con la política económica actual.

Criterios de evaluación para el foro

• Reflexiona sobre el tema y fundamenta tus aportaciones

• Evita las faltas ortográficas y de puntuación

Asesor: Por favor, establece los criterios de evaluación en el foro, por ejemplo: número de participaciones, número de
palabras, si será definición literal de alguna fuente de internet o si necesitas que participen con sus propias palabras, etc.
 Campus Virtual
Política y Legislación Educativa
SESIÓN 6 - UNIDAD 6. POLÍTICAS EDUCATIVAS EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN.

TAREA 6 - “Políticas reguladoras de las TIC”

Elabora un resumen en donde expongas cuales son las características, objetivos y fines de las políticas que regulan las TIC´s
en nuestro país. Agrega tus conclusiones sobre el tema.

Criterios de evaluación para Resumen:

• En formato Word o PDF.

• Portada
• Extensión máxima de 3 cuartillas (sin considerar la portada).
• Profundización del tema 35%
• Aclaración sobre el tema 20%
• Alta calidad del diseño 25%
• Elementos propios del resumen 10%
• Solo plasmar las ideas más importantes.
• Referencia de fuentes consultadas en formato APA 10%

La portada, la introducción, conclusiones y referencias deben ir separados por un título los demás
aspectos se integrarse en el desarrollo y por si solos deben distinguirse en tu trabajo.

Guarda el documento utilizando la siguiente nomenclatura: TAREA6_AASSO

En donde AA corresponde a las dos primeras letras de tu apellido paterno, SS a las dos primeras letras de tu apellido materno
y O a la primera letra de tu nombre. Para el nombre, evita el uso de puntos, comas, acentos y espacios en blanco ya que tu
asesor podría tener dificultades para ver tu archivo.
Envía el documento al asesor a través de la opción "Subir Documento" y espera retroalimentación y evaluación.
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Política y Legislación Educativa
Foro 6 “Políticas educativas en la sociedad de la información“

Lee con atención y analiza el texto Políticas de innovación científica y tecnológica en América Latina, al terminar, revisa el
documento Diseño instruccional de la política de ciencia y tecnología en México: Revisión y propuestas para su reforma. Con
base en lo que has leído y reflexionado, participa en el foro y comenta: para las políticas de las TIC en México ¿cuál sería su
impacto, alcance y limitantes?

Criterios de evaluación para el foro

• Reflexiona sobre el tema y fundamenta tus aportaciones.

• Evita las faltas ortográficas y de puntuación.

Asesor: Por favor, establece los criterios de evaluación en el foro, por ejemplo: número de participaciones, número de
palabras, si será definición literal de alguna fuente de internet o si necesitas que participen con sus propias palabras, etc.
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Política y Legislación Educativa
SESIÓN 7 - UNIDAD 7. POLÍTICA Y LEGISLACIÓN EDUCATIVA Y SU IMPACTO EN LA PRÁCTICA DOCENTE.

TAREA 7

Con base a lo revisado a la lo largo de todo el curso, desarrolla un ensayo que abarque el tema: “México: Influencia de la
Política y legislación educativa en el currículo actual”

Criterios de evaluación para ensayo:

• En formato Word o PDF.
• Portada
• Extensión máxima de 3 cuartillas (sin considerar la portada).
• Introducción 10%
• Contenido 40%
• Organización 20%
• Análisis 10%
• Conclusiones 10%
• Referencia de fuentes consultadas en formato APA 10%

La portada, la introducción, conclusiones y referencias deben ir separados por un título los demás
aspectos se integrarse en el desarrollo y por si solos deben distinguirse en tu trabajo.

Guarda el documento utilizando la siguiente nomenclatura: TAREA7_AASSO

En donde AA corresponde a las dos primeras letras de tu apellido paterno, SS a las dos primeras letras de tu apellido materno
y O a la primera letra de tu nombre. Para el nombre, evita el uso de puntos, comas, acentos y espacios en blanco ya que tu
asesor podría tener dificultades para ver tu archivo. Envía el documento al asesor a través de la opción "Subir Documento" y
espera retroalimentación y evaluación.
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Política y Legislación Educativa
Foro 7
Ingresa al foro y comenta cuál es tu percepción y posición respecto a la política mexicana, el hecho educativo, la normatividad,
legislación, alcances e importancia de una planificación y diseño coherente y pertinente para el sistema educativo.

Criterios de evaluación para el foro

• Reflexiona sobre el tema y fundamenta tus aportaciones

• Evita las faltas ortográficas y de puntuación

Asesor: Por favor, establece los criterios de evaluación en el foro, por ejemplo: número de participaciones, número de
palabras, si será definición literal de alguna fuente de internet o si necesitas que participen con sus propias palabras, etc.