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TEORÍA DE CONJUNTOS Es la cantidad de elementos diferentes de un


conjunto. El cardinal de un conjunto A se deno-
1. NOCIÓN DE CONJUNTO ta: n (A)
Conjunto, es una palabra sin definición, cuyos Ejemplos
sinónimos son: reunión, colección, agrupación, A = {7; 4; 6; 3} → n (A) = ……………
agregado, clase, conglomerado o familia, de
B = {2; 4; 6; 8; 10} → n (B) = ……………
objeto homogéneo reales o abstractos llamados
C = {6; 4; 4; 6; 4} → n (C) = ……………
elementos.
Los conjuntos se denotan con letras mayúsculas 4. RELACION DE PERTENENCIA
(A; B; C;….) y sus elementos, separados por
Un elemento pertenece (  ) a un conjunto si
comas (o punto y como en el caso de número),
forma parte o es agregado de dicho conjunto.
encerrados entre llaves.
Un elemento no pertenece (  ) a un conjunto si
no cumple con la condición anterior. Esta rela-
2. DETERMINACIÓN DE UN CONJUNTO
ción vincula un elemento con un conjunto, mas
Se dice que un conjunto está correctamente no vincula elementos o conjuntos entre sí.
determinado cuando se puede establecer, sin
Ejemplo.
ambigüedad, si un elemento dado es integrante
Dado el conjunto: A = {4; 6; 7; 9}, Entonces
o no de dicho conjunto. Todo conjunto puede
determinarse de dos maneras. 4  A (4 pertenece a A)
9  A (9 pertenece a A)
A. POR EXTENSIÓN O FORMA TA- 5  A (5 no pertenece a A)
BULAR. Cuando se mencionan uno a 10  B (10 no pertenece a A)
uno a sus elementos, o se da una idea
de la sucesión de ellos. 5. RELACION ENTRE CONJUNTOS
B. POR COMPRESION O FORMA A. Inclusión
CONSTRUCTIVA. Cuando se enun- Se dice que A esta incluido en el conjunto B
cia a sus elementos por medio de una cuando todo elemento “A” pertenece a “B”
propiedad o cualidad común a ellos. la inclusión se simboliza por:
(i) Determinar el conjunto de las ABxA→xB
cinco vocales.
* A está incluido en B
(ii) Determinar el conjunto de los
números impares (+) menores que AB * A está contenido en B
12. * A es parte de B
* A es subconjunto de B
* Por extensión:
A: ……………………………………………. * B incluye a B
B: ……………………………………………. BA * B contiene a A
* Por comprensión: * B es superconjunto de A
A: …………………………………………….
B: ……………………………………………. NOTA: Si algún elemento del conjunto A, no
pertenece a B entonces decimos que A no está
3. CARDINAL DE UN CONJUNTO incluido en B y se denota: A  B.
Ejemplo: Dado el conjunto: A = {6; 4; 2; 7; 5}

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Entonces: E. Conjunto potencia


