Realización de una síntesis de la dramaterapia respecto a los

siguientes aspectos.

Antecedente Histórico de la Drama terapia:

A principios de la década del sesenta, comenzaron una serie de acercamientos

entre el drama y la educación. En este marco, Sue Jennings, por ejemplo,

formó un grupo llamado de Drama correctivo, y trabajó con adultos y niños con

necesidades especiales, tanto en el contexto de clínicas como centros

educativos. En 1970 este grupo pasó a llamarse de drama terapia. Más tarde,

al alero de las instancias en diversas universidades de Inglaterra, en donde se

formaba en arte y diseño, se formaron los primeros dramas terapeutas.

Esta disciplina se forma a través de aportes de la Teoría teatral (estudio de la

obra escénica, y de la teatralidad, es decir, de las propiedades específicas de

las formas teatrales documentadas históricamente), de la Teoría del juego,

Teoría del rol, y del desarrollo dramático. Por otra parte, utiliza

conceptualizaciones de la Psicología del desarrollo, la Psicología junciana, de

la teoría de las relaciones objétales, procesos de grupo, y otros aportes más

específicos. También recibe aportes de la Antropología, principalmente en el

estudio de formas culturales ritualizadas.

Debido a los aportes diversos, se mantiene el debate en cuanto a si considerar

a la drama terapia como una forma de psicoterapia o basarla netamente en la

teoría teatral, desde donde proviene históricamente, y tiene sus bases teóricas

más fuertes.
Fundamentos terapéuticos de la drama terapia:

La drama terapia aparece como una propuesta de los artistas teatrales en gran

Bretaña a comienzos de los 60, no podemos desconocer su origen en los

trabajos seminales de teatro espontáneo del médico psiquiatra rumano Jacov

Levy Moreno, creador del psicodrama en 1921 en Viena. Estas prácticas ya

tienen los fundamentos de la teoría de roles, de la escena y de la incorporación

de rituales, que más tarde reaparecen en la drama terapia como sus núcleos

principales. El propio Moreno fue el creador del juego de roles y de técnicas

como la escultura, tan utilizadas por otras corrientes psicoterapéuticas, tales

como la sistémica y gestáltica. El concepto de roles, por ejemplo, fue extraído

por Moreno desde el teatro y aplicado a la psicología.

Sustentos de la investigación:

un grupo de académicos del Departamento de Psiquiatría de la Facultad de

Medicina y del Departamento de Teatro de la Facultad de Artes de la

Universidad de Chile fueron capaz de inicial, a través de una serie de talleres

experimentales, un intercambio de conocimientos y prácticas clínicas y

teatrales denominadas Destrezas Teatrales Psicoterapéuticas a las que

asisten, entre los años 1992 y 1998, alrededor de 300 profesionales de la

salud, psicología, educación, artes y humanidades de gran parte del territorio

nacional.
Los trabajos exploratorios allí realizados abren el camino para la

sistematización tanto de los aspectos teóricos de la intersección entre ambas

disciplinas, como de la práctica aplicada a grupos e instituciones, así como las

proyecciones referidas tanto a investigación, entrenamiento, formación y

supervisión.

Nuestros desarrollos en Chile son muy similares a lo observado en países

anglosajones quienes bajo el concepto de drama terapia, inician una propuesta

de aproximación e intervención grupal e institucional, tanto con fines de

desarrollo del potencial creativo, de crecimiento comunitario y social, así como

de intervenciones socio terapéuticas propiamente tal.

Entendemos drama como acción y terapia, como colaboración y facilitación de

aquellos procesos ya desencadenados desde la propia autonomía del grupo,

así como también su conducción y canalización hacia fines comunitarios

salutíferos y de creación.

Implementación:

Los métodos de la drama terapia incluyen trabajo de expresión corporal,

movimiento, mímica, rítmica, voz, juego dramático, tomar, jugar y crear roles,

guiones, poesía, declamación poética, improvisación, actuación, monólogos,

escenas, representaciones, psicodrama, máscaras, esculturas, relato oral,

mitos, historias, metáforas y rituales. El drama terapia se homologa a otras

formas de arte terapia, como músico terapia, danza terapia y terapias artísticas
a través de las artes plásticas, consideradas simultáneamente como cuerpos

disciplinares, métodos y técnicas de mediación artística.

 CUADRO COMPARATIVO

Métodos de la Psicodrama Role-Play Juego Juego EpC

drama terapia improvisado en

terapia de pareja

La drama terapia Es una técnica a Los juegos de Este es un breve test

se caracteriza por través de la cual se intercambio de roles, que un educador

Se conoce como
unificar diferentes simula una en los cuales un podría proponer a
psicodrama a la
enfoques situación que se miembro cumple el los alumnos, para
técnica del
educativos, presenta en la vida rol del otro, puede comprobar si pueden
psicoanálisis que
sociales y real. Al practicar darles una expresarse
consiste en hacer
psicológicos esta técnica debes perspectiva acerca correctamente en
que los pacientes
como el adoptar el papel de de cómo un aspecto una situación de
representen
psicodrama, que un personaje de la situación de comunicación.
escenas
utilizan el teatro concreto y crear uno de los miembros
dramáticas
como una situación como es percibido por el
vinculadas a sus
Este tipo de
herramienta de si se tratara de la otro miembro. Elige
trastornos
valoración es
desarrollo. La vida real. un asunto de
mentales. Lo
frecuente en muchas
Drama terapia discusión específico
habitual es que
situaciones que no
también es el uso y que cada miembro
estas
El juego de rol es pertenecen al ámbito
deliberado y intente hablar desde
representaciones
un juego escolar.
sistemático de los el punto de vista del
se desarrollen
interpretativo, Imaginémonos a un
aspectos otro.
como parte de
narrativo en el que entrenador de
curativos del
una terapia
los jugadores baloncesto durante
drama en el
proceso grupal, aunque asumen el rol de una sesión de

terapéutico. Por también hay personajes práctica con su

lo tanto esta quienes aplican imaginarios a lo equipo.

Ofrece una trama el psicodrama en largo de una

básica terapias historia o trama en

secuenciada individuales. la que interpretan

(apresto, sus diálogos y

desarrollo y describen sus

cierre) que le da acciones.

consistencia.