Вы находитесь на странице: 1из 23

See discussions, stats, and author profiles for this publication at: https://www.researchgate.

net/publication/323858730

Pioneras del Trabajo Social

Presentation · June 2016


DOI: 10.13140/RG.2.2.24377.26726

CITATIONS READS

0 549

1 author:

Alba Lucía Cruz Castillo


Universidad de La Salle
38 PUBLICATIONS   3 CITATIONS   

SEE PROFILE

Some of the authors of this publication are also working on these related projects:

Reparación colectiva en Colombia View project

Solidaridad y confianza en el escenario de transición política en Colombia View project

All content following this page was uploaded by Alba Lucía Cruz Castillo on 19 March 2018.

The user has requested enhancement of the downloaded file.


pioneras
TRABAJO
SOCIAL

Alba Lucia Cruz

Luz Marina Pava


Las Pioneras del Trabajo Social en Europa y
Estados Unidos demostraron la existencia de
unas mujeres que buscando, construyendo y
debatiendo argumentos científicos
progresivamente demostraron certezas y
cambios revolucionarios en los campos público
y privado. Muchas de ellas, protagonistas de
campos emergentes en su trayectoria política
y social
Europa
Gisella
Konopka
(1910­2003)

Estudios
Trabajadora social,
historiadora y educadora de
las universidades de
Hamburgo y Pittsburg
Master en Administración de
Servicios Sociales
Aportes
•Trabajo social de Grupo 
y juventud 
•Creó Clínicas de orientación
Familiar
•Capacitación de trabajo para

ANIA  mujeres presas
EM • Creó una filosofía de “justicia
AL con un corazón”, hace énfasis
en la dignidad humana, la
interdependencia y la
reciprocidad
 
Alice
Salomon
(1910­2003)

Estudios
Economista en la
Universidad Friedrich
Wilhelm en Berlín.
fundó la academia de
alemana de Trabajo
Social y pedagogía
social femenina.
Aportes
•Formadora y/o •Trabajo social como una
asistente Social Disciplina académica.
• Bienestar Social
•Amplió el plan de estudios de
Trabajo Social, resaltando
ANIA
EM aspectos holísticos,
AL sistemáticos, contextuales,
multi­factoriales e involucró la
ecología en la disciplina.
 
Octavia
Hill
(1832­1912)

Estudios
Trabajadoa social, Artísta y
Maestra.
se destacó por
profesionalizar la
Aportes
intervención en Trabajo
Social •Trabajo Social de Caso,
creó el "Registro de casos"
•Sistema Hill de viviendas
•Arutorrealización del ser

erra humano como la mejor
lat
Ing
 herramienta del ser
humano
•Reestructuró el sistema de
las COS
•Rechazó las limosnas
caritativas
Hellen Dendy
Bonsaquet
(1860 – 1926)

Estudios
Economista y filósofa de la
Universidad de Cambridge.
Señaló aspectos
socioeconómicos Aportes
de la pobreza, el rol del
Estado, la situación de la •Incorporación de la
mujer y la historia de las variable género en el
organizaciones de la caridad análisis de la Política
Social. 
•Política social, familia, ley
de pobres.

erra
lat
Ing
Estados unidos
De América
Mary E.
Richmond
(1832­1912)

Estudios

Trabajo Social de Casos,
consistente en que el individuo
y/o la familia se acoplen,
afinen, sintonicen, uno a uno, Aportes
es decir, adecuen su
personalidad al entorno y éste •Trabajo Social de
se adecue al progreso social
Caso
mediante cambios en la
•Diagnóstico Social
política social
 •Impulsó la
democracia y la
Es participación
ta igualitaria 
UN do
ID
OS s •Trabajo social
Familiar 
Anna Laurence
Dawes
(1851 – 1938)

Estudios

 Se dedicó a la producción
política y literaria  
Denominó la profesión como
"SOCIAL WORK",  Aportes
•Formación científica,
específica y con
salarios adecuados. 
• Formación profesional, la
identidad de la profesión,
una acreditación y refrendo
Es ante la sociedad.
ta
UN do •La importancia de vincular
ID
OS s
los conocimientos teórico­
prácticos
Julia Clifford
lathrop
(1883 – 1977)

Estudios

Realizó estudios de sociologia,
historia y organización
comunitaria en la Universidad de
Vassar, fue la primera mujer en
pertenecer a la junta de
beneficienda en el Estado de Illis Aportes
(USA)
Sus aportes estuvieron
dirigidos a la justicia de
menores y luchó para que
se otorgara la ley para
Es
ta proteger a los niños.
UN do •Defendió el derecho a la
ID
OS s
nueva mujer y a su libertad

  
Florence
Kelley
(1883 – 1977)

Estudios

Trabajo Social, Abogada y
política de la Universidad de
Cornel y northwestern

Aportes
•Ayudó a crear la Asociación
Nacional
 para el Avance de la Gente de Color

Es Creó el "The Sterling Discriminación
ta
UN do Bill"
ID
OS s  Luchó por el Derecho a la Educación
de los niños
•Luchó por la igualdad de Derechos
para las personas afro y por una
jornada laboral de ocho horas
Edith
Abbott
(1876– 1957)