{4; 2} ……… A Dado un conjunto A, se denomina conjunto
{2; 4; 5} ……… A potencia de A al que está formado por todos los
{6; 7; 3} ……… A subconjuntos de A. Se le denota P(A)
{7} ……… A
Ejemplo: Dado: A = {7; 5; 3}, los subconjuntos
de A son: , {7} , {5} , {3} , {7; 5} , {7; 3} ,
B. Igualdad
{5; 3} , {7; 5; 3}
Se dice que dos conjuntos A y B son iguales
Entonces el conjunto potencia de A es:
cuando poseen los mismos elementos, se
denota A = B y simbólicamente se define la P (A) = {, {7} , {5} , {3} , {7; 5} , {7; 3} , {5;
igualdad así: 3} , {7; 5; 3}}
NOTA: Si n (A) es el cardinal del conjunto A,
A=BABBA se verifica que:
C. Comparación # de subconjuntos de A ó # de elementos de la
Se dice que dos conjuntos son comparables P(A) = 2n(A) → n  P (A) = 2n(A)
cuando por lo menos uno de ellos está in-
F. Subconjunto propio
cluido en el otro.
Es aquel que siendo subconjunto de un con-
D. Disjunción junto dado, no es igual a éste.
Dos conjuntos A y B son disjuntos cuando Ejemplo: Dado el conjunto: A = {2; 6; 8}, sus
no poseen elementos comunes. subconjuntos son:
E. Equivalencia , {2}, {6}, {8}, {2; 6}, {2; 8}, {6; 8}, {2; 6; 8}
Dos conjuntos A y B son equivalentes, si Luego, sus subconjuntos propios son: , {2},
poseen la misma cantidad de elementos, lo {6}, {8}, {2; 6}, {2; 8}, {6; 8}
cual se denota así: A <> B. Simbólicamente NOTA: Si n (A) representa el cardinal del con-
se define la equivalencia así: junto A:
# de subconjuntos propios de A = 2n(A) – 1
A < > B  n (A) = n (B)
G. Subconjunto impropio ( )
6. CLASES DE CONJUNTOS Es aquel que siendo subconjunto de un
A. Conjunto nulo o vacío conjunto dado es igual a éste.
Es aquel conjunto que no posee elementos y H. Conjuntos Coordinables o Equipotentes
se le denota comúnmente como:  o {}. Con- Dos conjuntos serán coordinables cuando se
vencionalmente al conjunto nulo se le considera pueda establecer una correspondencia uno a uno
incluido en cualquier otro conjunto A:   A entre todos y cada uno de los elementos del
primer conjunto con los del segundo conjunto.
B. Conjunto unitario o singleton
A dicha correspondencia se le denomina biuní-
Conjunto que tiene un solo elemento.
voca y como consecuencia de estos se tiene que
C. Conjunto universal o referencial las cardinales de estos conjuntos son iguales (si
Es un conjunto referencial dado que se elige son finitos).
de manera arbitraria de acuerdo a la situación Ejemplo
particular que se está tratando. Contiene a todos A = {Lima, Caracas, Bogota, Santiago}
los conjuntos considerados y se le denota gene- B = {Perú, Venezuela, Colombia, Chile}
ralmente con U.
Se observa que es posible establecer la corres-
D. Conjunto de conjuntos pondencia biunívoca: “.... es capital de ....”
También se le denomina familia de conjun- De ahí que A y B son coordinables, luego: n (A)
tos o clase de conjuntos y es aquel conjunto = n (B)
cuyos elementos son todos conjuntos.

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EJERCICIOS 8. Indicar verdadero (V) o falso (F) según


corresponda: M = {2; 3; {5}; {8; 10}}
1. Colocar el valor de verdad a cada I. n(M) = 5 IV. {2, {5}} M
proposición si: II. {3}  M V. {8; 10}  M
A = {2; 3; {1}; {2, 1}} III. {{5}}  M
 A a) FFFVV b) VFVFV c) VFVVF
d) FFVVF e) FFVVV
3 A
 1A 9. Sea
 {1}  A Calcule la suma de elementos del conjunto
B; si
 {3}  A
 A A) 1000 B) 1296 C) 1312
a) FVFFVV b) FFVVFF c) FFFVVV D) 1424 E) 1528
d) FVFVFV e) VVFVFV
10. Dados los conjuntos unitarios
A = {a + b; a + 2b−3; 12} y
2. ¿Cuántos subconjuntos tiene A = {1, {1},
B = {xy ; yx ; 16};
1, }?
halle el valor de (x + y + a² + b)
a) 16 b) 15 c) 8 d) 4 e) 32
A) 81 B) 92 C) 96
D) 87 E) 90
3. ¿Cuántos subconjuntos tiene el siguiente
conjunto? 11. Calcular el número de subconjuntos bina-
A = {x2/x  Z; -9 < 2x – 1 < 11} rios del conjunto D, si:
a) 2 b) 4 c) 8 d) 16 e) 32 D = {(x² −1)Z / 0 < x  4}
A) 132 B) 126 C) 105
4. Calcular la suma de los elementos del D) 124 E) 120
conjunto A.
12. Oscar compra 9 baldes de pinturas de
A = {x/x  N; 10 < 3x + 2 < 18}
diferentes colores. Los mezcla en igual
a) 10 b) 12 c) 15 d) 18 e) 23
proporción. ¿Cuántos nuevos matices se
pueden obtener?
5. Dados:
A) 512 B) 246 C) 247
A = {a2 + 9; b + 2}
D) 503 E) 502
B = {-9; 10}
Si se sabe que A = B. Calcular a – b
13. El conjunto A tiene 200 subconjuntos no
a) 9 b) 12 c) -10
ternarios. ¿Cuántos subconjuntos quinarios
d) -9 e) -12
tendrá?
A) 64 B) 56 C) 48
6. Sabiendo que el siguiente conjunto es
D) 21 E) 35
unitario.
M = {aa + b; 2a + b; 9}
Hallar: a . b 13000.000 13000.000 4290.000
a) 8 b) 4 c) 6 d) 10 e) 12 8900.000 8900.000 3510.000
7. Sean los conjuntos iguales:
A = {a3 + 2; 20}
ONES
B = {29; b5 – 4a}
Hallar: a2 + b2
a) 10 b) 12 c) 13 d) 18 e) 20

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