La orquesta sinfónica

La palabra orquesta, que hoy utilizamos para

hacer referencia a cualquier conjunto o agrupación de
instrumentos, proveniene de la palabra griega orchêstra
(zona para danzar). En los teatros griegos, esta zona era
utilizada por el coro, que además de interpretar música
vocal e instrumentalmente, también danzaba.
Las orquestas sonfónicas no han sido siempre como
las de hoy día. Los intrumentos, ya sea su cantidad, así
como su disposición u organización, han ido variando a
lo largo de los siglos.
Aunque la orquesta nace como tal en el Barroco (siglo
XVII y principios del siglo XVIII), es en el Clasicismo
(segunda mitad del siglo XVIII) cuando se establece la
instrumentación y la forma con la que la conocemos actualmente, si bien habrá que esperar hasta finales del siglo XIX
para la llegada del perfeccionamiento técnico de los instrumentos.

Teatro Epidauros, Grecia Recreación de una Orquesta Barroca (Siglo XVII)

orchêstra

Recreación de una Orquesta Clásica (Siglo XVIII)

¿Orquesta sinfónica u orquesta filarmónica?

Hoy día estos términos se utilizan indistintamente, aunque en algunos casos, es utilizado para diferenciar distintas
orquestas de la misma región (Sinfónica de Montevideo; Filarmónica de Montevideo). Antiguamente una orquesta
filarmónica estaba ensamblada por amigos o colegas aficionados a la música, no necesariamente músicos profesionales.
La orquesta sinfónica en el tiempo
Para escuchar, ver y comparar: - Sinfonía nº 6 de Haydn - Sinfonía nº 6 de Chaikovski
¿Son las mismas orquestas? - ¿Qué diferencias encuentras? - ¿Qué puedes decirme del director?
- ¿Y de los instrumentos?

La orquesta barroca S.XVII: No poseía gran

variedad de instrumentos, y de hecho, los
principales eran las cuerdas frotadas. El director
ejecutaba uno de estos instrumentos o el
Clavecín.

La orquesta clásica S.XVIII: En la segunda mitad

del siglo XVIII, la orquesta sinfónica comenzó a
adquirir las características que hoy conocemos.
Se equilibraron los grupos de instrumentos
(cuerdas y vientos) y el director ya aparece
como una figura distinta a la de la orquesta
barroca.

La orquesta romántica S.XIX: Se perfeccionó

la construcción de algunos instrumentos y se
construyeron nuevos. Los grupos de cuerda y
viento-madera aumentaron, mientras que se
añadieron instrumentos de viento-metal.
La cantidad de músicos podía llegar hasta
cien.

¿Recuerdas las sinfonías que viste? - ¿Con qué orquesta se interpreta cada una?
En la actualidad podemos encontrar el sonido de las orquestas sinfónicas en multiples sitios y de la
mano de otras artes. Podemos encontrar orquestas sonando en los teatros y al aire libre. Acompañando
a bandas rock y jazz, o instrumentos solistas como guitarras, pianos etc. O bien interpretando obras
escritas para orquestas.
Podemos escucharlas en un sin fin de películas, cortometrajes, series de televisión, ballet, obras de
teatro, dibujos animados y hasta video-juegos.

La triple nelson Tom y Jerry Escena de la pelicula: El pianista

La estructura de la orquesta sinfónica
¿Recuerdas la clasificación tradicional de instrumentos musicales?. Pués esa clasificación se hacía
en base a los instrumentos de la orquesta sinfónica y a la sección a la que pertenecían. Por si no
la recuerdas, los instrumentos se dividian en: Cuerda, Viento y Percusión. Continuaremos con esa
clasificación para hacer referencia a las secciones de instrumentos de la orquesta sinfónica. Solo que
haremos una modificación de forma tal que los grupos sean: Cuerdas, Viento-madera, Viento-metal
y Percusión.
* Busca el color en la
imagen, y escribe el
nombre de la sección:

