Dirección de Educación Diferencial

Programa de Segunda Titulación en Educación Diferencial

Asignatura: Interacción, Discurso y Conversación oral
Prof. Betsabé Aguilar Salas

“DISCURSO NARRATIVO Y ESTRUCTURA DE REALIDAD”

El discurso narrativo corresponde al relato de una serie de acontecimientos que desarrollan diversas
personas (que pueden ser reales o imaginarias) en un lugar determinado a lo largo de un momento
determinado o indeterminado (tiempo). Puede corresponder a mundos posibles reales o imaginados
o la mezcla de ambos.
Mundo Posible Real: Tiempo verbal presente. Los seres realizan acciones cotidianas y lo objetos son
inanimados.
Mundo Posible Imaginado: Tiempo verbal pasado o futuro, puede corresponder al relato de sueños.
Tanto seres como entidades objetales pueden tener cualidades humanas (psicológicas o de
comportamiento).
Los estados de cosas el mundo (ECM) corresponden a las formas en que se organizan los elementos
que conforman una realidad en determinado mundo posible (R o I), es decir, la forma en que se
estructura la realidad (ER). Para identificar la ER nos basamos en los siguientes elementos: Dominios,
atributos, procesos, circunstancias y relaciones.
La conversación, la narración de cuentos o fábulas son ejemplos de discurso narrativo en los cuales es
posible identificar ER y mundo posible.

Categoría Qué es Estructura Ejemplo

de ER sintáctica
➢ Dominio Corresponde a las personas y animales (con SNs o SN Seres:
o sin cualidades animadas,) además de los contenido en: Hormiga, Paloma
objetos que están involucrados en una − Sprep cc inst Hombre.
realidad determinada. (SN)
− Sprep D Entidades objetales
Se divide en:
(SN) (objetos):
− Sprep Ind Ramita, Arma.
a) Seres (individuos)
(SN)
*Cuando un ser está mencionado en forma
− Sprep del
de “relación”, debe listarse en el dominio en
sust (SN)
forma genérica.
b) Entidades objetales (objetos tangibles) − Sprep del adj
(SN)
Def: Cosa material inanimada,
generalmente de tamaño pequeño o
mediano, que puede ser percibida por los
sentidos.
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Programa de Segunda Titulación en Educación Diferencial
Asignatura: Interacción, Discurso y Conversación oral
Prof. Betsabé Aguilar Salas

➢ Atributos Corresponde a las cualidades de los seres y S adjetival Paloma (muy hábil)
los objetos. Adj calif (atrib) Ramita (pequeña)
En ocasiones, algún elemento de dominio Manantial (claro)
puede no tener una cualidad explícita (pero
sí apoyada por referencia)
➢ Procesos Corresponde a las acciones que realizan los Verbo simple o Obligada, bajó,
seres, en los distintos tiempos verbales. compuesto arrastrada, estaba a
(perífrasis punto de ahogarse,
verbal) viéndola,
desprendió, arrojó,
montó, salvándola
(salvó), adelantó,
preparada, quería
cazar, vió, picó,
haciendo soltar,
aprovechó, alzar.
➢ Circunstancias Corresponde a la noción de entorno, dadas Sprep cc de Tiempo:
por las circunstancias de tiempo y de lugar tiempo Desconocido,
en que suceden los hechos. S adv de tiempo indeterminado
El tiempo puede estar claramente Sprep cc de
mencionado o de forma indeterminada lugar Lugar:
mediante expresiones como “hace mucho Manantial
tiempo”, “cierto día”, etc. Corriente
Se reconocen con las preguntas ¿Cuándo? y Árbol
¿Dónde (de dónde, por dónde) + verbo?. Talón
➢ Relaciones Corresponde a los distintos lazos o SN (atrib) Hormiga-paloma
relaciones que se dan entre un dominio y Ej: …Son (auxiliada-
otro. Ej: padre-hijo, profesor-estudiante, hermanos auxiliadora)
vecino-vecino, etc.
En ocasiones está mencionada *o interpre- Hombre-paloma
explícitamente, mientras que en otros casos taciones según (cazador-presa)
se debe interpretar según las acciones y contexto
nominar según corresponda. discursivo Paloma-hormiga
(auxiliada-
auxiliadora)
Fábula: “La paloma y la hormiga”

Obligada por la sed una hormiga descuidada bajó a un manantial y arrastrada por la corriente estaba
a punto de ahogarse viéndola en esta emergencia una paloma muy hábil desprendió de un árbol una
ramita pequeña y la arrojó a la corriente montó encima a la hormiga salvándola mientras tanto un
cazador se adelantó con su arma preparada pues quería cazar a la paloma le vió la hormiga astuta y le
picó en el talón haciendo soltar al cazador su arma aprovechó el momento la paloma para alzar el
vuelo.

“Siempre corresponde en la mejor forma a los favores que recibas. Debemos ser siempre agradecidos”