Estudios
Economista de la universidad
 de Chicago, Universidad College y
la London school of Economics.
Hizo  la Escuela Universitaria de
Servicio Social (SSA).
Aportes
•  El Trabajo Social como un proceso
proceso educativo, que contara con
conocimientos sobre conceptos
Es sociales y conocer los campos del
ta servicio Público.
UN do
ID
OS s
• Incluyo materias de política social,
administración e investigación,
bajo tres pilares esenciales: Los
cursos teóricos, la preparación para la
investigación y el trabajo de campo
supervisado.
Grace
Abbott
(1878– 1939)

Estudios

Administradora Pública,
Trabajadora Social, reformista,
Doctora en ciencias Políticas de
las universidades:  Grand Island
College,  Nebraska y Chicago,
Aportes
•Luchó en contra del trabajo infantil
mediante legislación y restricciones de
contratos federales.
Es •Incentivo la lucha por la equidad de
ta género y la justicia social 
UN do •Realizó investigaciones sobre
ID
OS s
violaciones hacía el menor en el
ámbito laboral.
•Escribió textos sociológicos, como el
inmigrante y la Comunidad  y el niño y
el Estado 
Edith
Abbott
(1876– 1957)

Estudios

Economista de la universidad de
Chicago, Universidad College y la
London school of Economics.
Aportes
•  El Trabajo Social como un proceso
proceso educativo, que contara con
conocimientos sobre conceptos
Es sociales y conocer los campos del
ta servicio Público.
UN do
ID
OS s
• Incluyo materias de política social,
administración e investigación,
bajo tres pilares esenciales: Los
cursos teóricos, la preparación para la
investigación y el trabajo de campo
supervisado.
Mary Parker
Follet
(1868­1933)

Estudios

Trabajadora Social,
filosofa, consultora y
politologa del Radcliffe
College
Aportes
• Inculcó a las organizaciones a
trabajar bajo el principio del poder
"con" y no del poder "sobre" el sujeto.
Es •Desarrolló  la idea de "relaciones
ta recíprocas" para mejorar  aspectos
UN do dinámicos del individuo en su relación
ID
OS s
con otros.
•También defendió el principio de
integración y de "compartir el poder".
•Formuló el principio de integración
para hacer coincidir los intereses del
grupo y del individuo. 
Ida Maud
Cannon
(1877­ 1960)

Estudios
Trabajadora Social, piscologa
y sociologa de la universidade
Boston y Minnesota

Aportes
•Desarrolló la teoría del trabajo social
 en Salud.

Es •Estableció el departamento de
ta servicios sociales en el
UN do
ID  hospital de massechusets.
OS s

•  La práctica médica no podría ser
eficaz sin examinar el vínculo entre la
enfermedad y las condiciones sociales del
paciente
Ellen Gates
Star
(1859­ 1940),

Estudios
Activista y
Trabajadora Social

Aportes
•Fundó  la Escuela Pública Sociedad
 de Arte de Chicago 
•El arte haría a "los seres humanos
más felices y más racionales" 

•Contribuyó a reformar las leyes
Es  del trabajo infantil y su
ta
UN do condiciones de
ID
OS s  trabajo industriales

•Hizo grandes aportes al
Trabajo Social Comunitario
Laura Jane
Adams
(1860­ 1935),

Estudios
Socióloga Feminista del
Rockford Female Seminary.

•Primera mujer ganadora del
Aportes
premio nobel
de la paz •Fundó  la Hull House

• Cofundó la American Civil Liberties Union
y la National Association for the
Advancement of Colored People.

•Trabajó a favor del voto femenino y del
pacifismo, defendió  los derechos de la
Es mujer, de los niños y de la juventud.
ta
UN do
ID
OS s •Contribuyó en la construcción de
 teoría del feminismo cultural.
Amy Gordon
Hamilton
(1892­ 1967),

Estudios
Educadora, Consultora y
Escritora.

Aportes
• Sus aportes al casework permitieron
incorporar factores cualitativos, como son la
propia visión e interpretación que hace
la persona de su historia de vida.

• La entrevista como gran herramienta para
el Trabajo Social de Casos,
Es
ta • Incluyó la atención Psicosocial
UN do
ID ParaTrabajo Social de Casos
OS s

•Diagnóstico Social debe ser, Descriptivo,
social y evolutivo
Jessie
Taft
(1860­ 1935),

Estudios
Ciencias Sociales de la
Universidad de Chicago

Aportes
• Impulsó el enfoqueInteraccionismo
simbólico

•Desarrolló la teoría feminista

•Trabajo social clínico, higiene
mental, aportando al trabajo social de
caso
Es
ta •Escribió la primera tesis sobre "El
UN do Movimiento de la mujer desde el
ID
OS s punto de vista de la conciencia
social"
View publication stats

Maria Carulla
de Vergara
(1892­ 1967)

Estudios
Educadora, Consultora y
Escritora.

Aportes
•Fundadora de la primera escuela de
servicio social que funcionó en Bogotá, la
cual brindaba servicios de protección y
cuidado al menor, intervenían a través de
métodos de educación, higiene, en el
ámbitos familiar, luchaban por la
desigualdad social y por la igualdad de
género 

ombia
Col

Вам также может понравиться