El director
El director de la orquesta sinfónica es el encargado de la selección y la interpretación de las obras
musicales.
Al seleccionar una obra, el director estudia la partitura. Él sabe qué debe tocar cada instrumento, en
qué momento y de qué manera.
Son muchas las dediciones y responsabilidades que tiene. Desde la selección de la obra y la organización
de los ensayos, hasta la determinación de la sonoridad a través de indicaciones y orientaciones.
Al momento de la ejecución de la obra, el director se encarga de marcar el pulso y el compás, al
tiempo que señala las entradas de cada instrumento según lo indica la partitura.

La batuta es un pequeño
instrumento que sirve
al director como una
prolongación de su brazo.
El director puede optar por
utilizar o no una batuta al
momento de la dirección.
Se construyen con madera,
fibra de carbono o plástico
con la empuñadura en
corcho.
 Los instrumentos de la orquesta

Las Cuerdas: Este grupo es el de mayor tamaño dentro de la

orquesta. Tanto es así, que los violines se dividen en dos
partes (16 primeros violines y 14 segundos violines).
Las violas suelen ser 12. Los Violonchelos 10 y los
contrabajos 8.

Si bien el piano y el arpa se consideran

cordófonos, no forman parte de
esta sección.

El primer violín: Se ubica en

primera fila, a la izquierda del
director. Es quien representa a
todos los instrumentistas de la
orquesta.

* Escribe el nombre de los

instrumentos.

Viento-madera: Esta sección se en-

cuentra al centro del escenario. Está
formado, por lo general, por 2 flautas
traversas, 2 oboes, 2 clarinetes y 2
fagots.

En algunos casos se utilizan: flautín,

corno inglés y contrafagot.

Los instrumentos de esta sección

estan construidos principalmente
con metal y madera. Aunque también
poseen partes de plástico, corcho, etc.
Las primeras construcciones eran
en madera, y de allí, el nombre que
recibe esta sección.

* Escribe el nombre de los

instrumentos.
Viento-metal: Esta sección, que se ubica inmediatamente detrás de la sección viento-madera, en las sinfóni-
cas modernas, suele incluir: 4 cornos franceses, 3 trompetas, 3 trombones y 1 tuba.

* Escribe el nombre de los

instrumentos.

Percusión: Esta sección tiene dimensiones muy variadas, dependiendo de la obra que vaya a ejecutarse. Los
instrumentos de esta sección pueden dividirse en dos categorías:
Altura definida: timbales, marimbas, y campanas tubulares. * Escribe el nombre de los
Altura indefinida: bombo, platillos, redoblantes y triángulo. instrumentos.

* Las imagenes son ilustrativas, aunque la relación de escala (tamaño) entre unas y otras, no es del todo correcta.
 fecha _____/_____/_____

Sopa de letras
Busca palabras relacionadas con la orquesta sinfónica y piensa que relación tienen con ella.

I N S T R U M E N T O S

D Y T F W C K Y B S A R

I Y U O P V I E N T O S

R Y H S D E B E F V R X

E Z X C R E A Y P O C N

C R O U F P R J N M H Ñ

T F G E Y H R V D E E I

O P E R A R O T T G S I

R O Y D N H C F G V T D

E D C A D F O R F V R B

I U T S D F E R B J A Q

P E R C U S I O N W A S

Observa con atención el video “Mozart Symfoni nr 40, Adam Fischer“ y contesta las siguientes
preguntas con ayuda de un compañero:

1- De todos los integrantes de la orquesta, ¿cuál es el último en ingresar?

2- ¿A quienes saluda?, ¿tocan algún instrumento?, ¿cuál?
3- ¿Cómo estan vestidos los músicos y el director?
4- ¿Cómo se comporta el público?

Observa atentamente al director:

4- ¿Qué función cumple?

5- ¿Qué elementos utiliza?