Colegio de Bachilleres del Estado d Puebla

Organismo Público Descentralizado

Plantel 1
Turno Matutino

Taller de Lectura y Redacción I – II

Instrucciones.- Lee completo el texto que a continuación se presenta y responde los

cuestionamientos:

La verdad científica y la lectura escéptica de la historia.

2 El ideal de teoría

¿En virtud de qué consideraciones se asume, con tanta naturalidad, que las
teorías empíricas también admiten el ideal clásico de exactitud y universalidad?
Tres teorías en particular han influido de manera especial sobre nuestro
pensamiento acerca de la ciencia: la geometría Euclidiana, la mecánica
newtoniana y la teoría de la relatividad. La geometría de Euclides fue por mucho
tiempo objeto de veneración en virtud de la autoevidencia de sus postulados, la
universalidad y exactitud de sus proposiciones y - de manera menos importantes
– debido a su aparente verdad. La teoría de Newton sin reclamar para sus
principios la evidencia de los postulados de Euclides, describe un mundo
gobernado por leyes exactas, universales en el espacio y en el tiempo.
Finalmente a principios de este siglo, la teoría de la relatividad de Einstein
añadió una nueva dimensión a los ideales científicos al relacionar entre sí las
nociones de objetividad e invariancia, extendiendo de ese modo la condición d
universalidad que, gracias a Einstein, ahora incluye también la validez de las
leyes en todos los sistemas de referencia. La universalidad también resulta hoy
en día una condición tan natural que algunos filósofos han llegado al extremo
de sostener que las leyes y las teorías son las más plausibles. También es
creencia común que la universalidad y la exactitud son signos de excelencia
porque - se dice – proveen a la física de especiales ventajas lógicas, metafísicas
y epistemológicas. En la ciencia- se nos asegura- las leyes y teorías
interesantes son universales y exactas.

Sin embargo, ¿Es acaso cierto que todas las leyes científicas tienen que ser
universales? D. Gruender ofrece desacuerdos convincentes. La universalidad
espaciotemporal – mantiene- debe ser abandonada como patrón científico, pues
requerirla como condición de aceptabilidad es científicamente contraproducente
y metodológicamente indefinible, en especial en el caso de ciencias tan
aceptables en la actualidad como la geología, la biología, la economía y aun la
astronomía. En mi opinión más interesante de Gruender reside en su
demostración de que la universalidad no es una condición necesaria para
preservar las ventajas lógicas y filosóficas características del modelo
euclidiano.
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Cordero, A. (1987). La verdad científica y la lectura escéptica de la historia.

“Filosofía”. México: UNAM.

Cuestionario

1. ¿Cuántos párrafos integran el texto?

a) 1
b) 2
c) 4
d) 6
e) 8

2.- ¿Cuántas ideas principales integran el resumen?

a) 2
b) 3
c) 5
d) 6
e) 8

3. ¿Qué párrafo emplearías para elaborar tu resumen de la lectura?

a) El segundo párrafo
b) Del segundo al séptimo párrafo
c) Del quinto al octavo párrafo
d) El último párrafo
e) Todos los anteriores.

4. Las ideas que se presentan como resumen del texto son:

a) Los postulados de la teoría Euclideana, Newtoniana y la de Einstein.

b) La Universalidad de Gruender
c) Los postulados de las tres teorías de la física y la universalidad de Gruender
d) Los postulados de la teoría Euclideana, Newtoniana, la de Einstein y la demostración de Gruender.
e) Ninguna de las anteriores

5. Las ideas que se presentan como síntesis del texto son:

a) Los postulados de la teoría Euclideana, Newtoniana y la de Einstein.

b) La Universalidad de Gruender
c) Los postulados de las tres teorías de la física y la universalidad de Gruender
d) Los postulados de la teoría Euclideana, Newtoniana, la de Einstein y la demostración de Gruender.
e) Ninguna de las anteriores

6. Para elaborar una ficha de trabajo utilizarías:

a) Todo el texto y la referencia bibliográfica

b) Todo el texto
c) La referencia bibliográfica
d) Todas las anteriores
e) Ninguna de las anteriores
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Cuestionario

1. ¿Cuántos párrafos integran el texto?

a) 1
b) 2
c) 4
d) 6
e) 8

2.- ¿Cuántas ideas principales integran el resumen?

a) 2
b) 3
c) 5
d) 6
e) 8

3. ¿Qué párrafo emplearías para elaborar tu resumen de la lectura?

a) El segundo párrafo.
b) Del segundo al séptimo párrafo.
c) Del quinto al octavo párrafo.
d) El último párrafo.
e) Todos los párrafos.

4. Las ideas que se presentan como resumen del texto son:

a) Los postulados de la teoría Euclideana, Newtoniana y la de Einstein.

b) La Universalidad de Gruender
c) Los postulados de las tres teorías de la física y la universalidad de Gruender
d) Los postulados de la teoría Euclideana, Newtoniana, la de Einstein y la demostración de Gruender.
e) Ninguna de las anteriores

5. Las ideas que se presentan como síntesis del texto son:

a) Los postulados de la teoría Euclideana, Newtoniana y la de Einstein.

b) La Universalidad de Gruender
c) Los postulados de las tres teorías de la física y la universalidad de Gruender
d) Los postulados de la teoría Euclideana, Newtoniana, la de Einstein y la demostración de Gruender.
e) Ninguna de las anteriores

6. Para elaborar una ficha de trabajo utilizarías:

a) Todo el texto y la referencia bibliográfica

b) Todo el texto
c) La referencia bibliográfica
d) Todas las anteriores
e) Ninguna de las anteriores