RÚBRICA PARA EVALUAR EL PROYECTO DE INGLÉS II – EVALUACIÓN ORAL 2018 - III

Logro de aprendizaje:
Al término de la doceava unidad de aprendizaje, el alumno realiza una presentación frente a sus
compañeros acerca de una persona famosa o de una persona a la cual admiran, utilizando los contenidos
gramaticales y de vocabulario aprendidos en el semestre: pasado del verbo “be”, pasado simple con verbos
regulares e irregulares, presente simple, presente continuo simple, presente continuo con significado de futuro,
artículos “a, an, the”, uso de “how much, how many, a lot of”, sustantivos contables y no contables, “would like
to”, etc. El texto no deberá contener menos de 300 ni más de 500 palabras.

En inicio En proceso Logrado Puntaje

El alumno no puede El alumno hace uso del El alumno hace uso del
expresarse con vocabulario aprendido vocabulario aprendido 0
facilidad, no puede en clase el cual le en clase correctamente,
Vocabulario
(3 puntos)
usar el vocabulario permite expresarse evitando repeticiones y 1.5
aprendido en clase. claramente con algunas haciendo su exposición
repeticiones o errores. entendible. 3
(0 puntos) (1.5 puntos) (3 puntos)
El alumno no tiene El alumno hace uso El alumno muestra un
suficiente control de las aceptable de la buen control de las
estructuras gramática a pesar de estructuras 1
gramaticales para que es un poco gramaticales
Gramática expresar sus ideas limitado. Comete complejas y básicas.
(3 puntos) haciendo la exposición errores de menor Estas son utilizadas 2
confusa y difícil de importancia que no adecuadamente sin
entender. afectan la pausas largas. Si 3
(1 punto) comprensión del comete errores se
mensaje. autocorrige.
(2 puntos) (3 puntos)
El alumno no cuenta con Por momentos es difícil El alumno maneja bien la
pronunciación ni entender la pronunciación y 0
Pronunciación entonación adecuada. pronunciación y/o entonación del idioma y
y entonación Esto hace difícil de entonación del alumno. esto hace que su 1.5
(3 puntos) entender su En general, las ideas son presentación sea fácil de
presentación. comprendidas. entender. 3
(0 puntos) (1.5 puntos) (3 puntos)
El alumno realiza una El alumno realiza una El alumno cuenta con
exposición muy lenta que exposición lenta, incluye una buena fluidez y su 1
incluye pausas largas. En pocas pausas y a veces la presentación se
Fluidez general la presentación fluidez puede ser dudosa realiza sin esfuerzo y
(3 puntos) es difícil de entender pero el alumno es capaz en forma clara. 2
para el oyente. de continuar con la
(1 punto) exposición. 3
(2 puntos) (3 puntos)
El alumno se remite a El alumno conoce El alumno muestra un
leer lo que tiene parcialmente el tema, gran dominio del tema 0
Conocimiento preparado porque no Olvida ciertos aspectos haciendo que se le
del tema recuerda o no ha del mismo, dejando escuche con interés. 1
(2 puntos) estudiado lo que debe algunas oraciones Responde cualquier
exponer. incompletas. pregunta del tema. 2
(0 puntos) (1 punto) (2 puntos)
 El alumno no cuenta El alumno cuenta con El alumno muestra su
con presentación presentación gráfica presentación gráfica 0
Presentación gráfica (póster o (póster o PPT) pero no (poster o PPT) con
en aula PPT). Presenta el se vale de ella para su creatividad y 1
(2 puntos) trabajo escrito presentación. organización. La utiliza
(Word). (1 punto) con habilidad. 2
(0 puntos) (2 puntos)

LISTA DE CHEQUEO PARA EVALUAR EL PROYECTO DE INGLÉS – EVALUACIÓN ESCRITA

Se colocará 1 punto por cada presentación de borradores como se especifica en las Indicaciones para elaborar
los proyectos finales y dos puntos por el producto terminado.

No se colocarán los 2 puntos del producto final si este no se presenta con la carátula que se encuentra en
CANVAS debidamente IMPRESA o si no se ha completado el cuestionario de preguntas metacognitivas en el
enlace (link) otorgado por el/la docente del curso.

ENTREGA DE AVANCES Y ENTREGA EN FECHAS

PROYECTO FINAL PROGRAMADAS (CORREGIDOS SI PUNTAJE
FUERA DEL CASO)
1era. entrega en físico 1 punto
2da. entrega en físico 1 punto
Entrega del producto final 2 puntos

IMPUNTUALIDAD El alumno llega tarde a su presentación, afectando el normal desarrollo del

(- 3 pts.) proyecto.
PRESENTACIÓN INFORMAL El alumno se presenta de manera desaliñada.
DEL ALUMNO El alumno se presenta con jeans, zapatillas, shorts, sandalias, polos, gorros.
(- 2 pts.)
PROBIDAD ACADÉMICA Cualquier muestra de deshonestidad académica (plagio) será castigada con
la nota de 00.